可悲！90％的中等生都陷在這種學習困境中！可家長卻根本沒意識到

1,中等生的學習困境

每個班級似乎都有這樣的學生：表現平平，隨和安靜不惹事兒，可成績始終在在榜單中部「晃悠」，上下不出十名，不突出也不「拖後腿」……

沒錯，他們就是一個班級里的「中等生」。

他們認真聽講，按時完成作業，考前仔細複習。好像該做的都做了，但就是沒辦法名列前茅！

為什麼會出現這樣的情況呢？

是動力不足，方法不對，還是習慣不好？

2成績難提升的根本：方法不合適

西西是一家重點初中的學生。小學時，她的成績非常靠前，每次考試都能取得另別人羨慕的分數，學習從來不用爸媽操心。

但是上了初中以後，隨著知識數量的增多和難度的提高，新增的物理和化學又一時摸不著頭腦，漸漸地，她失去了在學習上原有的優勢。

每個學科的知識是散亂的，無法形成知識體系；

大量做題刷題，卻沒有總結經驗；

每天要記很多單詞、語法、文章等，但是記完了又忘

感覺學習效率很低，沒有動力，找不到合適的學習方法

……

其實，西西很清楚自己學習的問題所在，同桌是個學霸，和自己花在學習上的時間差不多，但是成績卻一路飈高。

仔細和同桌聊過後，西西終於發現了同桌能拿高分的秘密！原來，他有一套良好的方法和習慣，而且因為成績不錯，經常受到老師的重視和同學的欽佩，久而久之，他便越學越有動力。

方法總會因人在進駐目標的不同階段，而呈現不等同的重要性。對於學習基礎差的人，努力肯定比方法重要。

西西知道自己的理化學科根本就沒有入門，所以她開始大量翻看以前上課的筆記，背誦書本中的關鍵概念，認真完成書本後面的每道題目。同時將自己掌握的知識，利用思維導圖的方式串聯起來，不再死記硬背零散的知識點。

她還發現，同桌每張理科卷子上面都寫得密密麻麻，拿過來一看，才發現全都是解題思路的分析和該題考察知識點的標準；老師講過的卷子，同桌總是拿剪刀剪得七零八落，再拿膠水粘到一個白紙本上！這樣一來，幾乎所有的常見題型都匯總在本子里。考試前，只要拿著反覆複習，成績肯定會不錯。

西西這才明白——那些一路成長起來的學霸不僅學習知識，更經常思考和總結適合自己的學習方法：自己在學習上有哪些優勢？有哪些學習習慣持續受益？什麼樣的科目適合什麼樣的學習方法？

3拼的不是努力，而是學習系統

學習一開始時拼的是努力，但越到後面，拼的越是系統化的學習！

孩子的成績經常關乎到方方面面， 真正的學霸除了死記硬背各類知識點之外，一定還有一套適合自己的系統學習方法，再加上良好的學習能力和受益終生的學習習慣，想不考出高分都難！

其實，孩子的成績還和父母的教育方式有著密切關係。如果注意觀察每年各省的中高考狀元，一定會發現：他們都來自於良好的家庭背景，這種背景基本和財富無關，它反應的是父母自身的水平以及對待孩子的信任和欣賞。

成績中等的孩子學習系統死板陳舊，成績好的孩子學習系統靈活複雜。一套習題、一個知識點，輸入不同的學習系統則會帶來不一樣的結果！

一套強大的學習系統，會讓孩子徹底掌握知識，舉一反三；看透背後的關聯，做一道題就學會了一類題！

如果你家孩子的成績也在中游

想提升成績，卻總不得其法

付出了努力，卻經常見不到有提升

那麼……

別再用時間和題量來掩蓋學習真正的問題了！

你家孩子真正需要的是：

升級學習系統，找到學習知識的正確方法！

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