俄羅斯高校畢業生一畢業就要面臨失業

據薔薇下的視角獲悉，俄羅斯政府分析中心發布教育領域報告稱，由於勞動力過剩，俄羅斯十分之一的高校畢業生可能找不到工作。

報告指出，俄羅斯各地的教育差距有著消極影響，令年輕人紛紛向都市圈「教育移民」。

報告的作者認為：這一問題令勞動資源的供求失衡更加嚴重。

「高校畢業生過剩（2017年初過剩18%）的同時，勞動市場上的中等專業教育畢業生不足（2017年初的缺口約為20%），」報道稱。

無獨有偶，在中國也存在這樣的現象。此前鳳凰財經曾經報道，在2016年的時候，有130餘名2011級臨床醫學七年制學生來到山大中心校區知新樓前，打出橫幅抗議校方未對2010級、2011級臨床7年制醫學生進行「5+3」學制改革，導致400餘名學生無「規培證」面臨畢業無崗，要求校方對他們進行「5+3」模式改制。

當然，學生都打上了橫幅抗議了，必然是積怨已久的事情了。那具體的事情是怎麼樣呢？首先胖編先來給大家科普兩個知識。什麼是「5+3」學制改革？以及什麼是「規培證」?

「5+3」學制改革，通俗來講，就是5年臨床醫學本科教育再加上3年住院醫師規範化培訓，學生合格畢業後可以拿到執業醫生資格證書、住院醫師規範化培訓合格證書、研究生畢業證書和碩士學位證書，即「四證合一」。

「規培證」，即《住院醫師規範化培訓合格證書》。2013年末，國家出台相關意見提出，到2020年，基本建立住院醫師規範化培訓制度，所有新進醫療崗位的本科及以上學歷臨床醫師都要接受住院醫師規範化培訓。

教育部辦公廳關於做好七年制臨床醫學教育調整為「5+3」一體化人才培養改革工作的通知

2015年4月，教育部發布臨床醫學教育改革通知，從2015年起，七年制臨床醫學專業招生調整為臨床醫學專業(「5+3」一體化)。文件也明確指出，2010 年以前入學的七年制臨床醫學專業學生按原計劃培養畢業；2010 年及之後入學的七年制臨床醫學專業學生，根據學生意願及各校實際情況，可以在完成第5 年學習後頒發相應的學歷、學位證書轉入本校後3年的研究生教育階段，或者按原計劃培養畢業。

由此看完，沒什麼錯啊。但是這裡大伙兒可能忽略了一個問題，這次打出橫幅抗議的2011級醫學生同2010級學生們一樣，是7年制臨床醫學教育，並未轉成「5+3」。原本7年制下，像10級、11級這樣的臨床醫學專業學生們，只要按原計劃培養畢業後持專業碩士證書即可考博或通過在讀期間考取執業醫生資格證向醫院申請就業，然而這樣的投醫之路自去年年底顯然是行不通了。

可是原7年制的培養模式下，畢業生們壓根就沒有規培證，沒有規培證就意味著沒法就業，學子們畢業後恐怕就要面臨僅有學位證、畢業證，無規培證和執業醫師資格證的尷尬境地，那麼這7年的學算是白上了。當然如果想要得到規培證，就需要再3年的住院醫師規範化培訓。因7年制改革牽制導致時間的消耗，基本上會出現一種情況，那就是晚於自己入學的學弟學妹恐早於自己進入醫生行列。

想到這，胖編已經腦補出那群抓狂的10級和11級的學生們了。當然讓他們如此抓狂的，不僅僅是要多消耗的3時間，更重要的是申請規培也很難。因為對於這群7年制的學生們而言，只能是畢業後以社會身份申請住院醫師規範化培訓，靠自己去聯繫那一丟丟少的可憐的名額。想想也讓人火大啊。更何況，如果不去申請規培證，去應聘工作吃閉門羹這種事情也是妥妥的，比如首都醫科大學、山東省腫瘤醫院和青醫附院等醫院就明確規定了規培證的相關要求。

想想自己學了這麼多年，好不容易就能當醫生了，結果卻被醫院給拒絕了，理由卻是沒有規培證。如果是胖編，估計早就轉行去當洗車工了。

最讓學生們惱火的是，在11級之前的10級學生們就出現了應聘被拒絕的悲劇，而到了11級，情況依然。更讓學生們惱火的是，從12級開始，7年制模式就被換成了「5+3」，夾在中間的10級和11級學生完全像是沒人要的孩子了。

這裡有一張照片，翻拍的是11級的學生們發的單頁。單頁上羅列出了學生們的困擾。其中有不少問題是胖編之前就和大家提過了的。

1. 考博無門——博士申請因「缺證」報考普遍被拒

按全國多所醫學院校臨床醫學專業學位和科學學位博士招生章程，專業型多要求具備住培證和執業醫師資格證；科研型博士更加註重科研成果和經歷，臨床型學子無競爭優勢。

2. 畢業失業——「敲門磚」的資質都沒有，無崗可去

沒有規培證和執業醫師資格證，大型重點醫院和科室的簡歷通過資格都沒有。

3. 前路茫茫——其它兄弟院校已紛紛改制轉型，自己卻被拍死在沙灘上

單頁上說：「我們知道全國其他41 所曾設七年制的醫學院校，超過90% 的2011 級七年制全部改成了『5+3』並軌培養模式。」

說到這裡，大夥都知道事情的來龍去脈了吧？據了解，最後在學生強烈要求下，校方同意設立校方聯絡人，每三天向學生彙報申請規培進程。同時坦言無法保證百分百爭取到學生想要的結果，政策是否能通過還需上級支持，只能儘力而為。校方回應真是淡定多了，用一句話來概括就是：相關說明還在擬定之中，具體情況還需調查，暫不方便對外回應。

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