孩子總是靜不下來學習？原來是它在搗鬼

如何正確解讀「過動兒」

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「

這個世界這個環境似乎是五彩繽紛的，有時候也會擾人耳目。

為什麼，比如說：我們小時候或者說現在年輕的時候，常常會選擇看一些東西，就是像萬花筒一樣，裡面的組合，內容是差不多。但是它組合起來，是變化萬千的，也能吸引很多人。

」

此處是完整的視頻，流量不夠的親也可以看演講稿哦

每個人的眼光看的好像是不一樣的圖畫，眼花繚亂，但是深深被它吸引住。

其實外界的訊息，對於我們來講都像萬花筒一樣，色彩繽紛然後會吸引起我們非常大的一個注意力。譬如說我們看到一個東西的時候，眼睛這樣一個器官，剛剛看到的一個五彩繽紛，咨訊非常複雜的東西，就會送到我們的大腦來，已經經過視神經，經過腦裡面的這些傳導的這些迴路，會到達我們大腦枕葉這個地方來，也就是視覺中樞這個地方，然後我們看到這個好像一個照相機一樣，就把這個影像呈現在這個地方，把外界的影像真實的存放在大腦的熒幕上面。

但是實際情況並不是這樣簡單的，如果都只是做這樣的一個簡單動作的話，一定會出問題，那麼為什麼會出問題？

因為如果這樣的話，我們大腦必須要非常非常厲害，要有很大的容量來儲存這些訊息。它一方面要接受訊息，一方面要阻隔訊息。這樣的話才能過濾掉雜物，把重要的訊息抓住，不重要的雜物，雜音，雜訊去除掉。這樣我們的大腦才能更真正專心的去執行它該執行的一些任務。所以從眼睛這個地方，訊息傳過來以後，其實在這個路徑上，發生了許許多多的事情，而這個事情最重要就是神經跟神經，神經跟細胞之間，它們會有一些互動的狀況產生。

這些訊息傳到大腦里來，它辨別這些重不重要？重要，它繼續往上傳；有些訊息不重要，要麼過濾掉，要麼阻擋下來。這樣的話，才能讓我們腦部的運作過程中維持一個非常有效益的狀態，大家覺得對嗎？

我們看一個東西，不就是用眼睛這樣看東西，然後成像在我們腦子裡面？事實上不是，我們會選擇比較重要的東西去看，把不重要的東西過濾掉。如果這個功能發生問題的話，尤其是在小時候就有這個問題出現的話，很多人大概就看到這樣的一個現象出現，有這麼一個小朋友，大家看似很活潑，很好動，蠻好的。但是，事實上這個活潑好動的表現也是有一個程度的，有時候這個程度已經到達讓父母親非常非常困擾的一個狀況，或者不止父母親，在家庭以外，像學校也會造成一些學習方面的一些障礙產生出來，那當然對家裡面同樣的一些小朋友講起來，他同樣是會有一些困擾會產生出來。

而這些小朋友，因為這些動作，我相信大家一下子就會聯想到的一個名詞，叫做「過動兒」。這裡也要特別提出來，這個名聽講起來，有一點點缺陷，不太貼切，應該叫「注意力缺陷過動症候群」。

前面請大家注意，有提到所謂的注意力缺陷。正常的，有很多的訊息過來，大腦會甄別，但他就是照單全收，所有的訊息他一視同仁，這也是蠻好的，他沒有分別心；但是，這會在大腦的運作上產生一些不必要的干擾因素。因為它分辨不出輕重緩急的順序，於是，任何事情他都要參與一下，都要試，這好像是要去注意到它，但是結果就是沒辦法專心下來，注意力就沒辦法集中，所以這一個過動加上前一個名詞叫做注意力缺陷，這是很重要的，這個才是這個疾病的一個主軸。

注意力缺陷，它沒辦法集中精神的意思，而不是過動是主軸。在學校的的學習上面，他會產生一些問題。譬如說，外面有一些風吹草動的時候，他就會沒辦法盯住黑板看了，沒辦法和他的老師之間產生很好的互動，反而和外面的椰子樹產生很好的互動，會想著跑到外面去看一看，離開到那個地方去一探究竟，因為那個對他而言風吹草動的吸引力，對黑板上老師在講的東西是一樣的，所以他會想到去一探究竟。老師假如問同學一些什麼問題的時候啊，他就會，老師問，你還沒問完，他已經舉手了甚至沒舉手，他就已經回答，就是說，那種耐心，因為注意力不夠的關係，那種耐心沒有辦法呈現出來，並且常常會打斷一些話，去做搶答的動作。因為他沒有耐心，所以在和小朋友玩的時候，玩的一個過程裡面，比如說要做一些排隊啦，要做一些遵守的一些次序，對他來講非常難去克服的服從的一件事情，所以常常會插隊，看到人家在玩什麼，他就很有興趣去加入，沒興趣，馬上就跑開。所以這種規範，學生之間的遊戲規則，對他來講起來，就很難去遵循，於是就會有很多朋友，同學，對他的行為，沒辦法了解，會排斥他。

這是大家熟知的過動方面的一些癥狀「活動力過剩」，然後耐心不足的狀況啊。但是還有一個很重要，那就是注意力缺陷方面的問題，所以呈現在注意力方面的問題：就是他沒有辦法專心沒有辦法靜下心來去寫功課。如果要去念書的話，這就是非常非常痛苦的一件事情，寫沒兩行，人就不知道跑哪裡去了，為什麼，因為你要叫他定下心來在這個地方，非常非常困難。的一件事情，那有沒有一種情況就是以注意力缺陷為主，過動狀況反倒不這麼明顯的過動兒呢？有。

注意力缺陷如果發現這個問題嚴重了之後，其實還是要請精神科或者身心醫學科的專家們看一看。不要把這個小朋友當成不是讀書的材料，不一定，有時候還是還是需要考慮到他因為注意力缺陷，而這個注意力缺陷最大的問題就是點在哪裡？就是腦部的問題，我們的腦部看起來好像每個地方都是一樣，但是我們給他做切面來看的時候。「大腦皮質」，雖然這是很薄的一個，但是它對底下的神經，它會下很多的命令出來，而這些命令絕大多數是叫底下的神經，不要去做什麼事情叫底下的神經要乖乖的，不然的話這裡做一些事，那邊也在做一些事情，就沒辦法群策群力。所以，它就命令底下的神經說，你安靜一點，你不要亂動，大家一起來，才有辦法集中。那樣的心智，才能去做事情，所以他這個大腦皮質的功能不太夠，所以治療「過動兒」，治療這種注意力缺陷的小朋友，可以用的東西是什麼？

是大腦皮質的興奮劑，大家聽起來會覺得很奇怪，明明已經已經過動了，竟然還火上加油。其實不是，它就是把這個大腦的皮質的功能，在給它加強，它對底下的抑制力就會比較好，整體呈現的在一個專心度，就會比較好。所以我們身心健康科的專家用這種方式來治療病人之後，尤其很有成就感，那個小朋友發現說他們的功課，很明顯數學，語文的成績突飛猛進，控制以後他有辦法專心，而這個形成的原因就是在小朋友發育大腦的過程中。

形成一個成長的成熟的時候發生的問題。那如果這種不處理，是不是將來會好？一大部分會好，但是如果不處理，有一些到成年之後，也會導致一些人際關係啊自信心的問題，所以我們要注意到過動兒注意力的問題。當然我們一般人，除了注意力以外，還要多用心。

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