成為朗讀者，是學好語文最簡單有效的方式

北大教授曹文軒曾無數次被人追問：「究竟有什麼辦法讓孩子愛上閱讀？」

他每次都會答道：「朗讀——通過朗讀，將他們從聲音世界渡到文字世界。」

用朗讀來陪伴孩子成長，可以給孩子最好的滋養。

朱熹說：「眼到、心到、口到」。

當孩子一遍一遍地朗讀，書中的詞句、意境、韻律自會加深，讀到最後，它們已經成了一個整體進入孩子們的腦海。

聲音與文字相呼應，孩子既能吟詩，又習作文之法，方能得到最好的浸潤。

所以國館君推薦這套，附帶全書朗讀音頻、內含詩歌散文的《讀給孩子系列》——《讀給孩子的詩》+《讀給孩子的散文》。

知名播音專家領讀經典名篇

帶領孩子走進文學世界

跟隨名家誦讀經典

讓孩子自小感受文學之美

從小朗讀詩文佳作的孩子，不僅培養語感，更讓舉止間落落大方。

但是許多家長擔心自己不夠專業，難以給孩子正確的領讀。

這套書很好的解決了問題，曾解說英國BBC節目的專業播音藝術家——錢濤，將全書的88首詩歌和60篇散文傾情朗誦，印成二維碼附於封面後，掃碼即可聽。

錢濤本身也是一位父親，更用這樣的方法將兒子培養成5歲就出口成章、甚至跑遍錄音棚錄節目，收穫8萬粉絲的「小才子「。

在他專業而深情的朗讀中，孩子不僅能加深印象，領悟情感變化，更能在跟讀時，有所觀照，提升語感。

好的詩文不用死記硬背

讓孩子妙筆生花

誦讀與寫作，其實是一體的。

當孩子通過朗讀詩歌和散文，走近作者所刻畫的那個世界時，那些好詞佳句會自然而然的進入他的腦海，從筆端流出。

《讀給孩子的詩》

這本書里不僅有李白詩、蘇軾詞這些耳熟能詳的古代文人作品；

更將林徽因、卞之琳等人的現代詩編錄其中，還涵蓋雪萊、普希金等世界級詩人代表作，寫作時引用幾句，能為文章錦上添花。

你站在橋上看風景

看風景的人在樓上看你

明月裝飾了你的窗子

你裝飾了別人的夢

——卞之琳《斷章》

內涵深刻、用詞優美的詩句，能夠豐富孩子的文學積累，更能賦予其獨特的氣質。

本書內頁繪圖精美，既有童趣，又和文字呼應

《讀給孩子的散文》

書中不僅有泰戈爾等諾貝爾獎得主的名作，更收錄了魯迅、胡適、鄭振鐸等文學大家的美文：

「當春間二三月，輕颸微微地吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來……」

——鄭振鐸《海燕》摘錄

讀來既有生趣，又具哲思，每篇附有的場景化插圖，能幫助孩子理解文意，更得到美學熏陶。

每天5分鐘

讓朗讀成為習慣

值得一提的是，這套書從孩子天性愛玩，不容易集中注意力出發，每篇幾乎不超過5分鐘閱讀時間，篇章適中，句句經典。

既能讓孩子不感覺到無趣，又能集中注意力，在聲音、文字、圖畫三重滋養里，養成讀詩文的好習慣。

古人云，「讀書百遍，其義自見」。

每天和孩子抽出5分鐘時間，聽聽詩文朗誦，讀讀名家名篇，自會滋養心靈，有所收穫。

讓孩子在聲音和文字里

觸摸到最美的世界

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