扣好人生第一粒「扣子」

本報訊（通訊員 徐潔）近日的一個晚上，重慶交通大學南岸校區20305教室燈火通明。學校心理諮詢與服務中心副主任金春寒的人生教育專題講座正在進行。金春寒從「智商修鍊、情商修行、德商修養」三個方面詳解了智慧人生內涵。

講座吸引了上百雙渴求的眼睛，學生在講座中收穫了許多人生感悟。在重慶交通大學，每年都會以人生教育為專題舉辦系列講座，近3年來有60餘場次。以人生教育為主線，全員、全程、全方位協同育人，重慶交通大學在人生教育協同創新育人方面做出了有益的探索。

「開展人生教育，最關鍵的就是教會學生如何做人。」重慶交通大學黨委書記李天安一語中的。

在李天安看來，當前，高校立德樹人工作面臨著多元文化、多元價值取向的衝擊。很多畢業生走上工作崗位後「水土不服」，這些都劍指一個問題：加強在校大學生人生教育迫在眉睫。

「這些變化需要密切對接和更好滿足學生健康成長成才的需要。」學校人生教育協同創新中心主任石加友認為，這就倒逼著教育理念的變革，教育教學的改革，人才培養模式的優化，思想政治教育工作的改進。

為此，學校成立了人生教育協同創新領導小組，由校領導挂帥，並專門成立人生教育協同創新中心，中心有專兼職研究人員70餘人，具體組織開展學校人生教育工作。

圍繞做人道理、做人本領、做人規矩、做人價值四個維度，學校整合構建了人生教育內容體系。從理論基礎、認知領會、實踐應用、規範評價四個方面實施人生教育。同時，學校構建了「主幹課程+選修課程+網路課程+專題講座」課堂教學體系。

為保障人生教育的順利實施，近兩年，學校相繼投入500萬元，建設學習人生、自強人生、規劃人生、創業人生、健康人生、閱讀人生教育實踐平台。開展「人生教育第一課」「人生成長發展論壇」「創新創業沙龍」以及生涯規劃設計、素質拓展訓練、困境模擬演練等實踐實訓系列活動。

「學校每年單列100萬元，作為人才培養專項經費，保障人生教育工作紮實有效開展。」石加友補充說，學校整合黨政幹部、思政課教師、輔導員、團學幹部形成協同育人團隊，與全國交通系統高校黨建研究會、重慶市高校師生思想政治工作研究咨政中心、重慶市社會心理學會等協同聯動，開展系列研究和教育實踐活動。此外，學校還將人生教育融入「讀書修身」「心靈之約」「天佑年華」等校園網路平台，形成校內外，全員、全程、全方位協同育人格局。

在具體實踐中，學校堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的理念和解決思想問題與解決實際問題相結合原則，「高處著眼、低處著手」，更有效地解決大學生世界觀、人生觀、價值觀和理想信念問題。

在學習人生教育實訓平台，筆者了解到，圍繞學業幫扶、學業規劃、學業發展、學風引導，學校開展了系列活動，主要包括以「135」幫扶為依託，開展學業幫扶工作；組建「大學分享講師團」，打造「分享者：人在交大，一人一故事」活動平台；開展「交大青年說」考研宣講活動；積極進行學風引導，舉辦「小筆記·大學問——交大最美筆記」評選等學風建設品牌活動。

據悉，學校每年為低年級學生配備300餘名學業導師，通過「學業導師+輔導員」「研究生+本科生」傳幫帶模式，組織師生黨員對2400餘名學生開展點對點幫扶。

交通運輸學院設備與控制工程專業劉星同學就是受益者。一年級時他掛科4門，幫扶老師與他一起分析存在的問題，並安排課程輔導，慢慢地，他有了學習動力，大二第一學期所修課程一次性全部通過。

據不完全統計，這幾年來，經過幫扶，63%的學生在上課出勤、學習方法、學業成績、行為表現等方面有了明顯轉化和進步；本科學生英語四級通過率提高10%，學生髮表研究論文80餘篇、獲國家專利26項。

近年來，學校編印人生教育教材一部，出版著作9部，發表核心期刊論文18篇，獲省部級教學科研成果5項。

課堂教學、諮詢輔導、管理服務、朋輩互助、環境熏陶、實踐訓練……重慶交通大學一直在努力探索人生教育虛功實做、落地生根的「橋」和「船」。

《中國教育報》2017年08月18日第3版

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