小時候輸不起的孩子，將來也贏不了！

每天十分鐘，成為自己家庭的教育顧問

我們無法永遠保護孩子，我們能做的就是：

在他們還小的時候，教他們怎樣面對挫折、怎樣學會堅強、怎樣更加自信

。挫折教育就是要培養孩子尋找幸福的能力，讓他們在磨練中日益羽翼豐滿，在將來競爭激烈的社會中飛得更高更遠

。

六歲的彤彤和小朋友玩石頭、剪子、布遊戲。只要贏，就會繼續玩下去。但要是輸了，就會吵著說"不算數"、阻止別人贏她。其他的小朋友都不高興了，紛紛跑開，不願再和她玩。

見大家不理她了，彤彤跑到媽媽身邊，忍不住大哭說："他們都不跟我玩。"

其實，剛才彤彤和小朋友吵架的那一幕媽媽都看在眼裡，明知理虧又霸道的是自己女兒，但看到孩子傷心難過的樣子，卻又很心疼，媽媽真不知道怎麼辦了？

不想輸，是人的天性，

何況一個孩子，對於彤彤這樣的孩子，要有一定的方法。

現在輸不起的孩子，將來也贏不了

有家長認為這叫

「要強」，說明孩子有很強的上進心，將來定有出息

能在今後的

學習和工作中

保持

很強的動力

；

但這類「輸不起」的孩子，耐挫折能力太差，將來經受不住風雨。

如果因要強而變得

「患得患失」，只想贏而無法接受輸，甚至對別人的成功抱有深深的嫉妒和敵意，這就成了「輸不起」了。

想贏，是成功者的特質；而輸不起，則是失敗者的通病。

這樣

輸

不起的孩子，未來也贏不了！

為什麼這麼說

1. 

輸不起的孩子，脾氣

往往很差。

一旦沒有取得預期的成功，就會抵賴、哭鬧、撒潑，

甚至還會

耍賴

心懷

嫉妒、敵意，

比如

踢倒別人搭的積木，

這樣的孩子

人緣也會變差，

人緣差了，做事情也不會得不到大家的擁護。

2. 輸不起的孩子，更易產生心理問題。

輸不起的孩子

每次失敗後，都會陷入深深的自責中，時間長

了很容易產生

心理問題

、抑鬱，甚至輕生。

3. 輸不起的孩子，人格、品行會受到不良影響。

如果太過於看重輸贏，孩子的價值觀就會出現扭曲，就會為了贏而不擇手段。

為什麼孩子輸不起

1.

不想輸，是人的天性，因為勝者才能享受更多的東西。

玩遊戲贏，能在

同伴間

樹立威望；考試總是第一，就能收穫父母的讚揚和同學的崇拜。

2.家長的心理暗示。

有的家長很喜歡把自己孩子跟別人家孩子作對比。

「人家又考了第一名，而你.....」

無形中給孩子暗示：「只有別人強，才能得到父母的認可。

還有些家長總把」輸贏觀「帶給孩子，

只要孩子表現稍好，就豎起大拇指：

「兒子真棒！太聰明了！」結果，一味的誇讚讓孩子沉浸於「我最棒」的思想中，無法接受失敗帶來的心裡反差。 

如何讓孩子正視輸贏

1.給孩子體驗失敗的機會

。

在陪小孩子玩耍，不要一味遷就、總讓孩子贏，適時讓孩子

體會失敗的機會

。

當孩子因輸而鬱悶

之時

，趁機引導孩子：

這個只是遊戲，未來你的路上還會遇到很多失敗、更大的挑戰，你內心必須學會強大。

 

2、

交給孩子正確的輸贏觀。

如若

孩子因輸而耍賴，藉此告訴孩子：

任何事情有贏必有輸，輸不可怕，也不丟人，

輸了之後仍然堅持的孩子，才是最堅強、勇敢的。

2.引導孩子換位思考。

先認可孩子的情緒，然後再引導孩子體會別人的感受：

「你這次輸了，

媽媽能體會你的感受，你現在肯定不開心，心理不舒服對不對？但

如果全是你贏，別的小朋友老是輸，他們

也會像你現在一樣不開心

？

所以，也要讓其他人贏讓，

大家輪流高興呀

！

」

3.不要給孩子太多壓力。

一方面，盡量不要把工作中的情緒帶回家，如果您自己都經常因工作失利而垂頭喪氣、悶悶不樂，那孩子面對失敗時怎麼堅強、樂觀得起來？

另一方面，適

當調節孩子的學習壓力，不要動不動就提什麼

「回報父母」「家庭責任」「家庭重擔」「出人頭地」，表面上看是激勵孩子，其實，這樣的壓力其實更難以承受。

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