難道這就是傳說中幼兒園老師眼中的「好孩子」？真諷刺！
有一天我家寶寶哭著回家，衣服被弄得臟髒的，我很心疼，一看就是在幼兒園受了欺負的樣子。我問她怎麼回事，聽著寶寶斷斷續續的訴說，我才明白事情大概。原來孩子和另一個孩子吵起來，而我家寶寶是長相很粗獷的那種，看起來就比較有力氣，而另一個孩子長的文文靜靜很好看。老師看到他們吵架以後不問緣由的讓我孩子站牆邊，不允許坐著上課，而那個孩子卻被老師當成受欺負的對象一樣被老師安慰著。我寶寶問其他小朋友為什麼只有自己站牆角，其他小朋友說：你這麼有力氣，一看就是靜靜受欺負了，老師當然要罰你。
我作為寶寶的媽媽聽了很生氣，去找老師，老師斜眼看我說你孩子看著就力氣大不好說話，那個小姑娘一看就老實又可愛，當然是你孩子的問題，當時那個小姑娘鼻頭都紅了。
長相漂亮的孩子，在幼兒園往往會更受老師的歡迎。這是我的一個朋友告訴我的，而她就是做幼師的。我很不能接受，但後來還是慢慢接受了。
老師眼中的好孩子閃光的孩子，大多都是長相好看的孩子，而因為長相好看，老師們會把更多注意力放到他們身上，從而發現更多他們的優點。雖然老師說平等對所有孩子，但是行為和態度卻不是這樣的。
而還有哪種孩子讓老師覺得喜歡呢？
聰明的孩子和乖巧的孩子。因為聰明的孩子學東西很快，老師會很自豪自己的教課水平，而乖巧的孩子為何脫穎而出？是因為在許多調皮的孩子中，一個不必老師費太多心思的孩子會得到老師特別多的另眼相看。
而那些在幼兒園不受待見的孩子呢？
極端的受冷落的孩子會由於老師的忽視而心生挫折，他們往往擁有自卑和低自尊，他們經常對事情猶豫、缺乏自信帶來的鬥志。當然如果家長可以把事情的事實剖析給孩子的話，會給孩子一些安慰，但也會讓孩子的純真的觀念消失。
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