一位傑出教育專家說：「發脾氣是教育的最大死敵，脾氣越大，教育效果越差。」

作為父母，我們總會對孩子抱著很大的期望，就算沒有望子成龍望女成鳳這麼大的期望，最起碼也希望自家能有個聽話的孩子。不過，期望是一回事，現實又常常是另一回事。

現實中似乎總是熊孩子多而乖孩子少。而遇到熊孩子，我們父母常常做的就是「吼」。

父母希望用「吼」的方式來教育孩子，可惜結果常常適得其反。許多爸媽也承認，道理其實都懂，但每次脾氣上來了還是忍不住。這也許是因為我們不曾被溫柔對待過，從小到大都是被吼大的，所以一旦情緒失控，就不自主地切換到自己最熟悉的模式，也就是我們說的應激反應。我們曾經不喜歡這樣被我們的父母對待，但不自覺地，面對孩子，我們自己也成了那個自己討厭的父母。

所以當我們把不聽話的孩子暴吼一頓後，心中總會升起內疚之情，但如果下次再見到孩子不聽話，我們又多半會給予一頓吼。進入這種「不聽話—暴吼—內疚—再不聽話—暴吼」的死循環中，父母心裡不好受，甚至很絕望。

一方面是死性不改的孩子，一方面是死性不改的自己，許多家長都有這樣的苦惱。

怎麼辦？孩子怎麼辦？我怎麼辦？怎麼管好？……其實，我們如此為孩子教育問題焦慮，根源多半還在我們父母身上。

老話說，眼不見，心不煩，教育孩子的問題，其實與我們過度關注孩子成長有關。沒有孩子之前，我們很少有教育孩子的煩惱，有了孩子後，一些父母便像抓住了人生的救命稻草似的，把滿心的愛都傾注在孩子身上。孩子有任何風吹草動，都會讓他們杯弓蛇影，憂心如焚。真想說，做這種父母的兒女，要是不叛逆，才真是怪！

不可否認，教育可以塑造一個人的文明，但生命本身並不是為了接受教育而誕生的。父母固然要儘可能給予孩子好的教育，但我們不能因此而剝奪孩子自然成長的天性。人生無常，又何必強求孩子按自己那不知道是真心還是虛榮的教育觀念走呢？

陳丹青告誡中國的家長：要克服你的「家長欲」，引人深思啊！多少家長，以愛之名、藉「為你好」之借口、借教育之理由、對孩子進行粗暴懲罰，將自己的情緒發泄到那個柔弱透明的小生命身上，讓純凈如白紙的弱小孩子，痛苦地陷入委屈、驚恐、迷茫、焦慮、坐立不安之中。

其實，除非是危及人身，任孩子早年犯點錯誤又如何呢？如果總是用早年不抓緊大了就hold不住的決定論來恐嚇自己，一心關注孩子的父母，恐怕每天都會生活在焦慮中吧。再想想，一個整天陷入焦慮的父母，即使孩子不惹他/她，估計脾氣也好不到哪裡去。

如何改變自身的「脾氣教育」？一位家長的建議值得參考——

第一，當孩子不聽話時，要反覆告訴自己：每個人都有他自己的路要走。我能過好自己的生活就不錯。如果他將來註定不幸，我只能愛莫能助；如果他最終有出息，就算我現在管得少，他也能成長。所以不要太操心，不要太看重。

第二，默念「發脾氣是本能，控制脾氣是本領」！

第三，看看孩子的反應，作好傾聽的準備。其實當孩子犯了錯時，往往你只需一個眼神，一個表情就能讓他意識到自己的問題。如果他已經明確意識到自己做得不對，你可以什麼都不說。有時「沉默」才是最好的教育

第四，「等」一會兒再教育。孩子犯了錯，先轉移注意力，冷靜想一想有沒有更好的教育方法。

第五，改變說話的方式，這很重要。孩子做錯事，你陳述後果往往會比呵斥，威脅要好，比如孩子書架里的書全部扒拉到地上，這時你可以溫和但不容置疑地說：「如果你把所有書都拿下來了，你需要把它們全部放回去。」而不是說：「和你說過多少遍了，不要亂扔書，你怎麼又亂扔啦！」

第六，不靠嘮叨說教解決的問題，堅決不嘮叨。嘮叨是教育的大敵。嘮叨的父母，早晚會培養出「叛逆」的孩子。真正起效的話，一次最多說兩遍孩子就會聽，不然，說再多也無用。

第六，送上一個無敵大絕招，這個我就不廢話了，因為真的很好用很直接：媽（爸）還是愛你的，但是媽（爸）不喜歡你這樣的行為。

最後，希望我們都可以用溫柔的力量去改變，而不是用憤怒的力量來加深矛盾。

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