商業學習2.0時代 如何攜手雲學堂做最牛的HR？

馬雲說阿里巴巴集團有兩個部門是最慘的，一個就是HR，一個是marketing。

而在6月28日「中國商業人才培養高峰論壇與合作夥伴大會」上，雲學堂創始人、董事長盧睿澤也說：商業學習2.0時代，新商業人才的挖掘與培養是企業HR的工作核心，不能儘快推進所屬企業進行新商業人才培養的HR，顯然必遭淘汰。

商業環境劇烈變革 人才培養成企業核心戰略

對一個商業企業來說，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。快速而劇烈的變革、各種降維打擊與跨行業競合，不斷改變著一切商業企業的版圖與生態。可以說，十年前，沒人了解什麼是共享經濟，什麼是O2O，什麼是人工智慧，什麼是虛擬現實。而對一個商業企業人力資源管理者來說，更為明顯的變化則是這場時代的大變革正推動著自己從幕後走到台前。

而同樣來自媒體、行業的多項關於擇業就業的數據調查都顯示，當前的90後、95後就業者們在面對職業生涯的時候，比以往更加迷茫。海量的信息，多元的社會，豐富的崗位，其實並沒有打消人們的顧慮。反而是因為更多的信息帶來了更多的不確定性。「我要去哪？」這是大多即將步入職場年輕人在擇業時的最大考量。

這種變化原本是悄然進行的，但當反映在人力資源行業中時，變革的硝煙味越發濃烈。一如雲學堂創始人、董事長盧睿澤所強調的那樣，這樣的時代對組織體系提出了非常高的要求，一個企業如何去快速的構建自己的組合能力以應對這種短的戰略周期以及持續的變革需求變得比以往的任何時代都重要，作為組織裡面核心的員工能力這個部分也變得比以往更加關鍵。所以培訓員工的能力變成了企業最重要的部分。

「從我們整個產業、商業環境的變化，以及對我們組織需求的變化，我們可以看到員工能力的培訓成為企業最核心的戰略之一。可能比以往的任何時代都更加需要企業快速的培養員工能力以適應組織需求變化。」

平台、內容、方法論，雲學堂開啟商業學習2.0時代

什麼是商業學習2.0時代？盧睿澤說，在這個中國經濟有可能成為世界盟主的時代，意味著我們傳統的學習模仿時代的結束，意味著我們工業初期和中期的階段的結束，意味著中國的產業會向一個縱深行業的變革，也意味著中國的企業在各個領域引領世界的發展成為大概率事件。

具體到企業人才培訓領域，自然也面臨著很好的機遇與巨大的挑戰。機遇就是中國有可能在人才培養上通過優秀企業的引領成為世界領先。挑戰則是我們的商業學習能不能跟上時代發展的機遇，最終服務於我們的中國優秀企業。

「雲學堂通過平台、內容、方法論三個維度來服務於我們的企業客戶，跟我們的合作夥伴一起來迎接商業學習2.0時代的挑戰，共建一個人才培養的新生態體系」，盧睿澤這樣歸納雲學堂的定位。

首先，雲學堂把自己定位成一個平台，最核心的基礎是雲學堂為企業提供了一套經過驗證的軟體平台和工具。通過聯合行業內的優秀內容合作夥伴，為企業提供最好的內容產業服務。同時，會用最新的互聯網技術去不斷創新雲學堂的平台和產品，把員工培訓和商業人才培養的方法論融合到平台裡面，為企業的培訓團隊賦能，幫助企業的培訓團隊成功。

其次，是海量的優秀培訓內容。目前，雲學堂的平台已經服務了三十多萬家企業，其中超過一萬人的企業已經一千多家，他們基本上都分布在各個的領域。雲學堂的客戶在平台上已經上傳了超過500萬份的資料，大小已經超過了150T。可以說，這些大量的原生內容，雲學堂通過內容的聚合就能夠為更多的企業提供更精準的課程內容的採購和服務。

最後，是方法論。雲學堂最近邀請到了很多知名專家、學者加入雲學堂成為合伙人，研發、總結出了針對企業人力資源管理越來越多的方法論與模型。「未來，在員工培訓，在商業人才培養的方法論上面我們一定會持續的投入、創新，滿足這個商業學習2.0時代的訴求，幫助企業的培訓團隊成功，從而幫助我們企業培養人才這件事情成功。」 盧睿澤總結道。

不難看出，正如雲學堂首創的BaaS（business as a Service）戰略——業務即服務所闡述的，雲學堂構建的生態體系都是圍繞著服務於企業的培訓業務來構建，最終為企業的培訓團隊賦能，幫助企業HR獲得成功。

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