如何與「叛逆期」的孩子相處？

所謂「叛逆期」的叛逆，是相對於家長或其他大人而言的。大人們沒有所謂「正確」的要求，他們也就無所謂「叛逆」，他們只是不想附和你而已。

這個階段，更準確的描述我覺得應該是「自我期」。在這個階段，孩子的內在機制在引導他們尋找自我，活出自我，逐漸形成獨立個體的意識。

這個階段是孩子進行自我探索、自我成長的重要時期，作為大人們應當滿足孩子成長的需要，為他們創造更多「叛逆」的機會。讓他們覺得作為獨立的個體很有成就感，是可以做到「我的人生，我做主」。

我們家正好兩孩子都處在這個階段，對於大的（13歲多，即將上初三），我們充分讓他自主安排，完全不干涉。這個暑假我們徵求他意見去不去海外遊學，他說不去。我們說你可以約上同學一起到處去玩，他不置可否。之後，他整個暑假絕大部分時間都在打遊戲，很多時候打到不分白天黑夜。他在打遊戲時我有時就在旁邊看書，或偶爾問問遊戲打的怎麼樣，基本上做到互不相干。還有兩天就要開學了，據說還有很多作業沒做完，作業當然也是隨他自己安排。

對於小的（3歲多，即將上幼兒園），就比較好玩了，讓她充分享受不聽大人話的樂趣。別跟孩子們講道理，我們要講的那些道理她幾乎都懂，但她就是要挑戰權威！

對於3歲小孩，所謂的自我無非就是「你要往東，我偏要往西」。

這還不好辦，逆其道而行之，即滿足了她「叛逆」的需要，又不至於給大人們造成更多的困擾。

我昨天午休時，她跑進來打擾。我說只能陪我玩啊，千萬別一個人跑到那邊和小熊玩啊。於是她偏要一個人跑去和小熊玩，玩了很久又過來了。故技重施即可。

還有次我午休時，她突突突跑進來，打開燈、打開門就跑了。我說謝謝吳一給我開燈開門，你千萬別過來關燈哦，不準關門哦。於是她又突突突跑過來關燈關門走人。

在她困擾你時，把你想要的偽裝成「禁令」，而她屢屢挑戰禁令，真是屢試不爽。當然，有時候還是盡量正面滿足她的自我需求，比如出門不穿鞋子啦，有時候出門就是不想梳頭了，這些反正也無傷大雅。

應對孩子的「叛逆期」，最不妥當的做法就是和孩子對抗。有些家長在孩子進入「叛逆期」後，瞬間感覺到「權威」受到了挑戰，每每孩子反抗，最初還能「循循善誘」，可當孩子「油鹽不進」時，就會瀕臨崩潰，要麼脫口而出「你這孩子怎麼這麼不聽話」，要麼武力相向（父親？），要麼淚眼婆娑（母親？）。完全不考慮孩子的感受，只顧著體會自己的「無能感」。

對於孩子的「叛逆期」，家長們首先應感到高興，因為孩子們在自我探索、自我成長，他們終究會活出自我。其次就是冷靜對待，對他們「叛逆」的表現不必驚詫，沒什麼大不了的。再次就是盡量給予孩子足夠的尊重，對於無傷大雅的「叛逆」行為表示歡迎那就更好了，這是要做孩子朋友的節奏啊。

最後，如果孩子處在青春期的叛逆期，建議不要給孩子頒布什麼禁令。禁止即誘惑，在一種東西被禁止以後，我們總是更想獲得這種東西，而且往往會對它做出更高的評價。我們成年人都有一種逆反心理，更何況處在「叛逆期」的孩子。

作者簡介：趙小兔，廣東法制盛邦（東莞）律師事務所高級合伙人、資深律師。兼任東莞市律師協會公司法律專業委員會副主任，東莞市律師協會文化建設委員會委員，東莞市商事調解中心調解員，清遠仲裁委員會仲裁員，湛江國際仲裁院仲裁員。

趙小兔擅長領域：公司法、合同法、勞動法等，對心理學、管理學也頗有研究，不但可以為您的公司保駕護航，還可以成為您工作、生活中的良師益友。

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