我們該如何讀書

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我們該如何讀書

王昭華

經北師大培訓的老師推薦，我讀了著名作家王蒙的文章《讀點費勁的書》，又想起這個問題來。我們該讀些什麼書？怎樣去讀？

從工作需要和自身修養兩方面來說，我認為我們應該讀三方面的書：第一類是本專業本學科的書，了解本學科最前沿的信息，掌握知識的更新情況及新課程背景下的教學方法，這類書不僅僅是教科書，還包括名師專著和專家在雜誌上發表的文章。如中學xx教學參考等；第二類是讀一些教育管理方面的書，學習管理藝術，提高管理水平，改善師生關係，提高幸福指數，還可以幫助自己的孩子健康成長。這類書包括誇美紐斯的《大教學論》、《做最好的老師》、《做最好的班主任》（李鎮西）《今天怎樣做教師》（王曉春）、《教師怎樣說話才有效》（葉黎明）等；第三類是讀一些加強自身修養的書，一些哲學、美學和文學方面的書，以提高自己的思想水平和審美情趣藉助文學小品、詩歌來陶冶性情，自然是一種別樣的幸福。

既然讀書，就不能半途而廢，其實，讀書是一件既幸福又辛苦，既充實又勞累的一項工作，是非得有一番耐心和決心不可的。所以，說到讀書方法，古人就有很多，無論是為鑒賞而進行的精讀、細讀，還是為掌握信息的泛讀略讀，無論是深思熟慮還是不求甚解，都需要一個「恆」字，堅持不懈，堅持到底，才能讀出些名堂。

王蒙先生在文章《讀點費勁的書》中說：「我們提倡沉下心來安安靜靜的、專心致志的閱讀，讀點費勁兒的書，讀點兒自己讀著覺得困難的書，還要去讀那些思辨的、深刻的書，讀不懂你可以猜、可以蒙。要進行攻堅閱讀、認真思考、反覆掂量。」一句話就把讀什麼書，怎麼讀都說清楚了。

「我要說的是，不做懶漢，不坐侏儒，用腦閱讀，用心閱讀，用閱讀攀登精神的高峰！」

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