誰是女生從樓上跳下的幕後推手？——你我必須要做的沉重反思！

一件發生過多次，不該再次發生的事，卻再次發生：某地一14歲女生，在上完培訓班後回到自己家——21層樓的家中，從窗戶一跳而下，失去了寶貴的生命。在其生前，留下幾頁紙，寫的內容，大都是對某位老師的不滿，大意是該老師（該老師是在職老師）每天留太多的試卷作業，還責罰跑步、打罵學生等，不如小學老師，讓大家休息，還吃雪糕等等。至此，首先對女生的離去，表示深深的惋惜和悲痛，再多的言語，也換不回她如花的生命。我們能做的，是不是應該反思一下，類似事件，為何屢次發生？

1、教育的反思：教育本身應該是一件快樂的事，將快樂還給孩子，這才是教育的根本。離開了快樂，一切教育理論、教育觀念、教育方法都是蒼白的。女生在學校時，已經承受了巨大的學習壓力，假期里，又要到培訓班上課學習，可以想像，她的思想對此肯定是排斥的。況且，該培訓班的老師，又是學校的老師。明令禁止的在職老師不能參加有償輔導，事後該老師受到了嚴懲。其實，如果沒有該老師在輔導，那麼培訓機構還是會招來無數的另外老師。所以，學校上課，假期繼續上課，讓本該輕鬆快樂的假期和生活，變成了死水一潭，何來快樂？

2、家長的反思：家長都望子成龍，但不是每個孩子都愛學習，也不是只有上大學這一條路可以改變命運。學習再重要，能重要過孩子身心的健康發展嗎？如果孩子是天生愛學習的人，她就不會感覺到學習是一種壓力；而既然孩子有壓力，卻因為成績逼迫孩子，就是成人的失職。父母是孩子的第一個傾訴對象。無論何時，父母都應該平心靜氣地聽完孩子的訴說。同時，最好用自己經歷過的類似體會和教訓，對孩子進行開導和勸解。只有如此，孩子才能始終在一種平等、親切的情感釋放中，不斷陶冶自己的情操，保持心理的平衡。

3、孩子的反思：日復一日的學習，使得孩子的生命質量降低到了冰點。還有些家長面對孩子不盡如人意的言行，情急之下說打就打，說罵就罵，加重了孩子的心靈創傷和行為扭曲。其實，如今年過30歲的人，小時候哪個沒被家長和老師打過、罵過？那個時候怎麼沒有這樣的事情發生？是那時候網路不發達發生了也不知道嗎，還是那時的孩子心理都很強大？所以說，如今孩子的心理承受挫折能力，太脆弱了，簡直弱不禁風啊，到底為何會如此？

最後，真心的不希望類似的悲劇再次發生。這樣的事情，已經數次給我們敲響警鐘，但是，我們每個人都警覺了嗎？都反思了嗎？是不是覺得事不關己高高掛起？這樣的事情，不是小事，人命關天，關係教育，都是再也不能大的大事了。

你反思了嗎？這樣的悲劇，幕後的推手，到底是什麼？

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