孩子只學會這一點，沒想到背古詩這麼簡單！

作者 郭子岩

【純乾貨】

最近關於語文教材統一為「部編版」的消息，隨著新學期的臨近而得到了更為廣泛的關注。

新教材最為顯著的一個特點就是：古詩文數量的大幅提升。

小學階段增加到124篇，增長80%；初中階段也增加到124篇，占初中課文總數的51%。

問題來了：孩子們怎麼快速深刻地背古詩？

基本方法與流程：1、通讀理解；2、多讀幾遍，讀熟順口；3、想像詩中描述的場景、在腦海中成像；4、嘗試複述；5、修改調整後精準背誦。

其中，孩子的難度在於第3點：大腦成像。

今天介紹的是第3點當中的一個成像技巧：讓孩子想像自己手中拿著一個攝像機，自己是電影或者要拍攝片子的導演。

「鏡頭」怎麼走？（自己、觀眾看到的影響是怎麼樣的？有什麼順序？）

我們稱之為「古詩的邏輯順序」。（精華內容思維導圖在文末最後一張圖）

古詩的邏輯順序至少有4種：從上到下，從整體到局部，從遠到近，時間順序。（精華內容思維導圖在文末最後一張圖）

只要孩子能說出成像的順序，記憶古詩必定事半功倍。

今天是第96幅思維導圖，目標完成26.7%。

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古詩的邏輯順序

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