【原創】你想去名古屋大學修讀言語學嗎？

天下 08-27

眾所周知，名古屋大學是日本排名極其靠前的學校，是一所日本頂尖、世界一流的著名研究型國立綜合大學，日本中部地區最高學府。截至2014年，名古屋大學已經誕生了6位諾貝爾獎得主和1位沃爾夫獎得主，其中包括4名諾貝爾物理學獎得主和2名諾貝爾化學獎得主，在日本學術界成績斐然。"多樣與包容，對年輕人的信任，以及心無芥蒂地促進青年人成長"是該校一如既往的傳統。作為一個土生土長的日本人來說都挺難進入的學校，對我們這樣的外國人來說有可能更難。那麼下面小編就帶大家解密日本名古屋大學的言語學專業研究生申請。

首先來講一下這個幸運的X同學的外在硬體條件。211學校出身，日語一級120左右，英語托福90分左右。專業能力方面也是跟大多數中國的日語學習者一樣，大家的重點幾乎都是在如何背單詞，如何掌握語法，如何考一級上，並沒有看過很多關於「深扒」日語的專業論文和書籍。由於條件、學術經歷和實踐經歷都很豐富，因此在做簡歷的時候非常地順利，但是走到研究計劃書這一步的時候就非常非常地困難。首先X同學並不知道自己到底要研究什麼啊，其次是並不知道言語學都有什麼啊，甚至於都不太清楚文獻到底要從何處下手。總而言之，各種各樣的問題橫亘在X同學和名校的路上。這也導致了X同學很大的挫敗感。針對這種現象，文書老師先是安撫她的心態，每個學生都會遇到這種情況。之後抓住其根本原因對X同學進行指導。畢竟以上所有的問題的根源都來源於對要申請的專業的學術狀況的不了解，再加上學生無法查找文獻的時候，就更無從得知專業的真實狀況了。於是我開始教她一步一步地查找文獻，讓X同學去認真讀文獻。好在這位同學也非常地認真、努力，看足夠多的文獻之後，自然就了解了言語學的研究框架，自己也在讀文獻的過程中發現了自己非常感興趣的研究問題。再加上之前我給X同學講解的研究計劃書的各版塊寫作方式，X同學迅速地高質量地完成了研究計劃書的寫作。

之後在聯繫教授的時候也並不是一帆風順的。其實在日本的教授看來，一個中國學生去研究日語還是有點荒唐的。畢竟教授一個日本人都研究了這麼多年了，你一個還處在學習階段甚至連日本都沒去過的「小年輕」怎麼可能能研究日語呢？大多數教授都表示是拒絕的。但是針對這樣的質疑，我們最好的回答其實就是熱情和真誠。在給教授的第一封郵件里，後來跟教授的溝通里都要展現我們最大的熱忱。最終就一定能打動教授。X同學與教授就是這麼產生感情的。X同學跟著教授做了好幾次研究報告，實踐報告，也改過將近十次的論文。在教授來上海的時候也不遠萬里去飛奔向教授。雖然過程稍稍有點折磨，但皇天不負有心人，終於的來了教授的承諾。

以上就是X同學拿到名古屋言語學教授的過程啦。其實重要的就是真誠、計劃書的高質量。當然作為外在條件的語言成績也不能是你的短板哦。希望你能成為你想成為的人，進入你想進入的學校。

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