愛心傳遞：如果你身邊有這種孩子，請一定告訴他/她

愛心點燃希望 學習成就夢想

作者：田艷麗

這幾天我幫助了一個跛腳男孩，心中充斥著一股力量， 於是我寫了這篇文章，希望有殘疾家庭的孩子能儘快給孩子找到出路，少一些痛苦與摸索，贈人玫瑰，手有餘香！

要說這件事，不得不從六年前說起。六年前的某個陽光明媚的上午，我在老家偶遇了一個六七歲的跛腳男孩，我好奇的問他為什麼不去上學，孩子羞澀的低下了頭，沒有回答我。孩子奶奶告訴我學校不收，等著村裡建了殘疾學校再去上學。

從此這個跛腳男孩成了我記憶中一個不幸的印記。一個不上學的孩子該多麼可憐。試想一個孩子不上學，他就不識字；不能接觸那麼多同齡人，也許就沒有朋友；不過集體生活，他就不知道社會生存規則，這樣的人即使不成為廢人，也不會成為有多大價值的人。反之，如果他上學了，識字了，他可以藉助文字去探索任何領域，文字將是他打開世界的鑰匙。在學習過程中，他會遇到一群志同道合的人，他們一起努力學習，一起玩耍，一起風裡來雨里去。不用背負生活的重任，不用計較彼此的得失，只需盡情體會生命成長的樂趣！而這些美好的體驗與這個男孩無緣。

有一次，我無意間聽我們隔壁劉校長說起，職中旁邊有個殘疾學校，孩子上學是免費的。我聽後，腦子裡突然想到了那個跛腳男孩，如果他能去上學多好啊！

前幾天我媽回老家（西史端村），回之前我囑咐她，如果看到跛腳男孩的奶奶，一定要問問，孩子還想上學嗎，想去的話，我幫他們聯繫，有殘疾學校了！

前天，我媽把這件事告訴了孩子的奶奶，孩子的爸爸立刻聯繫了我，特別激動的告訴我，孩子特別想上學。只要學校接收，他們砸鍋賣鐵也得送孩子進去學習。於是昨天，我特意回趟老家，接跛腳男孩和他爸爸去參觀了特殊教育學校。學校坐落在生態公園西邊，環境優美，老師態度熱情，而且值班老師看了孩子的情況，生活能自理，說可以接收這個孩子。孩子爸爸當時激動的差點哭了，孩子對未來上學也是一臉嚮往。

孩子14歲了，跟普通孩子比，上學太晚了，但這也許是這個孩子人生的轉折點。在特殊教育學校，他不僅可以認字，還可以學習種植、養殖、烹飪、做蛋糕等技能。上學後的孩子也許會創造一個全新的充滿希望的未來！

通過這個孩子，讓我認識了孩子的爸爸，聽他說起他們的家庭，其悲慘程度讓我震驚！

孩子早產導致大腦缺氧，先天腿畸形，為了給孩子矯正，孩子爸爸常年在外打工，干最辛苦的活，給孩子掙手術費，從出生到現在，孩子花費了27萬。每個孩子降生帶給家庭的都是歡樂與希望，而這個孩子，給這個貧困的家庭帶來的卻是苦難與艱辛！

孩子的媽媽有精神病史，犯病頻率很高，每次犯病都花費三四千元。孩子奶奶七十多歲，體弱多病，常年吃藥輸液。跛腳男孩還有個五歲的弟弟，上鄰村幼兒園，需要接送。真正的老弱病殘家庭！全家五口的重擔都壓在身高只有160厘米的孩子爸爸（國二良）身上。這需要心智多麼堅強的男人才能挑起這麼重的擔子啊！

從孩子爸爸比同齡人滄桑的臉上，我看不到悲觀，只有勇往直前的決然。也許面對無法逃避的磨難時，每個人都會爆發盤古開天闢地的神勇！孩子爸爸的可貴之處，在於經歷了無數痛苦和打擊之後，依然笑對人生，笑對生活！這是個有擔當與責任的男人，也是個偉大的父親！

泰戈爾曾說：只有經歷地獄般的磨鍊,才能擁有創造天堂的力量；只有流過鮮血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。 這個飽經風霜的家庭悲慘程度不僅震撼了我，也給予了我滿滿前進的力量。當我們奔跑向陽光時，有人卻負重在黑暗中移動。除了珍惜我們美好的生活，也希望這個家庭早日走出困境！

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