關於開展「國學教育指導師」師資能力培訓項目的通知

文化 08-16

國學，即中國之學，亦即中華優秀傳統文化之學術思想。

2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，精準而全面地論述與界定了中華優秀傳統文化的主要內容，明確提出了總體目標和各項重點任務。

這是新中國成立以來，黨和政府出台的第一個以傳承和發展中華優秀傳統文化為主題的文件，也是第一個理論與實踐並重、用重大工程的方式推進的行動綱領。

在五千多年文明的歷史發展進程中，中華民族創造出了博大精深的燦爛文化。中華傳統文化是我們這個民族和國家最深厚的軟實力。

源遠流長的中華傳統文化蘊涵豐富的哲學思想、人文精神、教化理念、道德信念等，可為我們認識和改造世界提供有益的思想資源，為治國理政提供有益的文化支撐和啟示，同時亦可為社會道德的建設和個人修養提供有益的啟發。

目前，由教育部直屬機構、北京大學、北京師範大學、首都師範大學、陝西師範大學、北京國之學、國學網等機構聯合倡議發起國學教育聯盟，開展「中華國學教育培訓工程」暨「中華優秀傳統文化進校園」、創建「國學教育示範基地」行動，積極推動全民範圍的國學普及事業，開展國學師資培訓、資格認證、等級測評等系列宣傳推廣工作，推動國學教育培訓早日實現職業化、規範化、現代化、社會化和國際化。

至此，眾多教育、科研機構通力合作的國學師資能力培訓國學教育指導師項目應運而生，師資團隊來自各大部委及科研機構、大專院校、專業協會的國學、教育學的教授、講師和在文化領域具有豐富經驗的知名學者、專家組成。

如何培養優秀的國學人才？

以國學教育培訓行業崗位能力的培訓評定為中心，規範國學教育體系，提升國學教育培訓水平，培養學有專精、教學有方的國學教育師資隊伍，建立並逐步完善國學教育的教培體系，覆蓋課堂內外以及相應的教學研究和教材建設。

通過對國學教育領域從業人員進行專業化、系統化的指導和培訓，使之能獲得充足且紮實的國學知識，在接受傳統文化洗禮和熏染過程中轉識成智、德才兼備，掌握與時俱進的教育理念和教學方法，獲得國學教師的基本能力和職業素養，達到政府單位對國學教育工作者的基本要求與考核標準。

如何得到社會認可？

一. 提供「中華優秀傳統文化進校園」工程的全面落實與校本/特色課程、品牌推廣的全面解決方案。

二. 提供面向教師的師資培訓＋證書＋論文等教學與科研成果展示。

三.提供面向教育機構負責人的國家課題支持及傳統文化示範基地的建設與授牌成果。

四.提供面向教育機構圖書館、電教館的數字課程及電子書資源包。

五.提供繼續教育和全民終身學習支持體系（學分銀行+學歷）的全面解決方案。

報名條件

國學教育培訓師：年滿22周歲，遵守國家法律，熱愛傳統文化事業，願意遵守中華傳統文化教師職業道德，立志從事國學教育的社會各界人群。

國學教育指導師：25周歲以上，大專以上文化程度，已有教育教學經歷，立志從事國學教育的在職、非在職教師。

高級國學教育指導師：28周歲以上，本科以上學歷，已有教育教學經歷，並取得過一定成績(或已經取得中級國學教育指導師資格證)，立志從事國學教育的在職教師及非在職教師。

國學教育導師：年齡不限，取得過一定成績的(或已經取得高級國學教育指導師資格證)，有學術專著或在核心期刊、學術專輯上發表過與傳統文化相關內容的專業論文的學者、教師。

課程設置

廣闊職業前景

國學教育作為中華傳統文化的重要組成部分，長期受到國家和社會各界的關注。根據國家統計局提供數據顯示：2014年，我國0-14歲兒童已經有2.2億，此後每年增漲2千萬左右，全國中等教育、初等教育以及學前教育學校數量共計50萬餘所，專職教師1353萬人。有權威機構分析稱：考慮到國家「二胎」政策的積極影響，以5%—10%的基數保守測算，今後幾年教育市場規模將超過500億，而國學教師數量嚴重不足，師資缺口將達到300萬人以上。國學教育指導師必將成為極具發展潛力和倍受尊重的熱門職業之一。