快觀察！你家娃有這種行為嗎？創造力強悍的表現

【幼兒說】原創，轉載請標出處

你是否知道，你家娃是否有創造力？一個有創造力的孩子的最典型特徵是什麼？幾歲開始培養創造力？父母如何做更高效？

?看看下面兩個孩子，你能發現什麼特別的地方嗎？

故事1：你為什麼這麼晚不肯睡覺？

晚上10點多，媽媽下班回到家，見到圖圖還未睡，便問圖圖為什麼不睡。

圖圖說：「媽媽，我告訴你呀，在河邊，有一隻小貓在釣魚。天黑了，小貓也不回家，因為它釣的魚還不夠，所以他瞪大眼睛繼續釣魚。經過了一個晚上，他釣了滿滿的一桶魚，回到家，他的爸爸、媽媽和幼兒園老師都表揚它。晚睡的孩子勤勞！」

媽媽被熊孩子逗笑了。

故事2：你為什麼不愛刷牙？

早上，甜甜開始和家人吃早餐了，但爸爸發現甜甜沒刷牙。爸爸問女兒為什麼不刷牙。甜甜嚴肅地說：「爸爸，我昨晚睡覺夢見我的恐龍玩具一家了，恐龍爸爸、恐龍媽媽和恐龍寶寶從來不刷牙，你知道為什麼嗎？因為他們吃樹葉的時候就相當於刷牙了。我吃早餐時就相當於刷牙了，所以我也不用刷牙。」

爸爸竟然一下子不知道如何回應。

我們傳統的看法認為，那些經常有問不完的問題、常在不相關的事情上建立獨特的關聯、常有新想法、常有多種解決問題的方法、有幽默感，並且愛做白日夢的孩子，往往高創造力。但英裔美國教育專家、藝術教育家Ken Robinson曾經說，高創造力的孩子，他們的最典型最直觀的特徵，是常常喜歡用講故事跟大人解釋他們獨特的想法。美國心理學者斯科特.考夫曼也認為，高創造力的孩子，就是用不同的方式思考。

創造力強與創造力弱孩子的最大區別？你大概能從下面這張漫畫看出：

?用一種不同的語言來思考

那些常常通過講故事跟他人交流他們的想法的孩子，其實是用一種不同的語言來思考，這種語言便是講故事。這些孩子的右腦發達、想像力豐富，他們在思考時，喜歡用故事和畫面思維，即還未說話，他們在頭腦中已經有個大概的或清晰的圖像和場景。接著他們便按照故事的思路，給別人講述自己的看法和想法。

正因為故事和畫面思維習慣，所以這種孩子的創造力往往也非常突出。這些孩子，也因為他們具有豐富的想像力、注重細節、思考的角度不一樣，所以他們能從獨特的視角發現一些別人發現不了的東西，為他們的創造力提供源源不斷的思考。

當然，越年幼的孩子由於邏輯思維尚未發展，他們講故事可能存在相互矛盾的地方，但是並不妨礙他們的創造力的發展。所以，如果你發現你家孩子用講故事跟你交流的，一定要及時給予認可和鼓勵哦；當你發現你孩子講故事矛盾重重，你只需要耐心聽便可，不要取笑也不要阻止。

記得我小時候有個玩伴，一緊張便會說話結巴。一次，有無聊的大人取笑他爸爸不要他（他爸爸在外地打工，幾年沒回家），他激動地想反駁，一緊張便說不出來。他氣鼓鼓地跑回家，沒多久拿來了一張紙，紙上是他用稚嫩的筆跡畫出的一個故事，他說那是爸爸的夢想。那位大人看完後不再說話，畫里說的是什麼故事呢？

畫的是他和爸爸媽媽高興地到城裡的動物園看老虎。

後來這玩伴成為大設計師。

?兩種舉動，培養有創造力孩子

安妮特 ·西蒙斯認為，故事思維是一種可以學習和逐步提高的思維模式。國內外很多早期教育者認為，孩子們創造力的培養，要以兒童繪畫的符號期為突破口，這個繪畫期大概是3歲-9歲這個階段。在這個階段，幼兒說建議父母們做到下面兩點：

1）常用這種句式詢問孩子：跟媽媽/爸爸說說，剛才/昨天/上午發生啥事？

相比起其他句式，比如「你幹什麼」或「你為什麼……」，「發生什麼」能引起孩子回憶和想像，這種句式更容易引導孩子進入故事和畫面思維。從孩子懂說話起，父母便可以用這種句式跟孩子交流。創造力其實是想像力的延伸和升華，培養故事思維的孩子，也更容易具備高創造力。

當孩子到4，5歲後，父母最好每天放學後問問他們在幼兒園或學校發生什麼有趣的事情，嘗試讓孩子通過看一幅幅圖給父母「編」故事，也可以經常鼓勵孩子給父母講有趣的故事。

2）讓孩子多看「具想像力」的繪本

那些恐龍繪本或太空繪本，被證實能提高孩子們的發散性思維，即長期閱讀有助於提高孩子們的創造力。

以色列心理學家Nira Liberman曾經對一群孩子做過一個實驗。

她把孩子分成兩組，讓A組孩子觀看一些日常生活用品的圖片；讓B組孩子觀看一些宇宙太空等充滿神秘和奧妙圖片。接著實驗人員拿出一些回形針，分別問兩組孩子，回形針能用來幹什麼。實驗人員意外地發現，那些看完神秘太空圖片的B組孩子，給出的回形針的用途比A組多很多。後來，實驗人員還給孩子們提供了不同物件問孩子們用途，所得出的結果相似。遙遠的太空圖能提高孩子們的發散性思維。

所以，父母們可以經常給孩子講講遙遠的恐龍或太空宇宙方面的故事，或者讓孩子們直接閱讀相關繪本，對於提高孩子們的創造力有好處。

?最近有媽媽留言問幼兒說，如何評價下面行為的娃：

熊娃晚上偷吃，吃得滿嘴都是油，回來時被媽媽撞見。

熊娃問媽媽：你知道三隻小豬的豬老大的草房子、老二的木房子為什麼被狼吹掉和撞倒嗎？

媽媽疑惑搖頭。

熊娃：因為老大老二吃不夠，蓋房子不夠結實。老三不一樣，他總是吃很多，能搬動沉重的石頭，蓋的石頭房子夠牢固，而且因為吃得多，壓在房子裡面吹不掉……所以，我也要當老三。

大家說呢？你如何評價這個超級熊娃？哈哈~~

本文關鍵字：創造力、家庭養育、創造力培養、故事思維、親子育兒

幼兒說（微信公眾號：bb-edu），一名心理諮詢師，專註早期教育成長。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！