李德鵬：從語言功能的角度進行語言分類

所謂語言的功能，就是語言在社會生活中所發揮的作用，一種語言的功能大小主要由使用該語言的人數多少和使用頻率高低來決定。因此，語言的功能標準就是語言的使用人數和使用頻率。

有人認為，推廣普通話，而不加強少數民族語言教學，用不了多少年，少數民族的母語就會消亡。很明顯，這種觀點把少數民族語學習和普通話推廣對立起來，無疑是錯誤的，客觀上會造成民族間的不團結，有必要對其錯誤的根源作深入分析。

受我國語言學界對國內語言分類的影響，一些學者把外語和母語對舉，在母語範疇內把漢語和少數民族語對舉，在漢語範疇內又把普通話和方言對舉，這種說法暗含著語言的三級分類：第一級是外語和母語；第二級的外語分為英語、日語、法語、德語等，母語則分為漢語和少數民族語；第三級的少數民族語分為蒙語、壯語、苗語、白語等，漢語則分為普通話和漢語方言。我們不同意這種說法，首先，把漢語分為普通話和漢語方言是不合適的。目前有不少《現代漢語》教材把普通話稱為現代漢民族共同語，認為現代漢語包括現代漢民族共同語和現代漢語方言。其實普通話不僅是我國現代漢民族的共同語，也是現代少數民族的共同語，它和漢語方言不是並列關係。為了避免誤解，建議採用《中華人民共和國國家通用語言文字法》中的說法，把普通話和規範漢字稱為國家通用語言文字。其次，三級分類的標準有問題，當前這種劃分屬於邏輯學上的連續劃分，不同層級也必須是同一標準，否則不能處於同一系統，但現有的三級分類標準不統一。例如，外語分為英語日語等是以語種為標準，漢語分為普通話和方言是以通用度為標準。語言的譜系分類遵循不同層級同一標準的原則，語系、語族、語支、語種四級都是以語言的歷史來源和親屬關係遠近為標準的。

筆者認為，從語言功能的角度對語言進行分類可以解決上述兩個問題。所謂語言的功能，就是語言在社會生活中所發揮的作用，一種語言的功能大小主要由使用該語言的人數多少和使用頻率高低來決定。因此，語言的功能標準就是語言的使用人數和使用頻率，據此可以把語言分為四個層級。

第一層級，國內語言按功能分為國家通用語和國家非通用語。在我國，國家通用語就是普通話，使用人數最多，使用頻率最高；國家非通用語的使用人數相對要少，使用頻率相對要低。《中華人民共和國憲法》第十九條規定，「國家推廣全國通用的普通話。」理論上，全國人民都應該掌握普通話，以便於各地的人們順利交流。也許有些人就喜歡在某個地區生活一輩子，他們不想和地區方言以外的人交流，但還存在一個外人主動和他們交流的情況，特別是在地震等自然災害發生時，救援人員會主動和任何一個傷員交流的，語言不通會耽誤最佳治療時間。當然，即使有些人堅持不學普通話，只說漢語方言或某種少數民族語，也應尊重其選擇。普通話推廣是柔性的，不是強制性的。

第二層級，國家非通用語根據使用人數和使用頻率可以分為本國方言和外語。「本國方言」是指本國區域性語言，不是國家通用語。相比少數民族語和漢語方言，外語的使用人數無疑很少，使用頻率也很低，此處不討論。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！