自由10分鐘400米跑道

【課題】

時間：10min

地點：400m跑道

活動：自由跑步

你的結果：？

【想對你說的話】

文/秋葉滴雨

人生就是一場馬拉松比賽，學習也是一樣。你的人生不能由你決定何時開始、何時結束，學習亦是如此。活到什麼時候，就要學到什麼時候。在你不知道何時該開始的時候，父母幫你做了決定，所以你被胎教、你被家人教這教那、你被送進幼兒園、你被送進學校，就像兒時的魯迅被送進三味書屋讀書一樣。還有一部分人被送進各種輔導班，美其名曰：不能讓孩子輸在起跑線上。但是，從那之後，你腳下的每一步路都要自己走，沒有人可以替代你走任何一步。而真正的起跑線是在受精卵時就已經由基因決定了一半以上的，所以你從那個時候就已經在路上了。你不知道這種生活何時才會結束，就像你不知道生命何時會結束一樣。

前行的路上困難重重，沒有能看得到的盡頭。當你看著別人遊刃有餘的克服一個又一個難關前行的時候，你已經累得氣喘吁吁，舉步維艱。於是，你首先想到的是放棄。因為你在看不到希望的時候，不知道怎麼追上去，而此時放棄是最容易辦到的事情。也許你也曾嘗試著努力，一次又一次。然而，屢次努力受了打擊之後，你會覺得無論自己怎麼努力都追不上去了。於是，你可能會想：既然追不上去，我為什麼不讓自己活得輕鬆些？所以，在這種心理的暗示下，你漸漸放棄了自己。

當你自我放棄的時候，你會越來越明了的發現，就是從那個時候開始，任誰都再也沒有辦法把你拉起來。等你長大了之後，在不久的將來的某一天，或許發生了一件對你來說很重要的事情之後，你現在的困惑會突然間解開，你會在一夜之間被動長大。

但是，孩子，你是否忽視了一個問題？你為什麼要因為一時追不上別人而放棄自己？你又為什麼強迫自己一定要去追上別人？你是否想過，你和別人的起點一樣嗎？終點又一樣嗎？階段性的目標一樣嗎？有的人活到二十歲，有的人活到五十歲，有的人活到一百多歲，誰知道自己的終點是遠是近？有的人目標是大學，有的人目標是高中，有的人目標是初中畢業，無論是哪一種，共同的方向都是好好活著，過好每一個今天，對不對？因為沒有人知道，明天和意外哪個先來，不是嗎？

人生的起點和物質無關，和讀什麼樣的學校、上什麼樣的輔導班也沒有決定性關係，這裡指的起點就兩個方面：智商和情商。很多孩子，一提到智商就會倍受打擊，因為從小到大，別人一學就會的東西，他們可能要花雙倍甚至是多倍的時間才能勉強學得馬馬虎虎。於是，當大人以成績論英雄的時候，他們只有躲在角落裡聽奚落的份兒。但是，孩子，智商一部分是天生的，另一部分是靠後天努力讀書積累起來的。況且，生命在某種意義上而言，是智商和情商的乘積。智商滿分，情商零分，好的結果也就等於零，不是嗎？壞的結果新聞上也曝光不少，無論是馬加爵殺人，還是博士投毒，這些的結果又何止小於零呢？所以，你完全可以努力提升一下情商，然後一樣可以提升生命的容積，對不對？或許你會問，什麼是情商？怎麼做才能提升情商？

孩子是父母的一面鏡子，孩子情商的外在表現是父母遺傳和後天家庭教育、學校教育、社會教育等共同作用的產物。而這其中啟蒙階段的家庭教育對孩子做人品質和行為習慣的培養更甚。其實對於十四五歲讀七年級的你們而言，情商表現在學習生活的各個方面。比如，你是否懂得如何尊重師長尊重同學？是否能夠做到上課不走神兒、身體坐正、不做與課堂無關的事情、不擾亂課堂秩序的認真聽講，下課按時按質按量的獨立完成作業？是否在課上跟不上的地方，能做好標記，下課問同學，而不在課堂上顧此失彼？是否能夠自覺主動的安排自己的學習任務認真達標？是否能夠一直保持不做對班級有不良影響的事？是否在力所能及的範圍內幫助同學？是否能夠端正態度認真對待哪怕是如同「把字寫清楚」這樣的能力範圍內觸手可及的小事？

當你的父母說你不如別人學習好的時候，你是否想過你也有學習好的人身上所沒有的優點？學習不好並不代表別的不好，但是如果因為學習不好就放棄努力，那又如何慢慢好起來呢？學習和人生一樣，逆水行舟，不進則退，因為在你放棄自己的那一刻起，有不計其數的人都還在前行，一分鐘都沒有停下。

孩子，你們現在已經十四五歲了，到底還要等多少時間白白流逝之後，你們才能明白人生是一場馬拉松比賽？才能明白一時的落後，不能說明你一直落後，只要你從此刻腳踏實地的努力向前走，一步一個腳印的向前走，慢慢慢慢的你就會走到前面？真正的速度是看不見的，但需要你保持勻速向前的步調一直走，別停下。學習需要堅持，需要細水長流，需要真實的付出，容不得投機取巧。就像跑步一樣，投機取巧，只是表面功夫。你可以半路抄近道，表面上看你是追上了，但是你和別人差的就是你投機取巧那段路程的實力，這個距離是任你怎樣自作聰明都追不上的，所以投機取巧並不能讓你在學習的路上、考試的路上無往不利，只能給你帶來似乎進步的假象和部分虛榮心的滿足。一次考試發揮的好壞，並不能說明你的實力變強或變弱。考完試之後，學會利用卷子查漏補缺才是最重要的。認真對待每一次考試，因為時間的唯一性決定了每一次考試都是唯一的；擺正心態，認真做好每一次的考後總結，不驕不躁的查漏、補缺，然後調整心情，繼續前行。一直走不是為了要走多遠，而是為了不停下，為了保持前行的狀態走完這場生命的馬拉松。

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