鄉村幼兒園：讓山裡娃溫暖無憂

竹斗笠，竹簸箕，竹椅子，竹筒做的水槍、迷你扁擔水桶，竹篾編的小魚、魚簍、火籠，竹製小滑車，竹快板兒……走進位於竹海深處的銅仁市江口縣太平鄉凱文小學，琳琅滿目的教師自製玩教具，竹的清香、土的味道撲面而來。

凱文小學距離縣城56公里，學校里還掛著另外一塊牌子「太平鎮凱文村山村幼兒園」。在這個銅仁最偏遠的村小當了36年校長的譚世川，身材高大，笑容和藹。他介紹說，全村7個組共有村民1349人，其中小學適齡兒童96名、幼兒園適齡兒童50名，「有些娃娃跟著父母到城裡上學去了，目前我們有小學生和幼兒園孩子各24名」。

「建設山村幼兒園，是貴州省為了實施學前教育突破工程、破解入園難的重要舉措。」貴州省教育廳學前教育處處長謝旌介紹說，為了加快建設廣覆蓋、保基本、兜底線、有質量的學前教育公共服務體系，貴州省「十二五」以來累計投入資金近89億元，新建、改擴建鄉鎮（街道辦事處）和城市社區公辦幼兒園1840所、村級（山村）幼兒園4100所，農村學前教育從無到有、由小到大，鄉鎮公辦幼兒園實現全覆蓋，學前教育資源顯著擴增，學前教育普及進程明顯加快。

凱文小學教學樓的對面就是食堂，每天中午供應48個孩子的營養餐。記者在廚房門口的牆上看到營養餐責任體系及監督電話，省學生營養辦責任人是貴州省教育廳廳長王鳳友，市學生營養辦責任人是銅仁市教育局局長王霞，縣學生營養辦責任人是江口縣教育局局長楊愛軍，鄉鎮責任人是太平鎮黨委書記代剛，學校責任人是凱文小學校長譚世川，所有聯繫電話均公示在列。

「學生家長可以隨時打監督電話反映問題。」江口縣教育局局長楊愛軍說，「從2012年春季學期開始啟動學生營養改善計劃，我們就全面實施了食堂建設標準化、配餐食譜科學化、食品安全監督信息化、原材料供應統一化、食材供應產業化、食堂勞務購買化、學校『食育』常態化，強化政府保障，努力實現學生利益最大化。」

「按照弱勢優先、農村優先的原則，銅仁明確規定學前教育投入占教育財政投入比例不低於5%，2017年佔比最高的區縣達到了14%。」銅仁市教育局副局長黃國剛說。

黃國剛還特意讓記者看了一面獎狀——銅仁市山村幼兒園提質升級三年行動計劃2015年獲中國教育報、中國教育新聞網共同頒發的第四屆全國教育改革創新特別獎，「2016年我們還被教育部納入全國36個學前教育改革與發展實驗區之一」。

學前教育資源覆蓋每個行政村，每所幼兒園配備一名在編在崗教師，不足人員由政府按每人每月2000元的補助招募志願者，貧困家庭兒童每年獲得600元兜底資助，招、轉、聘、募並舉，多渠道擴充幼兒園在編教師容量，建立山村幼兒園教師培訓長效機制，積極探索山村幼兒園混齡教學模式……這些有力的舉措，讓千萬個山裡娃吃得好、學得好，童年溫暖無憂。（本報記者 楊詠梅 通訊員 王宇）

《中國教育報》2017年08月01日第4版

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