陪孩子，到底怎麼才算陪？

下午跟紅豆爹帶紅豆去玩大蹦床，照例是我進去陪玩的。

紅豆爹給出了兩個借口，一，我還有事要忙，二，人家都是媽媽陪著玩的，不好意思進去。

他一向是這個論調，我介意著介意著也就看開了，他有他的訴求，我不介意陪玩，就多陪陪。

可能是為了體驗好吧，大蹦床是限時限人數的，每場1小時，不超過20名小朋友，我們玩的時間點剛好是晚飯時間，整場算上紅豆只有四個孩子。

紅豆最小，不到三歲，另外一個男孩兩個女孩，都是五六歲的樣子。

場地開闊，能夠翻來覆去變著花樣的跳，平時在遊樂場里跳幾下就趕緊閃到一邊給大孩子讓路的狀況完全沒有，紅豆非常興奮，滿場跑，到處跳。

她嘗試了很多種跳法，跳著跳著坐下再站起來，跳著跳著撲倒在地，抱著海綿大積木跳，爬到高出往下滑再跳……

我則是跟著她在邊上走，飛到西來飛到東，畢竟場內還是有大孩子，萬一有衝撞或者受傷，我能第一時間反應過來。

購票須知里寫著，每名兒童只能由一名家長免費陪同，如果有多名家長陪同的話，要單獨收費。

但似乎只有我一個家長入場陪同了。

可能是因為是封閉的場地，每一場開始之後，門都是關起來的，有工作人員在門口的位置照看，小孩子不會自己跑出去。

也可能是因為五六歲的孩子比較大了，可以自己玩，不總是需要家長陪了，另外三個孩子的家長很放心地都沒陪，甚至我也沒看到圍欄外有探頭看的。

作為場地里唯一的大人，我也順便觀察了另外三個孩子。

男孩自己玩自己的，不斷地想要衝上最高的斜坡。

終於，小男孩衝上去了，他大喊，媽媽你看我呀，看我好厲害呀！

可是，並沒有人回應他。

他喊完以後滑了下來，跑到門口，大概是去找媽媽炫耀去了。

又過了一會兒，兩個女孩中的一個走到我身邊，遞給我一個小東西，說，阿姨我送給你一顆紅寶石。

我仔細一看，原來是紅色大積木掉落的一角。

我接過來，認真地感謝她，說謝謝你的禮物，能在這裡收到禮物我覺得很驚喜。

玩一場是一小時，這三個孩子在二十多分鐘的時候，都陸續退場了。

年齡最小的紅豆，在大概不停歇的跳了四十分鐘之後，說，媽媽我累了，咱們走吧。

雖然可能孩子都跳不滿一小時，但紅豆居然是堅持最久的，讓我有點懷疑另外三個孩子是不是沒盡興。

當小男孩大喊著「我好厲害呀」的時候，他應該是希望自己的爸爸媽媽在場，馬上能誇誇自己的。

當小女孩找到了一個她認為很特別的禮物的時候，她第一個想要送的，應該不是我這個陌生的老阿姨。

就算在絕對安全的環境下，父母的在場，對孩子來說意義可能也不一樣。

平心而論，陪孩子挺累的，講故事吧，一本又一本講的口乾舌燥，玩遊戲吧，跑跑跳跳老胳膊老腿的，挺容易就開始喘大氣了。

但我所理解的陪孩子，倒不是永遠政治正確的「高質量陪伴」，一定要一起玩點什麼做點什麼，把「虛度」的時光填滿。

而是保持在場的狀態，他不需要的時候，彼此獨立各不打擾，他需要的時候，能第一時間注意到他的變化，給出迅速的反饋。

其實紅豆對我說的最多的話是，媽媽你別跳，看我跳！媽媽你坐下，看我！

紅豆挺想自己玩的，有我看著就行。

成人有太多自己的煩惱，現在的我們都不一定是在「用」手機，而是被手機「綁架」。

做低頭爸媽，也實屬無奈。

雖然無數次下過決心，陪孩子的時候就要專心致志，心無旁騖，這樣才對得起身負的父母的重任。

但其實，孩子也不需要我們任何時候都百分百的把注意力放在他身上，安全依戀的說法是，父母是個安全基地，只要這個基地在，孩子就敢四下探索。

所以我覺得，陪孩子，不一定真的一起瘋跑瘋玩才叫陪，在一旁待著做自己的事也算。

但有一點，孩子需要被看見的時候，看他一眼。

某些神奇的時刻，也許一眼即是萬年長。

錯過了也挺可惜的不是。

紅豆媽，語言學碩士，前童書編輯，愛好嬰幼兒語言心理；磕磕絆絆跟小紅豆共同成長，愛娃，更愛自己；開了個公號【媽媽的紅豆粥】（mmdhdz）寫寫心得，記記日記，歡迎圍觀。

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