我為什麼要舉報B站上的吳恩達深度學習視頻？

知識 08-19

上周，吳恩達推出自己的深度學習課程DeepLearning. ai，並放出了課程試用和購買地址，這套重量級的學習課程，瞬間成了圈內朋友關注的新熱點。

但是，新課程Deep Learning在coursera上線也不過一周，五門課中甚至還有兩門沒有開放，盜版就已經出現在了B站上。隨後，專欄作者阿薩姆寫了《我為什麼要舉報B站上的深度學習視頻？》在知乎刊發。

為了支援正版，抵制盜版，讓大家能夠獲得原版資源，社長大人琢磨了一晚上，拍板自掏腰包給大家買！課！程！（查看文末活動欄，躺著看課程）

《我為什麼要舉報B站上的深度學習視頻？》

來源/ 知乎人工智慧展望專欄

作者/ 阿薩姆

這是一篇和機器學習、人工智慧技術沒有太大關係的文章，想要看技術貼的朋友可以直接右上角。

故事的起因是昨天刷知乎時無意間看到這麼一個問題: b站上已經有吳恩達新出的收費課程？看到的當下我是很震驚的，因為Andrew Ng的新課程Deep Learning在coursera上上線也不過一周，五門課中甚至還有兩門沒有開放，盜版就已經出現在了B站上。

本著求真務實的精神，我隨即登陸B站進行搜索，果然看到了已經有不止一個up主上傳了系列課程。震驚之餘我是非常憤怒的，這種行為是對內容製作者絕對的傷害。讓我震驚的有三點:

1.速度快：上線不到一周，甚至內容都還沒有全部開放，盜版就已經出現了。

2.人數多：盜版者還不止一個，而且幾乎沒有一個人附帶原始的課程鏈接。

3.節操低：在我舉報了這些視頻後，還有某個up主在個人簡介里吐槽"視頻被人舉報了，當好人真難"。

但最讓我憤怒的是，能直接看英文版深度學習的人和up主至少都應該接受過高等教育或者大學在讀的人，難道也都相信「偷書不算偷」嗎？當然，可能有人會通過六點來反駁我：

1.我還是學生/剛工作/經濟條件不好，每月49美元的訂閱價格對我來說太高昂。

2.知識分享就不該收費，我是為了學習，而up主造福大家沒錯。

3.Andrew Ng那麼有錢，不差我們幾個人的訂閱費吧。

4.既然有免費旁聽的選項，那我想Andrew是支持分享的吧？

5.B站上有彈幕，大家一起吐槽、學習，效果多好。

6.Cousera的打開速度慢，觀看效果差。

讓我來一一解釋：

首先課程有7天免費試聽期，之後的費用的確是49美元每月，對於剛步入職場或者學生朋友比較不友好，這我理解。但是這麼課有其他兩個選項：a. 如果你只想旁聽，或者不需要結業證書，本身就是免費的。b. 對於需要幫助的朋友，可以申請財政援助（Financial Aid），免費聽課、做作業、獲得證書。據我所知基本上認真申請的朋友都過了。所以收費這件事情本身就是個偽命題。更何況你學習完畢，拿到證書以後就可以取消訂閱，這個過程也不過兩三個月而已。我理解「莫欺少年窮」，但年輕人最重要的是什麼？是骨氣，和對底線的堅持。

承接上一點，因為本身就不存在收費這件事情，那麼更不存在「知識分享應該免費」。而這些up主們，美其名曰造福大家，實則是借花獻佛(此處為貶義)。你們每個在B站上給這些視頻點贊，刷彈幕，收藏，投硬幣的人想想，你們該感謝的到底是誰？Andrew有得到你們的硬幣嗎？他甚至連一句謝謝都沒有得到！真是竊鉤者誅，竊國者侯，偷書不算偷。

Andrew Ng有錢不假，但那和我們沒有關係。大家別忘了deeplearning.ai和coursera都屬於創業公司，coursera還拿了VC的風投是需要出成績的。即使Andrew很有錢，但那些跟他一起工作的員工呢？那些也需要精打細算生活的實習生呢？不，你心裡只有你自己。

有免費選項代表作者支持免費分享，這是典型邏輯滑坡謬誤。同理我還可以證明，這個課程的收費選項出現在顯眼的地方而免費旁聽很隱蔽，那是不是作者更支持收費？作者允許免費旁聽不代表他不在意我們隨意分享，如果你想這麼做我希望你有獲得官方授權(如第五點提到的3Blue1Brown)。

我不反對這種學習方式，這是一種很好的互動學習，但問題是你該做的是得到官方的授權而不是自作主張直接上傳。B站上有很好的範例值得我們學習，如官方授權的3Blue1Brown，我自己也通過他們翻譯的視屏有所收穫(【官方雙語/合集】線性代數的本質 - 系列合集)。這才是正確的做法，和良性的互動。

我非常理解cousera網站的各種使用痛苦。但試想換位思考。如果我們覺得去圖書館每次借閱書籍很麻煩，往返需要時間很痛苦，因此就可以把書偷回家嗎？不，不能。我們在承認cousera不完美的前提下必須要遵守程序正義，沒有程序正義的正義就是趁火打劫。如果有足夠多的人通過程序像cousera建議反饋，或許我們能夠看到我們希望的改變，而不是悶聲做「偷書人」。

有人會說，你是不是反應過度，小題大做。可能還要勸我做人不要太上綱上線。但我認為這是種很可怕的現象：

這是個內容為王的時代。虛擬產品的價值越來越高，而保護其不收侵害難度卻很大。如果我們肆無忌憚的傷害這些原創者，最終會走向創作枯竭，到處都是知識壁壘。以我自己為例，我在知乎上的答案被很多無良公眾號在沒有授權的前提下直接抄走，還美其名曰替我擴大閱讀受眾。我去年買了個表:) 直到後來我委託了維權機構替我維權，這種現象才得到了遏制。

以看似低廉的成本付出了高額的代價。就以這門課為例，它的設計有講座(lecture)，測試(quiz)，在線編程作業(online programming)，和名人訪談。從B站上觀看視頻的朋友明顯無法進行測試和編程，你最終也無法獲得證書。有較高的概率你會覺得自己學到了很多，但事實上只是安慰自己的浪費了時間，汝之不惠！

往大了說，這是一個人的學術和誠信問題。大家做學術都知道你就是引用一個觀點，都需要提供reference，更別說這種全課程照搬。可能有人說我就聽個課至於嗎？但這是一種習慣和思想，你習慣了這種思維定式，它就能決定你的學術高度。前有小保方晴子後有韓春雨，這一切還不夠說明誠信是搞學術的底線嗎？退一步說，很多大師都已經開源了自己的書和講座，比如 Elements of Statistical Learning和Introduction to Statistical Learning, Andrew Ng自己也有發布免費的Machine Learning Yearning。我總聽別人說「為信仰充值」，「還XXX一張電影票」，那我們能還Andrew Ng一堂聽課錢嗎？即使免費旁聽，你去官網貢獻了流量，也是一種默默的支持和提升估值的途徑啊。

這已經不是我第一次舉報這種有版權問題的視頻了，而且我會每天每周每月定時去搜索舉報侵權視頻。在知乎上我也儘力做到看到有侵權行為先善意提醒，實在不行直接舉報。我相信大部分人是出於好意，所以我們該給別人認識到這樣做不對。如下圖中的答主就理解我的建議，我很感謝他們。

寫這麼一篇文章，可能會被人說裝(和諧)聖母(和諧)，也有可能會被人說小題大作，但這並不會影響到我為維護版權繼續搖旗吶喊，自當五毛黨。有人說你舉報就舉報了，嘚瑟什麼？問題是我不要做沉默大多數。舉報不能解決根本問題，根本的問題在人心，這也是我為什麼要寫這篇文章。假設你也感同身受，希望我們都能自覺地抵制這種侵權行為，隨手舉報。

唯有這樣，當你成為內容生產者時，才會有人為你「錙銖必較」，而不是「借花獻佛」。

「互動送課」

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