專業家長修鍊課程系列第三期正面管教系列之《代替懲罰的辦法》

教育 08-18

教育孩子的方法有哪些？除了「打」，還可以怎麼做？不做虎爸狼媽，教您幾招變專家。

做個好媽媽

正面管教系列之《代替懲罰的辦法》

教育孩子的方法有哪些？除了

「打」，還可以怎麼做？不做虎爸狼媽，教您幾招變專家。

教育孩子過程中適當體罰行不行？

不要打2歲內和6歲以後的孩子。2歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的，大孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理發展。隨著孩子年齡的增長，

孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。6歲以後的孩子就已經是懂道理的年齡了，這時如果打罵孩子就會容易讓孩子產生敵意、仇恨、抗議、沒有價值感、自憐等負面情緒。

怎樣理解

「懲罰」？

懲罰是一種懲戒、處罰的行為。是為了教訓孩子，故意剝奪他們的時間或者追加他們的痛苦。而在教育過程中，我們應該關注的不是懲戒行為本身，而是讓孩子感受到因為自己的不當行為而產生的自然後果，引導孩子內心深層次對自己錯誤行為的反省過程。

用什麼方法代替懲罰？

（

1）請孩子幫忙。

當孩子犯錯誤時，家長往往第一反應就是，如何懲戒這種行為讓孩子下次不再犯同樣的錯誤。卻忽視了了解孩子的心理狀態，錯誤的強化了孩子的錯誤行為感受。所以說代替懲罰的一個技巧就是

——請孩子幫忙。用其他正面的行為替代。比如說在超市孩子跑來跑去，不遵守公共秩序，甚至影響他人。您會怎麼做呢？直接呵斥制止？不，——「請孩子幫忙」。「你能幫我拿兩個西紅柿嗎？」「寶貝，幫我把這個黃瓜裝進袋子里拿過去給阿姨稱一下好嗎？」等等。

（2）

明確表達強烈不同意的立場（但不攻擊孩子的人格）

孩子需要在一定的階段感受我們的拒絕。這是幫助孩子學會正視他人和理解他人的一個過程。很多孩子較小的家長在面對孩子的問題時如果選擇一笑了之，你給孩子的信號就是

「我的這種行為算不了什麼，下次還可以這樣。」所以明確的跟孩子表達的你立場和感受是非常重要的，但與此同時還要注意反應不要過於強烈，過於強烈會讓孩子感到所犯的錯誤讓他不在被愛，或者被蔑視。那麼我們就在濫用家長的權利，並有可能讓孩子在人格發展中摻雜過多的負疚感和嫌棄自我的部分。所以在表達我們的立場後，還要告訴孩子怎樣修正他的錯誤，讓他們經歷了自責後，還要有機會能恢復原來的自信，感受自尊與被愛。

（

3）準確清晰地表明你的期望

教育孩子的盲點就在於我們說了半天，孩子並不知道該怎麼做，他們不是故意持續違反規則，很多時候是不知道你到底要什麼，他到底該怎麼做。所以在面對孩子的問題時一定關注，明晰準確的表達你的期望，並保持

「和善而堅定」的態度。如：我希望你玩玩這些玩具後能把他們全部還原。

（4）

給孩子提供選擇

避免與孩子在錯誤的問題上繼續糾結的第四個好辦法就是給孩子另外提供兩個選擇，

「你要麼10分鐘後去洗漱，要麼現在就去。」這麼做的好處是不針對錯誤激化與孩子之間的矛盾，而是通過讓孩子選擇來進行積極正面的引導，不僅能化解矛盾，與此同時還能促進孩子自主性的發展。

（

5）告訴孩子怎樣彌補自己的失誤

當孩子做錯了事情的時候，不僅要告訴孩子

「這件事情做得不對」，還要告訴孩子怎樣彌補自己的失誤。簡單來說，就是怎麼做？你把房間弄的亂七八糟，實在令人生氣，但是如何快速的整理分類，給孩子方法比單純的要求他會更有意義。在做的過程中既有方法體驗又有責任感的培養，還能避免懲罰帶來的消極影響。