這件事情已經過去兩年了，但是在我心中一直是一個疙瘩，今天想講給大家聽聽，或許你能解開我心中的結

這件事情已經過去兩年了，但是在我心中一直是一個疙瘩，今天想講給大家聽聽，或許你能解開我心中的結。

那年我教初中二年級，我是這個班級的班主任，擔任這個班級的語文課。這個學校是鄉鎮中學，在農村的學校里是要上早晚自習的。

冬天的一個早上，我早早的來到教室，等到了5:30的時候，我開始清點人數，發現一個女學生沒有在教室，這個女生是在校外居住的，她的家離學校有二里地左右。我詢問了和那個女生經常一起回家和上學的同學，同學的回到是：「我們走到她家門前，喊了幾聲，沒有人答應，我們以為她自己去上學了，我們就走了，誰知道她沒有到學校。」

我一聽這件事，就感覺有點問題，因為人沒有來，家長也沒有給我打電話，是不是生病了？我立刻找那個女生家的電話號碼，電話打通了就是沒有人接，我也不知道是什麼原因，就聯繫了另外一個人去她家(這個人和那個女生家是鄰居，聯繫的這個人是我往年教過的學生的家長)，他也是打不通電話，就直接去了那個女生的家裡，然後敲門不開，就多叫了幾個人，翻院牆進去，結果，幾個人是煤氣中毒了。

往年的學生家長幫忙把這家人送到醫院，由於搶救及時，一家人的身體安然無恙。然而，後來的事情就有點尷尬了。

學生的家長說是教師沒有在第一時間去他們家裡喊並且敲門或者翻院牆砸門，否則的話他們的一家人就不可能會煤氣中毒。然後就是喊了幾十個人圍堵著學校的門口，非要學校出醫療的費用。

當時，我已經儘力了，我在教室第一時間清點人數時，發現人數不對，馬上對相關學生進行詢問，並且馬上給學生家長打電話。發現電話打不通時，馬上聯繫另外一個往年的學生家長，然後他們的全家人得救了。

假如，我不是那麼負責任的話，我想，可能會中毒更深。不感恩，卻還是恩將仇報。難道我能把幾十個學生放下不管，也去翻牆救人嗎？再說了，翻牆我也不會呀。

所以，我奉勸一些做班主任的教師，要注意學生的動向，特別是安全。

不管社會上的人們如何看待我們做教師的，我們依然做好我們自己。即使在沒有人理解的時候，我們也一定要堅守做好自己。

因為，我們乾的是教育人心的活。這活，是有點難，但是我們始終相信：社會是一直向前的！

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