暑假了，你給娃的規劃靠譜嗎？

暑假的意義是什麼？這不僅是孩子們需要思考的問題，更是大人們應該考慮的。

這幾種孩子過暑假的方式，

家長們希望是哪一種？

A：送到老家，在爺爺奶奶或者姥姥姥爺的看（ni）護（ai）下度過「愉快」的假期。

B：送到補習班，在各種老師以及作業的輪番轟炸下度過「愉快」的假期。

C：家長請假帶孩子世界各地旅遊，增長見聞，度過「愉快」的假期。

如果你們覺得這都不是好的選擇，那說明你是一個有「追求」的家長，因為這幾種暑假方式都是並沒有經過什麼規劃，比較隨意的選擇。所以，靠譜的家長們選擇給孩子做一個暑期規劃，這裡我們給大家提供做暑期規劃的幾種邏輯。最重要的是引導孩子自己規劃自己的學習、生活、娛樂，如何在暑假做好寓教於樂、鬆弛有度，讓孩子的暑假過得有意義、過得充實，這比給孩子強加很多任務和目標重要得多。

了解孩子內在需求

父母首先要了解孩子在成長過程中不斷認識自我、肯定自我和探索自我的心理，尊重孩子的選擇和內在需求，共同商量暑期生活。不把自己的意志強加給孩子，今天的孩子缺少的不只是文化課的補給，更多還有心智和生活實踐的歷練。家長可以安排一系列的遊玩活動或者任務，這些遊玩或者任務寫在小卡片上指定每天要完成什麼，這裡就必須以孩子的愛好延展一些有教育類的任務，別太多。或者可以讓孩子寫上自己暑假想要完成的夢想，將這些夢想或者是想法寫下來，每完成一個就給自己打鉤，比如：去露營、去游泳、去打棒球、去釣魚、去踢足球、去吹泡泡、去拜訪別人、去看電影、寫首詩、去博物館、去玩滑輪、去打電子遊戲、去爺爺奶奶家，太多可以寫上去的東西了，也許一個暑假都完成不了。

鼓勵孩子閱讀

孩子的精神成長是離不開好書相伴的，而平時太忙，沒有太多時間讀課外書，假期正好是一個很好的時間。對於即將進入小學的孩子來說，家長不要帶有太多功利的色彩，也不要強行讓孩子寫讀後感，做讀書筆記。很多好書，只要孩子真正用心去讀了，對他的影響就會是潛移默化的，不用死記硬背、生搬硬套。當然這需要根據每個人的閱讀習慣而定。

讓孩子體驗書本里學不到的經歷

光靠坐在教室裡面學習好，是不夠的，孩子的理論水平很高，實踐能力很低。所以暑假可以嘗試著和小孩分享家長的工作，比如家長是做生意的，那麼可以嘗試著讓小孩做生意，家長是做公司管理人員的，可以嘗試讓小孩管理整個家庭的人員，家長可以讓小孩嘗試著管理家裡的日常開支，這些都是很好的鍛煉機會。

最後，如何避免孩子沉迷於網路和遊戲呢？這是很多家長頭疼的話題。

1）把好審核關

如果家長覺得某些動畫片或電子遊戲不符合自己的教育理念，或者不適合孩子收看，我們就要想辦法讓孩子喜歡上自己覺得更好的動畫片或電子遊戲。對於大一點的孩子，由於他們已經開始有了自己的判斷和認識，我們只要平時和孩子溝通順暢，也完全可以引導孩子學會欣賞更好的動畫片或電子產品。

2）事先定規則

由於孩子的自控力和約束力不夠，需要大人適當進行引導和管束。但我們不可能隨時隨地看著孩子或者跟著孩子，所以，跟孩子一起商定看動畫片或玩電子遊戲的規則就很重要。可以試著制定以下規則：如有色情、暴力的內容，絕不允許涉足；講好每一次玩的時間，比如半小時，並嚴格遵守；玩電子產品之前，必須先完成作業或其他任務；不讓孩子單獨玩電子產品，盡量在大人的視線之內。

暑假快到了，把時間還給孩子吧，也希望家長能夠抽出時間多陪陪孩子，不要總說工作太忙，不要總覺得沒有時間和孩子溝通，沒有方法去讀懂孩子，也不要等孩子真正出現問題了才去探究孩子需要什麼。利用暑期，與孩子共同營造生活的樂趣，分享親情的喜悅，讓孩子真正擁有一個快樂而有意義的暑假！

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