你的孩子是禮貌還是無原則妥協

前兩天拿著小朋友喜歡的抱抱熊帶她到樓下玩，恰巧旁邊的超市做促銷，路上我們又開心的收穫了氣球。小區里有一划劃梯，小朋友們集體歡呼的樂園，更何況遇到了小朋友最喜歡的朋友楚楚，更讓她手舞足蹈。

楚楚從見到小朋友開始就嚷著要氣球，楚媽講道理:不能隨意要別人的東西，這是不禮貌的，一會我們回去時，路過超市也為你要一個。我給小朋友講道理:我們有兩個禮物，給楚楚一個如何？小朋友執意不給，楚媽執意不讓我要求小朋友把氣球給楚楚。

又哄又承諾事情告一段落，倆小朋友愉快玩起。

家中臨時有事，我們先告辭，我再次和小朋友商量把氣球送楚楚，結果小朋友依舊堅持。我對楚媽說，你也幫我說說她，楚媽依舊堅持不讓小朋友送……

後來我們就這件事聊了下。楚媽的說法還是值得我們思考的。

楚媽說，之所以在育兒過程中，打這樣的基礎，就是不想孩子有一天作無原則的老好人。

1.別的小朋友哭鬧，我就要把心愛之物送她？那是不是以後我有喜歡的東西，也可以用這種哭鬧方法獲取。

2.媽媽勸說不妥協，外人勸說給面子就要放棄自己的心愛之物？

3.我有兩個，就應給你一個，那是不是別的小朋友有多個禮物時，我就理應要一個。

所以這件小事真的看到楚媽原則性的一面，從小就計劃根植在小朋友心中的價值觀。

經常有人說，要有禮貌，你是大孩子了，理應如何，他是客人，就應讓著等等。

對，當你這樣說時，意味著，你的孩子在別人家做客時，覺得自己是客人，就理應有特權，覺得自己小，就理應撒嬌不講道理，而當這些事情發生時，家長又束手無策，可知這是你曾經埋下的種子。

小時候有禮貌，長大了做事得體，這是所有家長的期望。如何將禮貌與無原則有原則的區分開，這是家長育兒時應下的功夫。當讓小朋友捨去一些東西的時候，由此帶來的不開心，委屈，變相的對方行為可模仿的負面影響，結果就得不償失了。

教育小朋友禮貌，是有原則的。和關係無關，和親近無關，和面子無關。堅持小朋友內心的秩序原則，不做老好人，做個獨立自主有自主判斷和決定權的人。

家長不要站在成人的利弊角度扭曲她的天性。

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