聞一多精心準備的文學課，卻被理工男駁倒，但大師胸襟寬闊
聞一多是新月派代表詩人和學者，曾擔任清華大學中文系教授。他口才極好，引經據典，信手拈來。他的課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來「蹭課」，有的人甚至跑上幾十里路來聽他上課。然而有次在西南聯大時，卻有一段不大不小的插曲。
聞先生上課向來別出心裁，這次他在黑板上寫了「2+5=？」的算術，請學生回答。在場的都是高材生，面對這個問題卻是面面相覷。在老師的催促下，學生們只能三三兩兩的答道：「等於7」。聞一多隨即展開了一副《萬馬馳騁》的畫卷，上面清晰的畫著兩匹駿馬，後面又有大小不一、錯落有致的五匹小馬，再遠一些就是許多影影綽綽的黑點了。
聞一多意味深長的說：「在數學領域，2加5確實等於7。但是在藝術領域，2加5可以等於任何數！比如這幅《萬馬馳騁》圖，整個畫面只有七匹馬，然而你們都會覺得確實有千萬馬在奔騰。」原來聞一多先生是想以此來說明，文學作品貴在含蓄，要給予人以想像的空間。學生們不由心中讚歎聞一多精彩而生動的講課。
但是此時，一位坐在最後的物理系的旁聽生舉手示意，徵得聞一多的同意後，站到講台上說道：「老師教我們藝術作品貴在含蓄是對的，但這次所列的算術題和國畫的說明是有偏頗的。我們看國畫，清楚見到的是兩匹大奔馬和背後五匹小奔馬，後面的無數大小黑點也只能象徵是馬，這大家都清楚。因此畫題《萬馬馳騁》的『萬』只是約數，並非實數。」
學生繼續說：「再說算術題，2+5=7是正確的；但2+5=10000則絕對無可能。要這數學題的和等於10000，其算式應為2+5+n=10000，算式中的n則相當於國畫的無數黑點，這樣才有說服力呀！同樣道理，如果國畫只清楚地畫兩匹大奔馬和五匹小奔馬，不畫無數大小黑點，畫題只能是《七馬圖》或《七駿圖》。如果也叫《萬馬馳騁》，那會被人笑掉大牙。」
學生最後總結道：「算術和國畫不同之處在於數學算式里的『n』必須是9993；而國畫里的大小黑點，就不用這麼精確，整幅畫只要布局恰到好處，看起來順眼、有藝術感染力就可以了，這才是留有廣闊想像餘地。」
聞一多聽完學生的陳述，沒有因為與自己意見不一致而生氣。反而大衛稱讚，連連誇獎他「思維敏捷、不盲從、有創見、有膽識，不唯老師的話是聽，善於獨立思考」，並鼓勵在場的同學們都要向他學習。聞一多舉手投足之間，展現大家風範。
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