大多數爸媽都會犯的育兒錯誤，讓孩子越來越不講理 提醒：孩子只是管還要教

有位寶媽說：教育孩子太難了，說不聽，打不行！我真心不知道應該怎麼對待他！

對孩子的教育似乎走進了死胡同，看看這位爸爸是怎麼做的吧。希望能幫助到無助的寶爸媽們。

作為一名教育工作者，同時也是一位超級奶爸，我最大的感觸是孩子的管和教是不可分的。

我接觸的大部分家長花了95%的精力和時間去管孩子，卻大大地忽視了教孩子。

到底，應該如何管教孩子呢？

第一：

心理學中把每個人都看作天生會動的動物，也就是說，孩子從出生起他就是一個社會人，他需要的是被尊重和被理解。

我個人的教育理念，也是親子關係最重要的四個詞——平等、尊重、理解和互助。

大多數寶爸媽為了孩子都會竭盡全力，但最美好的願望不一定給孩子帶來最美好的結果。

作為一個旁觀者，很多情況下，我看到寶爸媽與孩子的互動會有一種感覺——小朋友過得太辛苦了。

有位媽媽跟我抱怨：「我懷疑我兒子的聽力有問題，他的房間跟豬窩一樣！我跟他說了至少一百遍，我嘗試了無數種方法督促他，可他還是不收拾。」

還有位爸爸說：「我們小時候哪有人管啊，現在的孩子真不聽話，特別難管，你讓他往東他偏要往西，反正我是理解不了。」

我曾目睹過一位媽媽和她女兒在十幾個人面前吵架，小姑娘的手不停地擦眼淚，緊咬著雙唇想控制住自己的情緒。

怒火中燒的媽媽披頭散髮，不顧形象地大聲吼叫，僅僅是因為小姑娘吃完飯後不願再喝一口湯。

第二：

嫌棄兒子房間亂的媽媽是不是要考慮一下，講了一百遍孩子還不聽，是不是因為自己的表達有問題？

我站在老師的角度講，學習一個新的知識點，老師講了一百遍可學生還是沒有聽懂，會不會是老師教授的方法有問題。

那位聲稱「兒子不服管教」的爸爸，相比他小時候做的事情，他兒子的淘氣簡直是小巫見大巫。各位寶爸們回憶回憶自己叛逆的童年，應該深有體會吧。

最後的媽媽，連小姑娘都知道控制情緒，而她作為一個成年人，竟然為了一碗湯在公共場合大聲責罵年幼的女兒，我不能理解這樣的「為你好」。

我問過這三位爸爸/媽媽同樣一個問題：「你愛你的孩子嗎？」

他們都說：「當然愛啊！」

我接著問：「這就是你愛孩子的方式嗎？」

他們就不說話了。

第三：

寶爸媽一定是出於愛才管教孩子的，在孩子犯錯的時候，我們應該如何正確表達我們的愛呢？

下面我以「孩子吃早飯」為例，比較下嚴厲型、嬌縱型和管教型三種教育方式。

嚴厲型的寶爸媽會逼迫孩子，早飯必須要吃雞蛋和牛奶，孩子不聽寶爸媽會生氣地批評他，很多時候會上升到人格問題。

什麼叫人格問題呢？寶爸媽會說：「你這個孩子從來都不聽話，從來就跟我對著干！」很有可能他越講越冒火，然後把孩子打一頓（以前的文章提高的，大孩子的父母是最無能的表現）。

結果是孩子和寶爸媽都很生氣，都不想吃早飯了。過一會兒如果孩子覺得餓，寶爸媽會進行新一輪的說教：「看吧，早讓你吃你不吃……」

嬌縱型的寶爸媽會任由孩子去指揮，孩子一會兒想吃白面饅頭，一會兒想吃西式麵包，一會兒想吃媽媽做的蒸蛋，不管是出門買還是自己做，任何情況寶爸媽都會滿足孩子。

這種類型的寶爸媽會折騰一個早上，只為了讓孩子吃口飯，常常將自己弄得十分疲憊。

現在很多家庭都會出現這樣的情形，被大家痛恨的各類熊孩子大多出自這種嬌縱型的家庭。

管教型的寶爸媽會如何處理孩子吃早飯的問題呢？

這種類型的寶爸媽問：「想吃饅頭還是想吃麵包？」，如果孩子說吃麵包，最好的情況是孩子乖乖吃完爸媽準備的麵包。

如果孩子嘗了一口麵包說：「我不喜歡了。」寶爸媽告訴孩子：「你不喜歡吃，那你去玩吧。」

沒有吃早飯的孩子很快餓了，這個時候寶爸媽不要滿足孩子，而要溫和地告訴他：「我知道你餓了，因為你沒有吃早飯，但早飯時間結束了，我相信你一定可以挺到中午。」

管教是給孩子提供有限的選擇，而且要尊重孩子的選擇，最重要的是要讓孩子學會承擔選擇的後果。

當孩子聽到爸爸媽媽鼓勵的話時，他可能會發脾氣，寶爸媽開始懷疑：孩子因為肚子餓而發脾氣嗎？

不是，他是因為沒有得到想要的答案而生氣。

第四：管教型的一點叮囑

剛剛開始實行管教的時候，孩子會很強烈地抵觸，因為爸爸媽媽的表現和他想像中的不一樣，是怎樣的不一樣呢？

孩子以為他餓了，爸爸媽媽會馬上把食物端到他的面前，或像平時一樣開始嘮叨。

結果呢，爸爸媽媽出其不意的反映，使孩子和爸爸媽媽就進入了一場非常有趣的博弈。

我經常問：「是你聰明還是孩子聰明？」得到的答案100%是孩子聰明。

確實，在和孩子的博弈當中寶爸媽絕大部分是佔下風的，誇張點兒來說，寶爸媽完全是被孩子玩弄於股掌之上。

下面這幾個場景，相信各位寶爸媽肯定遇到過不止一個：

場景1

一個4個月大的寶寶，媽媽在家的時候他會一直哭，只要媽媽一抱，他就不哭了。

但是如果媽媽出門了，除非在非常餓的情況下，大部分時間他難過了，只會哼哼兩下。

場景2

一個兩歲半的寶寶，媽媽對寶寶非常嚴厲，只要爸爸在家一定會滿足寶寶的所有要求。

那麼，這個家庭里會出現這樣的情況，爸爸不在的時候寶寶乖巧又懂事，爸爸在家的時候寶寶就成了混世魔王。

場景3

一個4歲的小朋友，爸爸媽媽在的時候他摔了一跤，一定會嚎啕大哭，必須讓爸爸媽媽扶他起來。

有一次我單獨帶他出去玩，走路的時候他又摔了一跤，我告訴他：「你想哭的話就哭，哭完後我們再說。」

他哭完後我問：「需不需要我扶你起來？」結果孩子自己站起來了。

寶爸媽們肯定會問，這是為什麼呢？因為孩子的首要目的是追求歸屬感和價值感。

當寶爸媽真正理解了孩子歸屬感和價值感的要求，就會明白很多事情，會發現以前的教育方式是有問題的，從而思考自己在親子關係中到底處於怎樣的位置。

在這三種教育方式中，嚴厲型代表了過度的控制，給孩子立下了規矩，但他沒有自由選擇的權利。

寶爸媽永遠一副「我讓你幹什麼你就必須幹什麼」的態度，這樣的家庭關係是非常緊張的。

嬌縱型代表了沒有限制的家庭環境，孩子想怎麼做就可以怎麼做，這樣的家庭環境也不利於孩子的成長。

如果到了家以外的地方，當他真正走進學校，走進社會，不是每個人都會像爸爸媽媽一樣去順從他。

寶爸媽應該是有權威的，教育孩子要溫柔與堅定並行。對孩子來說，他有選擇的權利，這種選擇一定在尊重別人的前提下進行。

溫柔與堅定（對孩子尊重、鼓勵）是絕對的關鍵詞，除此之外，有效管教還有另外三個標準。

· 是否有助於孩子感受到歸屬感和價值感？（建立心靈紐帶）

· 是否長期有效？（懲罰短期有效，但長期負面效果）

· 是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格？

當寶爸媽對孩子進行教育的時候，可以問問自己，當下的管教方式否是符合這四個標準

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