超愚蠢但超實用：好的作業習慣等於成功的一半，看流程跟著學！

假期餘額不足，家長都應該想著幫孩子收心，暑假時很多家長問我們提高成績的捷徑是什麼？我們無法給出準確的答案，因為學習從來都是很「痛苦」「煎熬」的一件事，最蠢的方法在實踐過程中往往最管用。

好的學習習慣養成是成功的一半

今天我們想和大家分享的是：孩子寫作業的習慣問題，孩子養成良好的學習習慣等於孩子在學習上已經獲得一半的成功，里另外一半就是：堅持好的學習習慣！

寫作業是孩子的大問題，很多學習成績有問題的孩子，最初出現問題時都是在寫作業這一項上，家長重視程度不夠，對老師布置的作業不屑一顧（很多家長迷戀輔導班），在孩子犯錯時指導不足，一個小窟窿……很多個小窟窿……大窟窿……

大窟窿出現時，家長才開始找問題，然後找來找去花錢把孩子送進輔導班，往往卻不能取得較好的效果，孩子在寫作業這件事上，最容易出現的問題有哪些呢？

1.寫作業沒計劃，玩到最後一刻才馬馬虎虎的想起來有作業要寫；

2.寫作業不及時，不能保證規律的學習，經常要熬的很晚才開始寫作業，導致睡眠不足；

3.不重視平時的積累，在老師考試時想著要突擊複習、突擊背誦，短期看起來好像有效果，但是學習從來都是日積月累的事情；

4.寫作業時一心多用，一會要喝水，一會玩手機，一會聽音樂，總之有各種小動作；

5.遇到錯誤堅決不改正，不管是因為懶還是因為不懂，總之遇到問題也不改正；

6.每天寫作業之前不複習開始下筆，錯題連篇；

好的學習習慣養成不易

7.自己沒有養成改正作業的習慣，每次快速的完成作業之後自己不改正，等爸爸媽媽改正（低年級孩子比較多），高年級孩子在自己沒檢查之前就直接對答案；

8.想盡一切辦法給自己做「減法」，少完成作業是他們最大的目標。

……

天啊！一個孩子如果集齊了以上幾種寫作業的壞習慣，他們在學習上能取得好成績也真是「建了鬼」！而很多時候，家長對孩子這種狀態也會著急上火，打、罵、哄、騙、侮辱、諷刺等辦法都用盡了發現還沒有什麼效果，到最後只能把在學習上成績很糟糕的孩子，送到各種輔導班去「燒錢」，這樣的孩子我們可以叛逆，如果完成作業的狀態不改變，再厲害的名師也無法「調教」他們。

要改變！

從家長開始改變！

從家長更多的參與孩子的學習開始！

從家長和孩子一起制定學習計劃開始！

在孩子寫作業這件事上，我們有這樣的建議：一切講流程（我們建議的流程是這樣的）。

第一步：要求孩子整理好書桌（學習桌），保持桌面乾淨整潔，所有的文具準備到位（否則孩子一會找鉛筆，一會找尺子的磨蹭，你是不是特別想動手揍人？）。

學習習慣養成不易

第二步：孩子拿出自己的書本和作業本，保證孩子能夠記住所有的作業內容，並做出簡單的作業規劃，先完成什麼，再完成什麼，每項作業的完成時間預估（可以讓孩子自己完成規劃）。

第三步：孩子拿出自己的筆記本複習老師當天講的內容，也可以是孩子的課本，沒有複習就開始作業這是大忌。

第四步：關閉家裡一切的「噪音源」，父母的手機、家裡的電話、音樂、電視、收音機等等。

第五步：孩子喝水、吃零食、上廁所全部解決到位，在寫作業的過程中，40分鐘之內不允許上廁所、喝水等一系列的行為。

第六步：和孩子一起深呼吸，在孩子身邊陪伴（低年級一年級二年級，或者學習習慣不好的孩子），家長更多的陪伴很重要，但是陪伴時請不要拿著手機，坐在孩子身邊讀書，裝樣子也要讀；

第七步：幫孩子計時，確定他們完成作業的時間，如果每次都能在預估時間內完成，要記得給出口頭獎勵（當然低年級的孩子物質獎勵可能更管用，比如擁抱、零食、糖果、遊戲時間等）。

第八步：孩子要求父母幫忙檢查之前，讓孩子自己檢查作業，自己耐心的找錯，如果能找出錯誤給孩子獎勵（別小看這一點，能找出自己錯誤的孩子真的太偉大！）

第九步：如果時間允許，讓孩子在完成作業之後，預習第二天（下一節課）要學習的內容。

流程其實很簡單，老師也是這樣建議的，但是家長在操作過程中因為沒有耐心會導致孩子偷懶。特別是習慣不好要改正習慣的孩子，最起碼要用一個月的時間來陪孩子按照以上的流程來完成作業，到時候再看變化，你會發現有大驚喜！

任何人的改變都是緩慢的過程、都需要時間，學習真的不是一件容易的事，但是有家長的鼓勵和支持，就會容易多了！

新學期開始了，一起戰鬥吧！

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