對於非師範生報考教師，你怎麼看？

近年來，由於多地省市學校大力擴招教師，而教師資格證的報考過程中不限制專業，所以很多非師範生都考了教師資格證，導致教師資格證報考人數逐年遞增，引得非師範生都來分教師的一杯羹。

有很多師範生不解：考教師編的時候是限制專業的，即使有教師資格證，依然不能考教師啊，那還有什麼用？

那麼問題來了，非師範生考教師資格證有什麼意義呢？

其實非師範生考教師資格證也是有很大用途的。

教師編招聘中也有不限制專業或者招聘別的專業的存在，並不是完全不能考，先考一個證書看看，要是能考教師編再臨時考教師資格證就來不及了；

即使不能考教師編，一證在手也不壓身；

教師資格證並不是只有考教師編這一個用途，比如去全國各地旅行的時候都是可以享受教師優惠政策的。

對此，師範生和非師範生雙方也形成了強烈的觀點：

師範生認為，教師編已經這麼難考了，為什麼還要來分我們的飯碗；

觀點1：希望限制的嚴格一些，必定是教師，人類靈魂的工程師。有些地方沒有資格證也可以報考，怎麼可以？

觀點2：師範生壓力很大。。。。。

觀點3：既然都能考，國家為什麼還設立師範院校？

觀點4：師範生相對來說專業一些，雖然非師範生可以考，能考上，但是不一定適合教師，越來越多的非師範生考教師，而師範生卻用了三四年學專業，相對來說不公平。教師招教很多輔導班速成，和師範生相比還是有差距的。

而非師範生則認為，能力強者上，這是公平競爭！

觀點1：當教師從來都不應該是師範生的專利啊，不一定所有的師範生都適合做教師的，應該公平競爭。

觀點2：飯碗是自己爭取的，非師範生需要付出更多的努力才能成功。步入崗位，積累的知識會教，能教好才是真本事～

觀點3：師範生，那隻能當老師，不能幹別的嘛，崗位是留給適合的人，並不是只有師範生適合老師這個職業，要想培養出下一代更優秀的人，只能尋找更優秀的老師，每個人都是公平競爭，只要你有能力。

觀點4：為什麼現在國家規定師範生也不直接發資格證了呢？就是為了公平啊，師範生未必全部適合做老師，而非師範生也未必不適合做老師。

其實，無論師範生還是非師範生，范范還是想說：既然國家做出了這樣的規定，也是有一定道理的，當老師不再限制非師範。

對於教師而言，如果想要上崗的話，就需要考生在擁有教師資格的情況下參加就可以任職上崗。無論是在考試改革前還是改革後，非師範生考教師資格證都能夠當一位老師。真要看是否適合教師這個職業的話，關鍵還在自身。如果一心真是為了教書育人，為學生著想，那麼你就對得起教師這個職業。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！