如何促進幼兒語言發育，做好六點讓孩子早說話

語言，是人類最重要的交流工具，她是人類表達情感，傳遞思想、信息的最重要媒體。如何從小促進孩子的語言發育，讓孩子早說話呢？

從小多聽音樂，進行聽力訓練

孩子說話總是從聽開始的，這就要求孩子有較好的聽力，無論是學中文，還是外語，有好的聽力是學好語言的前提。

訓練孩子的聽力可以從出生開始就多給孩子聽音樂，但要注意的是，這裡所說的音樂是指優雅的輕音樂，可以是國外的，也可以是國內的一些名曲，最好是不帶歌詞的純音樂。曲目不一定多，經常聽幾首就行。

結合實物、情意和孩子多說話

這裡要強調的是，一定是結合具體事物和場景的和孩子交流。比如你在教孩子說「桌子」時，一定是指著一張桌子，你說「圓」時，一定是指著一個圓形的物體，在說「開心」這個詞時，一定是作出很happy的樣子的……

另外，一定要多說，一般我們在早教過程中是只講輸入不講輸出的，所以不要想著孩子是否能真的聽懂，我們需要的就是一遍一遍的對孩子說。

和孩子用自然的方法對話，禁量不用兒化語

現在很多家長在帶孩子的過程中，喜歡用疊間詞，或者其他一些兒化語，其實這樣做，反而不太利於兒童的語言發育和今後的交流。因為當孩子習慣了一種表達方式後，今後要正常的交流時還得再學一次，很可能拖延孩子過渡到說完整話的階段。

給孩子講故事、讀繪本，進行辭彙積累

我們有時後在想要表達一個意思時卻總要也找不到一個合適的詞時，經常會說「詞窮」。孩子的語言發育也一樣，除了其智力和身體的發育外，最重要的就是辭彙量。所以孩子從小要多給其進行匯積累，要多給孩子講幫事，讀繪本。記住，不要想著孩子太小，什麼也聽不懂，，這時，我們講的還是那句話：只講輸入，不講輸出。孩子越小，輸入的內容越容易接收和吸收。

從興趣出發，調動孩子說話的主動性

多關注孩子，了解孩子想要什麼，引導孩子用語言表述出來，同時給予鼓勵。同時，興趣是最好的老師和動力源泉，在進行孩子語言訓練時，多觀察孩子的反映，找到孩子感興趣的東西和事務，引導孩子說話

正確對待孩子的不正確表述或發音

對孩子不正確的的發音或表述錯誤不要嘲笑更不要指責，多引導、啟發，並最後用簡單、正確的表述方式，並告訴他正確的表達方式。千萬不要聽到孩子錯誤的表述或發音覺得有趣和好玩，甚至去學孩子的發音或表述；當然更不要才開始訓練就希望孩子能準確的表述自己的意思，覺得那麼簡單都不會從而去指孩子，而是應該多引導和鼓勵。

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