孩子晚1年去上學，或將改變一生軌跡

我想，每個父母心裡都有一個重要的時間表，就是孩子的入學時間。今年2月，教育部發文說一年級兒童的入學截止時間由各個省自己根據實際情況來辦。我心裡就一咯噔，這就是說兒子可能在5歲半就能讀一年級了。

孩子差幾個月出生，其實差別就很大，尤其孩子小時候，如果你能意識到新生嬰兒和半歲大的嬰兒的巨大區別的話，也就不難理解5歲半和6歲的孩子區別，雖然隨著孩子成長，這種半歲區別會逐漸減小，但5歲半他不明白的傻問題，6歲時對他來講有可能已經是小兒科了。

多一年快樂時光

0-6歲，應該是孩子最需要父母陪伴與呵護的年齡。可是很多的父母一直在拚命拉著孩子跑，生怕孩子落後了。

有一個數據顯示：婦產醫院8月底做剖腹產的產婦比較多，因為按照教育部的規定，孩子必須夠6歲才能上小學，而早幾天做剖腹產，孩子就能早一年上學了。

所以，如果學校不強制，父母可以提出來讓孩子晚上一年學，基本就可以在幼兒園多待一年，也就是說可以多玩一年，多享受一年無憂無慮的快樂時光，相當於送給孩子一份生命的厚禮。

男孩子的心智發育相對來講稍微慢些，不過，孩子在一年時間內的變化還是很大的。例如5歲半的童一，他還沒有「女朋友」，他甚至覺得被女生喜歡尤其被女生親一下是很丟臉的事情，但是一年後，他不僅歡天喜地地接受了喜歡他的女孩子，而且居然還很積極地每次去吃冰激凌時選擇經過小女生家門口前面的路，說希望有機會能碰到小女生。

不一樣的6歲表現

事實上早一年上學，到底有多大用？未必早一年就早成功？晚一年就落後了？做這樣的決定時，先問問自己對孩子了解多少。小小的孩子，在每一年，甚至每一個月都會有新的變化，這種變化不是身體上的成長，往往是心理上在不斷地成熟。

六歲的小朋友是一個很燙手的小山芋；可是在學校里，卻恰恰相反，六歲的孩子變成了一個最得體的小紳士或者小淑女。在孩子的成長螺旋中，我們不止一次地看到這種令人驚奇的現象：每當孩子的行為隨著年齡的增長出現某個顯著的變化時，這種變化往往先出現在家裡，然後才會出現在學校。比如說，五歲孩子和媽媽的關係，推演到了六歲孩子和老師的關係上。後來在孩子十一歲時候的打破一切平衡，以及他在十三歲時候的明顯內斂，也都是這樣先出現在家裡，幾個月以後才出現在學校里。

工作有一輩子的時間呢

人的一生的時間分配： 人的一生的時間分配：據研究人員估算是這樣的： 以70歲的划算--- 站立：30年。 睡、卧：23年。 坐：17年。 走路：16年。 勞動：10--12年。 在飯桌：6年。 用在等車：3--6年。 交談：2年。 看電視：約6年。 用天數計算的的有--- 笑：623天。 做飯：560天。 感冒：500天。 各種社交活動：375天。 書信來往：305天。 書報閱覽：250天。 打電話：180天。 用在穿戴打扮：男，177天；女，531天。 刮鬍子：140天。 洗澡：男，117天；女，531天。 刷牙：92天。 流淚：50天。 看鐘表時間：3天。

一般來說，小學一年級就開始了正式學習，雖然德國一年級的內容相對來講起步較慢，但畢竟也會有很多閱讀的任務，如果童一的德語沒做好充分準備，到時理解能力受限，學習自然吃力。媽媽的德語也是半路晃蕩，爸爸還經常出差，所以最保險的方法就是等到童一能夠輕鬆面對老師提的要求、輕鬆完成老師布置的各項作業時再上學。父母都想擁有一個快樂自信的孩子，你說對嗎?

在孩子最需要時給予呵護

一年時間，孩子的身高也會有很大區別，在小學的幾年，身高優勢也許就是他的領導優勢，如果再加上心理上的充分準備，孩子基本可以在學校里開心地學習，能比較輕鬆地建立自己的小圈子，與其他孩子和老師建立友好的融洽關係，從而良性循環，保證他在學校的學習生活順利美好。

一年時間，孩子的身高也會有很大區別，在小學的幾年，身高優勢也許就是他的領導優勢，如果再加上心理上的充分準備，孩子基本可以在學校里開心地學習，能比較輕鬆地建立自己的小圈子，與其他孩子和老師建立友好的融洽關係，從而良性循環，保證他在學校的學習生活順利美好。

為了我們的孩子更勇敢、更強壯、更具備抗壓能力，如果可能，讓孩子晚一年入學吧。沒有誰會嘲笑他比人家大半歲，大家只會嘲笑誰比較弱。不要相信商家叫囂的「不要讓孩子輸在起跑線上」，如果真有起跑線在那裡，晚一年上學的男孩兒，有更多力量、更多智慧，他只會跑得更好，贏得更有把握。

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