我們會被「一元畫」感動,為什麼卻很少關注自己孩子的畫?
hi,我是艾米粒,超級媽咪一枚
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個人微信:kidmadeto1010 敲門暗號:童年智造
昨天朋友圈,幾乎人人都在「一元買畫」。
話說我看到也特別感動,買了不止一幅畫,
每一幅都好喜歡。
這些畫背後的作者,
患有智力障礙、腦癱、自閉症,
從7歲到33歲。
無論這些畫背後是怎樣的故事,
初衷和意義都是好的。
但看到大家都那麼熱情的在朋友圈轉發分享,
那麼熱情的表達自己的關愛,
那麼熱情的付出這充滿愛的「一元」,
有些話,我不得不說一說。
我們經常會看到,
媒體上報道說,
某某自閉症的孩子擁有驚人的畫畫天賦,
他們會告訴你自閉症的孩子雖然有交流障礙,
他們卻在某些方面呈現出超人的天才。
但,事實是,
這種「天才」的自閉症或智力障礙的孩子,
是少之又少的。
你所看到的這些畫,
大多數就是一個年輕人或一個孩子,
表達自己內心的一種方式。
因為他們無法很好地用語言來表達,
所以畫畫成為他們和世界交流的最好的方法。
所以,我想說的是,
其實,每一個孩子都是一樣的。
當他們還沒有辦法用語言來表達自己的時候,
都愛用畫畫來表達自己。
在畫畫的「天賦」這件事上,
我們的孩子,自閉症的孩子,智力障礙的孩子,大多都是一樣的。
但為什麼我們會被這些「特殊孩子」的畫如此感動,卻很少被我們自己孩子的畫感動?
因為有人預設了這些是「特殊的人「,
所以我們在看到這些畫的時候,
想像出了畫背後那個人的樣子,
他的故事,他的生活,他的感受和心情,
所以,我們被感動了。
而當我們看到自己孩子的畫時,
我們卻很少用心去感受畫背後那個孩子。
我們甚至會挑剔說他們畫得不像,
會要求他們這樣畫那樣畫,
卻從不曾好好聽聽他們說說自己的畫;
我們把他們送去各種畫畫培訓班,
卻沒想過跟他們一起去感受畫畫背後的意義。
我記得小米大約3歲的時候,
第一次,在一張紙巾上畫了三個小人手拉人,
爸爸、媽媽和自己,
就是那個年齡孩子典型的線條人,
當時我簡直要哭出來了,
那麼小小的身體里藏著多麼神奇的力量,
我驚奇地跟孩子聊她的畫,
這種表達多麼有意思,
我真心為孩子的畫而感動。
4歲的時候,小米畫過一頭斑馬,
看上簡直四不像,
可我卻喜歡的不得了,
我覺得這個年齡的孩子就該畫成這樣啊,
於是,我們很歡樂的一起給它起了個名字「斑牛」,於是,我把這頭「斑牛」變成了孩子的玩偶,我真心為孩子的畫而感動。
我們曾畫過一幅畫叫「我的心裡住著誰「,
孩子的表達真是讓人覺得很有趣!
我真心為孩子的畫而感動。
5歲的時候,我們一起跟大師學藝術
至今我還清晰的記得,
當她從達利的作品裡找到靈感,
自己畫完一幅長長腳的小鳥圖的時候,
我們兩個都為這份有趣的表達而激動,
我真心為孩子的畫而感動。
這幾年裡,
我經常收到很多媽媽發給我孩子的」作業「,
其中很多都是一看就會被感動到的,
我通常都會鼓勵父母跟孩子聊一聊他們的畫,
這是最好的親子溝通,
你能從畫里讀出孩子的思想,
通過孩子的畫,通過和孩子一起畫畫,
我們能真正走進他們的心靈。
沒有上過培訓班,
和所有孩子一樣並沒有驚人的天賦,
我也不是藝術老師,
但我熱愛和孩子一起創作,
我熱愛孩子的每一幅作品,
我會為這些作品背後的故事喝彩。
每隔一段時間,
我就會和孩子一起,
把她的藝術作品,
放進她專屬的藝術家相冊里。
前幾天,我翻到自己幾年前在新加坡的
一個二手書店裡買的一本畫冊,
當時是被畫冊里的畫所吸引,
一大本幾乎嶄新的畫冊價格也不高,
就買了回來。這幾天仔細讀了讀,
深深地被畫冊創作者的故事所感動。
Mackenzie Thorpe從小就生活在貧窮的家庭,一直也沒有好好讀書,
很小就出來工作,但他始終很愛畫畫,
因為他覺得只有畫畫才能表達自己的情感。
他沒有想過,自己有一天會去大學學畫畫,
當他有了這個機會時他激動到想哭。
MackenzIe Thorpe的這本作品集就叫做From the Heart,
因為他說這裡所有的作品都是他內心的表達。
他畫方形的羊,是想表達人們對既定事物的固執和無法突破,但後來,當他有了家庭,他又把他們當作是對自己妻子和孩子最深的愛的表達。
去年在博洛尼亞童書展上發現的幾本法國童書,其中一個熊孩子系列真是看了有極其特別的感受,
「你給我好好聽著!」
「別碰這個了!」
「你可太不懂事了!」
這些我們經常跟孩子說的話,
在那些大人眼裡的「熊孩子」心裡其實是另一番情景。
這個熊孩子系列,能讓父母看到理解的偉大。
如果說,這個公益活動激發起了人們對「特殊人群」的關注,那麼我想說,
如果這個活動,還能激發起人們對自己孩子的關注,那意義就更深了。
每個孩子都是一樣的,
不分「特殊孩子」,還是你的孩子。
我們多一分對自己的孩子的關注,
哪怕是對他們的畫多一份用心體會,
多一些交流和理解,
多一些從心出發的溝通,
多一些平等的對話,
也都會改變我們和孩子的成長方式,
也都能改變這個世界對孩子的理解。
我們的每一個孩子,
才是未來構建這個社會的成員,
他們的價值觀才決定了這個世界的美好與否,
他們才決定了未來是否能讓這些」特殊的孩子「真正融入這個社會。
所以,對於這些需要我們幫助的「特殊人群」,我們能做的比一元多得多,
但,請先從自己做起,先從自己的孩子做起。
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※我們用善良原諒海底撈,卻教孩子不要善良
※看了她們用枯枝和鮮花來作畫,立即就想出門撿樹枝和樹葉!
※我把走遍世界博物館的所有好資源都給你們找來了!
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