別的老師都在用什麼APP?！10000多個老師告訴你，他們手機里的秘密…… | 深呼吸

教育 08-01

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老師，您手機里裝了多少APP？購物、出行

APP

自不必說，身為老師，誰能沒有幾款教學APP呢？當下，在日常教學中，也有不少老師很困惑。看著網路上琳琅滿目、良莠不齊的APP，到底該下載哪一個呢？哪款是最適合自己的呢？今天，小編就帶您一起去看看，10000多個老師手機里的那些「小秘密」！

不久前，中國教育報微信聯合教評網做了一份關於教師教育類APP使用情況的問卷調查——《老師們，秀出你手機中的APP吧》，截至5月底，問卷已累計回收上萬份有效數據。

老師們都在用什麼教育類APP？

什麼樣的教育類APP是老師們最需要的？

老師們怎麼用APP輔助教學？

今天，小編就通過數據帶您看看老師們的手機里都收藏著哪些「秘密」。

備課資源類APP最受教師歡迎

備課資源類APP需求最大

在以上數據中，無論是已經安裝教育類APP的教師還是沒有安裝教育類APP的教師，都表現出對備課資源類應用的需求。

在備課資源、作業、家校互動、教學輔助、親子互動、教師認證等教育APP類別中，教師對備課資源類與作業類的APP使用更加頻繁。由此也印證了備課、布置作業的確是教師日常工作中的重點。

老師對一款教育類APP的要求，更多的傾向於能夠解決自己在備課資源和作業方面的問題。

用APP布置作業成為新潮流

更多的老師嘗試用作業APP布置作業，老師和家長都可以通過APP了解孩子的作業情況。

據央廣網報道，記者從國內某在線教育平台獲悉，廣州目前約90萬的小學生中，有一半學生正在使用App軟體寫作業。這些軟體上可以組建班級，學生輸入老師提供的邀請碼，就能進入該軟體上的班級。家長和老師則各自下載家長版、教師版使用。

學生能夠在這些軟體上做作業，學習課程；家長能接收老師布置的作業，看到孩子的完成情況；老師則能布置作業、口語打分、教學評估、批改作業等。

親子互動類APP體現教師的多重身份

與此同時，親子互動、教師認證等類別的APP也受到老師們的關注，雖然占的比較低，但是在一眾教育類APP里仍獨樹一幟。

教師一般具有多重身份，一名教師往往也會是一名家長，因此對這方面的APP也會予以特別關注。

教

師認證類APP助力教師提升自我

雖然教師認證類APP在教師使用的教育類APP中佔比最少，但是仍然體現了教師對提升自我的需求。

一些有豐富公開課資源、TED演講和教師招聘考試資源的APP比較受老師們的歡迎，老師們在教授知識的同時，也在不斷地補充自己的知識體系。

問卷調查結果顯示， 60.5%的教師已經安裝了教育APP，39.5%的教師沒有安裝教育APP。佔比六成的老師使用教育APP進行教學工作，可見教育APP在教師工作領域還有不小的發展空間。

哪些老師最喜歡用APP？

高中老師最常用教育類APP

從學段來看，小學老師中有55.85%的老師使用教育類APP，初中有60.51%的老師使用教育類APP，而61.40%的高中老師會選擇使用教育類APP輔助教學。

可見，從小學到高中，教師安裝教育類APP佔比遞增，高中老師最常使用教育類APP。

數學老師最喜歡用教育類APP

從學科來看，66.5%的數學老師安裝了教育類APP，佔比為各學科最高，其次是英語老師和物理老師，接下來是地理、化學、語文、生物、政治和歷史。

按照傳統的理解方式，語數外三門科目是所有中學學生的主力科目，然而，通過本次問卷調查我們可以發現，物理老師多於英語老師，與數學、語文躋身於前三名。

教育類APP安裝主要來源於他人推薦

教育學習類APP多以身邊教師和其他用戶推薦為主，經身邊用戶推薦安裝的教師人數明顯多於其他方式安裝的教師數量。

實際上，不少應用下載後沒使用多少次就被「閑置」了，那教育APP的使用程度如何呢？

數據顯示，48%的教師經常使用下載了的教育APP，39% 的教師有需要的時候才會使用。

為什麼不用APP教學?聽聽他們怎麼說

未安裝的主因是不了解教育類APP的選擇

55.1%的未安裝教師不了解有哪些教育類APP可以選擇，26.7%的教師不知道在哪可以下載教育類APP，因不了解教育類APP和不知道下載渠道的教師佔到總調查人數的21%。

未安裝的教師更願意選擇備課資源類APP

在未安裝教育類APP的教師當中，76.5%的教師對備課資源類APP有需要，37%的教師願意嘗試下載教學輔助工具類APP，其次是課後作業類、家校互動類、親子互動類和教師認證類等APP。

如何利用好手機里的APP教學？小編給你支幾招

可能有不少老師下載了一些APP，卻發現沒有多大用處，或者是在眾多APP面前不知道如何做選擇。APP的使用要符合自己的工作習慣和需求，貴精不貴多。中教君總結了幾招，希望能幫助老師們更好地使用教育類APP。

備課資源類APP可「舉一反三」

教師教案的形成離不開前期充足的備案工作，現在不少備課類APP不僅可以查詢學習資料，而且提供課件下載、名師課堂展示等服務。

老師們更可以通過這些APP查閱對應課程內容的資料和課件，以劃分課程的重點、難點。

觀摩名師教學視頻，觀察名師的提問方式、展開方式、切入點、舉例等，取名師之長處或特色，制定自己的教學計劃。

此外，一些APP還包含了大量的習題，老師們也可以選取其中的題目作為課堂習題或者作業。

作業類APP也能使用家校互動的功能

現在不少作業類APP也涵蓋了家校互動的功能，功能齊全的APP一般有教師版、家長版和學生版三個版本。在這類APP上，不僅老師可以布置、修改作業，學生上交作業，而且家長也可以通過老師建立的班級管理空間了解孩子的學習情況，和老師進行直接的溝通，可以說在APP上建立了一個小的學校。

此外，一些APP還建立了一套學生素質評估體系，有興趣的老師也可以使用這些功能作為評估學生教學方向的參考。

萬能工具行業通用

很多教學輔助工具類的APP並不局限於教育行業，只要是能夠給上課帶來便利的APP都可歸於這一類。

除了比較常見的電子詞典、文檔製作、筆記等功能性APP，現在還有不少APP有實體工具的功能。

比如有投影功能的APP可以將移動設備上的文件投射出來，方便學生瀏覽；思維導圖APP可以幫助老師進行頭腦風暴、整理教學思路；錄課用的APP可以把老師的課堂記錄下來，再次展示給學生；老師也可用PDF轉換APP把一些參考書目實體書拍照轉換成PDF格式，供學生閱讀，還能節省學生學習成本；一些大學課堂中使用到的彈幕軟體，在主題班會上也應用一下可能會有不錯的體驗……