為每個中國家庭打造一個科學實驗室 | 科學隊長「有個盒子」面世

有這樣一個盒子

讓我們把科學實驗室搬回家

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提起實驗，立即浮現在我們腦海中的場景往往是這樣的：

還有這樣的：

不過，實驗並不是科學家的專屬活動。

每一個孩子都有過突發奇想，也想過自己動手探索答案。

作為科學中最直觀的部分，實驗最容易激發孩子的學習興趣，培養動手能力、觀察能力、思維能力和表達能力。如果我們可以在家中打造一個科學實驗室，父母便可作為孩子的第一任科學導師，和孩子共同探索科學，培養孩子的科學素養。

談到孩子，我們也都熟悉這樣的場景：

家長與孩子缺乏交流機會，玩不到一起：

沉迷於電子產品，埋頭遊戲的孩子們

孩子上輔導班時，家長無事可做，只好玩手機打發時間：

假期，陪孩子上輔導班的家長在休息區等待孩子下課

通過家庭實驗，這兩個問題迎刃而解。

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  創設了與孩子交流的好機會，家長們可以更好地參與到孩子的學習活動中來，增加了親子互動的深度；



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  與輾轉於各個興趣班的奔波相比，在家裡動手實驗，為大人孩子都節省了大量的時間成本、交通成本。

  
  

打造家庭實驗室聽起來很複雜，實際上卻也不難：只要

有基礎的器材，有父母的引導，有科學家專業的指導，加上知識介紹與操作規範

，孩子就能夠得到很好的科學教育；所有的家庭成員也得以享受親子互動的快樂。

為此，「科學隊長」推出 「有個盒子」系列產品，為孩子提供專業的科學實驗裝備，致力於讓家庭成為科學探索的第一現場。

「有個盒子」的第一款產品——「有個盒子」生命世界由北京大學教授劉穎指導並監製，根據《小學科學課程標準》策劃設計，內含

10個家庭動手實驗

，它具有以下

四大特色

：













1.權威監製










產品學術指導及監製劉穎

，現任

北京大學教授

，北京大學分子醫學研究所線粒體與代謝

研究室主任

，北大-清華生命科學聯合中心研究員、國家「青年千人」計劃學者









2.親子互動










實驗包中準備了進行

實驗的基礎物料

，同時在

指導手冊

中給出提示，引導家長與孩子一同準備其他材料，並設置了更多拓展探究課題，

鼓勵家庭成員們共同研究

。









3.立體服務










對盒子內提供的實驗有不明白的地方？




想看看科學家是怎麼示範和講解實驗的？




沒關係，你可以觀看

線上示範視頻

，還可以通過

微信和電話

尋求一線幫助，得到及時、周到的支持服務。









4.緊貼課標










實驗參考

教育部制定的《小學科學課程標準》

生命科學板塊研發設計，

緊貼課標，

體系性突出

，

涵蓋

了小學教育生命科學內容的

各大知識板塊

。

擁有這樣一款盒子，你就可以令孩子得到「

科學家指導+知識學習+能力培養+親子交流

」的多重收穫。









擁有家庭實驗室，和孩子一起

玩轉科學，只要「有個盒子」

。

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▼點擊「閱讀原文」，馬上「有個盒子」！

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