「每個孩子都是上天派來的禮物」，記我和小通的一天

作者高頎

單位三亞藍海社會工作服務中心

每個孩子都是上天派來的禮物，也許這個禮物並不完美，但他也有值得珍藏的意義。

2017年6月29日的相同的時間和小通的第二次見面，上一次是兩天前沒有陌生彼此信任和良好的互動為這次的見面奠定了良好的基礎。

媽媽送他來到我們的接待處門口，還帶了兩支飲品特別交代小通給我們，在我一再的拒絕下阿姨還是留下了小通和那兩支小朋友手裡的飲品便騎著車離開了。

我帶小通到社區的婦女之家坐下，他把媽媽交代給他的飲品先遞到我的手上，接下來和上次見面一樣，他的書包像是一個魔法寶盒裡面總是有媽媽為他準備的"禮物"，雖然這次不是蛋糕，但一支牛奶足以讓孩子和作為社工的我感受到這就是偉大而平凡的母愛！他還是先以自己的飽腹作為開場，這次他是喝了一口就開始了和我的交流。

他進門就注意到桌子上我提前為他準備好的彩筆，很興奮的說畫畫，他把本子從書包里拿出來，雖然很期待今天的畫畫，但是他並沒有直接拿起桌上還不屬於他的畫筆，這在我看來唐氏綜合症小孩對一些事物是有自己的判斷能力，我告訴他今天我們可以先寫寫字等下就可以畫畫，他很能接受提議並抵擋住彩筆帶來的誘惑，把寫字本打開從書包里掏出他的鉛筆，不用我開口借便分享了一支給我，記得上一次我還跟他借筆。小朋友顯然沒有忘記我兩天前和他一起用鉛筆寫字的經歷，這讓我倍感欣慰。

這次我沒有安排太多的時間用在寫字上，從1-10寫了一遍後在用掰手指的方式互動了一遍，已加深對數字的記憶。這個環節在上一次已經發現對他的吸引力還是挺大的，他學習的很認真，下班回到家在對唐氏綜合症患者的研究中也讓我意外的收穫到原來這個互動的方式正是【唐氏綜合症兒童精細動作訓練的個案研究】中摘要的體現部分，從互動中找到科學的幫助依據這讓我驚喜萬分。

很快，我開始了他喜歡的環節，畫畫。我告訴他，我已經準備了畫畫的白紙，自己的本子可以收起來，他明白了我的意思，於是把自己的本子放到了一旁，我把白紙放到他的面前，每人一張。我們開始作畫，我先畫了一個"氣球、愛心"這算是複習上一次所畫，他都記得，尤其在畫愛心時他很興奮。我在想也許愛心這個詞在他心裡有著不一樣的感受和記憶？或者是他覺得愛心畫出來確實感覺美美噠？我不能確定，但可以感受到的是每次說出愛心兩個字的時候他都會異常興奮。也許上帝默默地賜予了他一個溫暖熱烈的心，以至於他對"愛心"有著不一般的解讀。隨後我們開始了一些簡單的畫畫，我用手機給他搜了一些簡筆畫的圖，一幅飛機的簡筆畫吸引力他，他很驚喜的看著我說"飛機"，我說："嗯，對了，很棒，那我們來畫一個飛機好嗎"，這時他已經在白紙上落筆，很胸有成竹的樣子。認真而專註，如果說唐氏綜合症的癥狀有—注意力不集中，不專註，那麼在他的身上讓我學習到的是：所有人都有可能對自己不感興趣的事物上分散注意力，而興趣和快樂卻可以適時彌補，不僅是他們。

我有我眼裡的飛機，而他有他心裡的飛機模樣，所以我們的畫風不同，我知道這不是畫畫的目的，畫畫的目的是讓他感受到參與的快樂和自由發揮的空間。畫完後我們展開了交流，我鼓勵他的畫作不錯，他指著我的畫說出來具物（證明我畫的沒有跑偏，哈哈），這樣的交流讓彼此收穫快樂和鼓勵。

而對於他們鼓勵和肯定往往能帶給他們自信和幫助！

畫畫完，我告訴他接下來讓他聽聽音樂跳舞可不可以，似乎這個問題擊中了他的小心臟。其實，早有耳聞他是一個非常有舞蹈天賦的孩子。我告訴他帶他上樓去到我們的工作室，他自己能夠很好的收拾本子和筆，今天的畫，作為獎勵一併讓他裝入書包，他很禮貌的說了句："謝謝"，喝完的牛奶盒他自己扔進垃圾桶。這些細節告訴我他有良好的認知和教養，在這一點他甚至超出了同齡人，我再次給予了他一個"摸摸頭、棒棒噠"！

帶他來到樓上，出於好奇他四處參觀，沒有阻止只有默默地跟隨其後這是我對他好奇心的尊重，當他看到一幅手工畫時："哇！"一句驚嘆是他的第一收穫，起碼滿足了他探尋的收穫，隨後他才蹲下來一個個的指著畫報說出他所看到的："船、房子、魚、單車、愛心…"說到蝴蝶的時候他還雙手展翅狀，他知道的可不少呢。他從不隨意搞破壞，任何因好奇去挪動的東西都會放回原處，需要幫忙的時候一定會說"謝謝"，在這樣的陪伴下我也每天了解他多一點再多一點，總有驚喜總有感動！

他真的很棒很禮貌！

參觀完滿足完好奇心後，另一個社工在我的指引下播放了適合他跳舞的音樂，果然秒變傑克遜，那完全沉浸其中的舞蹈天賦任誰看了都會連連稱讚！

他的舞蹈嗨爆全場莫過如此，事後下班回到家我翻閱了一些關於【唐氏綜合症未來研究取向】中有一段文字深深地吸引住我的眼球和思考（如圖）

並且晚上和我非常要好也是國際心理諮詢師的朋友討論了這一現象，她問了我一句："有時候上帝是不是也挺公平的"，我頓時莫名感動。也許這正是上帝為他開的那扇窗，而他並沒有隱藏，很多人需要在經歷更多以後才能找到自己的天賦所在，而他是幸運的！

在他的天賦指引下他找到了更快樂的事情，我也願意和他一起參與這場"盛筵"，在這方面我無疑需要拜他為師，邊學才能邊跟上他的節奏……一切在歡樂中相互學習、進步！

也許因為穿拖鞋跳舞的原因，突然他停下來摸著自己的腳，他說有點痛，另一個社工立刻起身把椅子給他，我抱他坐上去給他揉揉腳，哈哈，可能跳舞累到了，靠在椅子上無敵享受的樣子，看著他心裡由衷地感嘆，這個上帝賜予大地的禮物，在他特殊的人生中終將給我的人生畫上濃重的一筆！有感動、有包容更有對理解的意義！

快樂的時光總是短暫，媽媽來接他回家了，我牽著他的手送他下樓，交給阿姨兒子的同時那兩支飲品也一併交還給她，她拒絕接受飲品，嘴裡一直說著："你們辛苦了"，我也很認真地告訴她："今天起不要再帶任何東西了，如果要帶，可以給小通帶一套衣服過來，冷了熱了我都可以給他換上"。我一邊摸摸小通的頭一邊看著眼前這位偉大而平凡的母親。看著小通樂呵呵的看著我，媽媽一直囑咐著小通跟我道謝，都說孩子是父母的一面鏡子，在一個多小時裡面我接受的"謝謝"足以證明：除了愛這位母親給了孩子更多的是人格的培養以及給更多人以榜樣！

可憐天下父母心，願我們共同前進，關注他們的成長！

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