餐桌上，孩子的這個行為最招人煩，很多家長卻不在意！

本文關鍵詞：餐桌 孩子 教養

我們經常說教養，我在很多文章中也一再強調教養的重要性，到底什麼是教養呢？

在漢語詞典中是這樣解釋的：教養，表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。

可見，教養主要在於一個人的行為舉止，而且主要是家庭中養成的行為的道德水準。

去年年底，我們高中同學聚餐，有的做了寶媽，有的還在北上廣這些一線城市奮鬥，期間昭昭帶著5歲的兒子來聚會。

一開始，大家都誇昭昭的兒子長得帥，像昭昭，知道昭昭的孩子在學跆拳道，又都誇昭昭的兒子多才多藝。

人來齊之後，就開始上菜了，先上冷盤，後上熱菜，菜一上桌，昭昭的兒子就迫不及待得把菜轉到自己跟前，有時候別人的筷子正在夾菜，昭昭的兒子也不管不顧就把菜轉走，菜湯灑的哪裡都是。

一桌子人看著這些被「霍霍」的亂七八糟的菜品，也都沒了食慾。

無法評價，也不好說什麼，只是每個人家庭對孩子的要求、側重點不同，有的爸爸媽媽可能看重孩子的學習、才藝，只要這些能跟得上，其他的就無所謂。

而有的家庭則看重禮貌、教養，要求孩子出門在外，一定是舉手投足之間透露家庭涵養，不能打擾到他人的。

第一種父母，就是看中成績和孩子才藝的，應該換個角度想問題，這個世界是人與人組成的社會，不是說，孩子考出來好成績，智商很高就能獲得一個成功的人生的，需要孩子有一定的人格魅力，最起碼錶現出良好的教養。

我記得《卡爾威特的教育全書》裡面，老卡爾威特在教育孩子感恩的時候說，自己年輕的時候得到一個公爵的提拔，當時心裡只覺得兩個人脾氣相投，不用說感謝的話就可以了。

後來發現公爵對自己的態度漸漸冷淡了，然後就意識到，有時候感謝是需要說出口的，讓別人知道的。

就好比我們幫助一個人，這個人如果不說謝謝，當做理所當然，我們心裡也會不舒服，下次幫不幫助就不一定了。

這只是生活中一件極小的、再普通不過的事兒，所以給孩子一個良好的教養真的是比成績好還要重要。

教養不是一下子就形成的，需要長時間引導，比如餐桌上，最起碼要顧及別人的感受，畢竟不是一個人在吃飯，別人夾菜的時候，要等別人夾完，然後說一下：我可以轉一下嗎？這樣別人跟你相處的時候也會覺得很舒服。

爸媽們，教育孩子不光是讓孩子吃好、穿好、學習好，還要給孩子一個好的教養，要知道孩子走出去代表的是這個家庭的教育。

你們都遇到過哪些「奇葩」的孩子呢？

一分鐘認識我：親愛的，我是木棉麻麻，孩子為什麼動手能力差？女寶用尿不濕要注意什麼？孩子為什麼不愛吃青菜？

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