無論學歷高低，皆可成為「飽學」之士的人

何老師:您好!

我家女兒，今年九月該入學上一年級了。這孩子，雖然平時比較乖巧聽話，但從出生至今身體比較瘦弱，喜歡和媽媽在一起。想讓老師幫忙看看孩子今後的學習怎樣?適合往那方面引導比較好。

她對畫畫興趣較大，不喜歡跳舞之類的；今後高中面臨文理科，往哪方面發展較好了？長大後事業、婚姻與財運又如何？還望老師能給予指導。本人從入學至今走了太多的彎路，身心疲憊，我不希望孩子也跟自己一樣。

有人說這孩子長大要遠走她鄉，老了也指望不上這孩子，不知道真假，畢竟就這一個孩子。女兒是公曆2011年8月28日早上11點29分生人，出生在新疆喀什巴楚縣，當時是剖腹產。八字為坤造：辛卯、丙申、乙卯、庚辰（日空子、丑；年空午、未）；2015年開始交運；大運為：丁酉、戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯、甲辰。胎元：丁亥；命宮：癸巳；身宮：辛丑。

就身份而言，凡有一德一藝者，皆可稱士；其中，博學精思，名噪當時，則為飽學之士。所謂「飽學」之士，不一定與當下流行的學歷層次完全重合，而是真正具有學問，術有專攻的人。就命理而言，大體有如下幾種情況：

1、生命值月為建、向、合的人；2、八字殺旺印淺帶財的人；3、用印而印星不透不顯，但暗拱暗會印星方局的人；4、八字中學堂、詞館為喜為用與日干緊貼的人。

由此，我們可以知道，案例中的孩子，就是一個能夠術有專攻的人，稱為「飽學」之士的命局。理由如下：

坤造，命主乙木，質柔退氣；出生在孟秋申月辰時，乙木休囚，官星稟令得時，自然身弱。雖說，庚金輸情乙妹，時逢庚辰，乙庚論合；但是，局中乙木兩處得根，無法論化。故此，身弱官旺，當以殺論。八字中的喜用之神，則以化殺、制殺為先；也就是或者用癸，或者用丙；喜神則是甲乙之木。財星之土，官殺之金，當為忌神。

就原局來看，八字用印，而印不透干，且局中不顯明字；用丙，則四柱見辛合，且地支無根；就歲運來看，早運丁酉、戊戌，均為忌神當值的大運；高考升學又正好在忌神當值的流年；是不是命主就與學歷、文途無緣呢？應該說，不是的。

一來，命主卯年出生，生月值申，值星為合。主命主喜歡讀書，能夠一心向學，一生中往往學而不厭，這就是有緣。二來，命主生月申中藏壬，屬於正印；局中見申辰暗拱印局，就是隨時有爆發的契機。

三是，月干之丙，雖有辛合；但是，辛金坐卯，屬於絕地，就是氣數不夠；月令雖然金旺，局中見庚金出干，申就不為辛根；加之，丙與乙貼，則見旁根相助，故此，這種合，屬於絆合，只要乙木之根不消失，丙就能合制辛金。

四是，日支卯木暗中合申，時柱辰與申合，辰為印庫，也為命主事業宮，體現出命主一心向官，官能生印，日支坐將星，為喜用，體現命主能夠自強不息，專心事業與文化。

故此，這個八字，不僅不屬於與學歷、文途無緣，而是緣分太深。即使早運丁酉、戊戌，有不利學習的一面，也終身與學問、知識、文化關聯。這種不利的事由，主要是要注意孩子的身體與意外。同時，要注意培養孩子的自信、自立、自強的品格；平時，多以讚揚、褒獎和鼓勵的方式，教育孩子；同時，多多支持孩子的興趣發展，亦能險中求勝。

所謂，命中有的生就有，命中沒得莫強求。就這個孩子的八字來看，命中肯定有學歷、有文化，只不過，運途中有些較大的阻礙罷了。不然，命主的運勢，不會體現出，會用學問取財，會以學問得名的運勢。也就是說，無論命主學歷高低，均為飽學之士，學問會給自己帶來名利。

當然，早運運途不順，只能異路崛起。這種異路，就是命主月干透丙，足以為用。丙為傷官，為才幹，為興趣、為技藝。因此，可以多多培養孩子的興趣，按照天賦來發展。繪畫，藝術、技術、語言、口才、思辯均可為發展思路。同時，丙遇辛合，好靜多思，文理之選，重心在文。

考試則要把握好火旺，或者木旺、水旺的年份，金旺的申年也可。因此，孩子讀書，或者可以提早一年，或者延後一至兩年。或者即使高考不甚理想，也不必悲觀失望，工作後再找機會深造。

這個孩子，24歲之後，大運就開始一路順利，事業財運，自然不用擔心。婚姻方面，比較理想，因為，八字日干妻從夫化，自然與丈夫感情和睦；丈夫有才能有事業；而且長相不錯。因為，女命日坐將星，為喜用，就體現出丈夫具有富貴，而且丈夫能給自己提供發展平台。

只不過，這個八字，正官和七殺俱出，容易早戀，戀愛經歷較多。不過，這個八字七殺逢合制，屬於由濁到清的跡象，結婚晚點較好。

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