希特勒為打造戰爭機器，這樣教育德國兒童，日本如今再次使用

長路漫漫，不二作伴！

今天這篇文章咱們來聊聊兒童教育問題，親們都知道，兒童是世界的花朵，這個花朵開的好不好，開出來有沒有毒，全靠養花人如何培育。培育的好，那自然芳香迷人，而培育的不好，那自然就是污染環境了！

同樣，作為世界花朵的兒童也是一樣的，教育的好那就是三好青年，教育的不好，那就是社會的毒瘤。

比如說二戰前的德國，在希特勒掌權之後，他希望整個德國如他所願變成他征戰世界的機器，而這一整個戰爭機器缺少不了的便是機器源源不斷的動力，也是因為他需要這種動力，所以整個德國的青年兒童便成為了他慾望下的犧牲品。

希特勒非常堅定的相信，德國的青年兒童可以在他手中成為最強大的武器，但是任何武器都是需要灌輸子彈的，所以整整一代德國兒童就被希特勒實行了洗腦教育。

這種洗腦教育通過兩種方式實現：一種是學校中的帝國教育改造兒童，第二中是建立絕對服從式的青年組織。

第一種：德國的教會、文化部對教職人員進行統一培訓，並且要求他們向兒童灌輸仇視猶太人的觀念（後猶太兒童被禁止入學），把持有反對觀點的老師打入監獄，並且用大量的獎勵作為補償，鼓勵德國婦女以多生孩子為榮，從而使帝國動力達到延續。

大家想想，我們在兒童時期大多數時候對社會、對世界、對知識的觀念都是來源於老師，而當時的德國，這些人被希特勒利用來宣傳納粹思想，這是多麼可怕的一件事，所以整整那一代的兒童，從他們變成青年，腦中便有著一個執念，那就是不管對錯，國家需要我，那麼我將為國家貢獻一切。

第二種：把德國青年全部變成臭名昭著的希特勒納粹青年。其中覆蓋的年齡段（女孩十歲到十四歲，男孩十四歲到十八歲），他們穿著統一的納粹制服，帶著統一的十字架臂章，成為了第一批只為希特勒而戰鬥的納粹青年。

而其中對這些青年的教育便是讓男孩養成納粹意識，並對他們進行跟正規軍人一樣的軍事訓練，而女孩則從事醫護人員，學習護理知識。

在當時，無數的普通家庭的孩子非常喜歡這個組織，因為他們發現，在這個組織中，自己不用在乎階級，這裡沒有所謂的貧富差距，還可以享受很多戶外活動跟社交活動。在這裡他們只需要做一件事，那就是絕對服從希特勒，並且隨時做好為其貢獻一切準備。

這就跟日本所謂的軍國主義教育有著異曲同工之妙，日軍的軍國主義教育號召一切為了天皇，為天皇而生，為天皇而死。

但不同的是，德國在戰敗之後，被洗腦的一代後通過對戰爭的反省與認識，一直都知道致力於承認戰爭犯罪事實這件事，而顯然，日本的軍國主義教育局嚴重太多了，這從戰爭末期所謂的玉碎計劃便可以看出，他們被洗掉的不是腦，而是人性。

日本用盡一切辦法讓世人感知它的危險性，自安培上任後更是如此，前些時候，日本再次把刺槍教育提上日程，在日本國小再次成為課程，這一切都是值得警惕的。

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