腦科學是怎麼論證你把孩子打抑鬱這個事的？

歐盟這些年一直在一個議題上追著法國的pp打。

這個議題就是：你咋還不立法禁止打孩子呢？！

經過了若干年的負隅頑抗，2016年，法國正式立法禁止了打pp。事情一出，法國民眾有點懵，「啥？老祖宗傳下的，打了上千年的pp，現在不能打了？」

嗯，不能打了。

這裡的打pp，包含打屁股，掐，扇，拽耳朵或頭髮，踢，推，晃，野蠻的抓住，讓孩子身體姿勢不舒服，不給飯吃等。

在這件事上，法國一直拖歐盟的後腿，是因為民眾歷來不支持廢除打pp，畢竟是父傳子，子傳孫的傳統。而促成法國近期立法的最大的助力，不是歐盟，更不是輿論(畢竟調研顯示多數民眾並不支持)，而是神經科學給出的鐵證。

/ 1，親善積極的教育

促進大腦成熟 /

情感神經科學是一門較為新興的學科，它研究人們情感，情緒和人際關係變動在大腦里的反應。這個領域近來有很多有趣的研究和發現。比如早先人們一直認為，孩子生來就有可預知的大腦模式，他註定是比較樂觀的或悲觀的。父母只要接受孩子本來的樣子就好。這有點接近基因決定論。

雖然心理學家早先就提出愛和積極環境對孩子的作用，但如今神經科學給出的證據則更加有說服力。它用電腦成像的形式，讓研究人員可以直觀的看到父母的行為對孩子大腦的影響。孩子的每個經歷，無論是好的還是壞的，都會生出不同的，新的神經元網。

研究表明，嬰兒的大腦比我們想像的還要脆弱，可塑性也遠遠超乎預期。寶寶未來的經歷和人際關係都會深刻影響它的腦細胞分泌，神經元的生長和連接。

研究者認為：在熱情，友好，關愛，鼓勵的環境下成長的孩子，大腦發育的更快，特別是控制情緒的額葉前皮層。此外，親善積極的環境也促進催產素(也被稱為愛激素)的分泌，給寶寶帶來更多安康。

心理治療師Isabelle Filliozat在《快樂的道路》里寫道：「一般來說，孩子不需要我們帶給他幸福。孩子天生就在幸福里。他學習，成長，跟別人接觸的時候都會快樂。我們只要小心別帶給他不幸就足夠了。」

/ 2，身體的語言 /

功能成像顯示，當媽媽溫柔的回應寶寶時，兩人的腦活動會同步，節奏也一致。每次寶寶感受到幸福，媽媽向他微笑，他都會生出一張神經元網(突觸)，把積極的情感記錄下來。

如果寶寶肚子疼，母親給他葯，按摩，安撫他。他就會把「肚子疼」，「媽媽來」，「我好了」聯繫起來。這些積極反應生成的神經元突觸，讓孩子慢慢學會安靜。

和前幾年網路上盛傳的「不回應，孩子就會安靜」的說法不同，如果長期不回應寶寶的哭泣(甚至回應的慢)，寶寶的腦杏仁核和壓力迴路都會過度興奮。孩子也許此刻安靜下來，但他的性格也很有可能變的衝動。

情感神經科學告訴我們，連接大腦前額葉和邊緣系統(情感系統)的網路控制情緒，同理心和自控力。

為了孩子幸福，需要給他愛和自由。當然這不是說孩子想做什麼就做什麼。只是給他可以活動，釋放身體情感的自由。比如一個孩子爬樹30分鐘，他的即時記憶力就會增大兩倍。這種短期記憶力，對孩子的數學學習很有益處。

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