享學派：學習社群要什麼熱鬧，學有所成才是王道

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「 一次關於社群學習的深度思考 」

「享學派」的宗旨，是把志同道合的小夥伴聚集到一起，形成良好的學習氛圍，幫助大家成就想要的自己。

今天，我們終於打造出了一個可能是全網最認真、最有學習氛圍的學習社群：

「乃夫老師的美式發音課程」學習群聚集了814名學員，每日收發近200份音頻、學習筆記、學習心得各種作業，以及老師對於每一份作業的逐一認真點評。

然而在最開始做學習社群的時候，我們其實也遇到過困難：社群雖然很活躍，交作業的同學卻很少。

即使每天幾百條的活躍信息從我們運營者角度而言，看著確實很美。

然而在這熱鬧的假象之下，我們卻在統計每日的作業時發現：交作業的同學根本寥寥無幾。

這對於發音的學習而言真是太可怕了。

因為我們深知，再好的課程如果沒能觸動學員跟著進行相應的練習，也不過是讓人稱讚、鼓掌的「偽藝術品」。

「哇，老師課講得好好啊!」

「哇，老師好認真、好厲害！」

這樣的稱讚我們看到了很多，感恩之餘心底卻真的有一絲不是滋味。

我們想要聽到的反饋並不是稱讚「乃夫老師有多優秀」或是「享學派的課程體系有多完善」，

而是「我再忙再累，也願意每天擠出時間跟著享學派，跟著乃夫老師把英語發音學好。」

要做到這點說實話真的很難，大家的時間都太不夠用了。因此Nicole姐覺得著就造就了現在很多線上英語類課程的一個通病：能讓學員堅持學有所成的課太少。

怎麼樣的線上付費課程才能算作合格？

學員學完之後的反饋不該是「啊呀，聽完課覺得自己好像懂了。」

學有所成就應該把「好像懂了」前面的「好像」給直接去掉。

也不該是「啊呀，課真好，最近太忙了，過段時間我補上吧。」

學有所成就應該把「過段時間再學」變成「現在就要學」。

更不該是「啊呀，我基礎比較差，聽完大概掌握了60%，不過是我自己的問題，老師很棒！」

學有所成就應該把每個「60%」都變成「100%」。

好的學習方法永遠只是方法，無法讓人貫徹執行終究只是白搭。

值得被仰望的人太多，真的能夠把我們帶好的，太少。

（某知名英語學習公眾號的作者對學員的回復）

線上英語學習讓學員難以堅持的問題，真的一句「小皮鞭抽起來，你要加油學習」就可以解決的嗎？

或許Nicol姐這裡有些斷章取義的味道，因為我並不知道他們的學習社群是如何運營的。

但當Nicole姐在與同樣在做知識付費的同行們坐在一起交流的時候，卻常常被他們嗤笑：「線上教育哪有你們這樣做服務的？還不得把自己累死。線上主要是前期的課程包裝，社群只要保證一定的活躍度不被投訴就可以了。"

每當這時Nicole姐心裡忍不住都會問自己一個問題：

究竟什麼叫做知識付費？

大家花了錢真的是在為別人肚子里的知識買單嗎？

並不是，

知識付費，理應是大家提前為自己即將學到的知識買單。

抱著這樣的想法，Nicole姐帶著團隊連夜制訂了全新的課程學習手冊，並開啟了第一輪課程的複習，同時還對課程的主講人乃夫老師的社群服務，提出了更高的要求。

我們決定把社群服務做得再重一些。

因為我們要的，是每一個跟隨我們學習的學員，都學有所成。

可喜的是，我們的複習課獲得了很好的反饋。

當我們制定出了苛刻的「練習音頻+學習筆記+學習心得打卡」學習體系時，大家並沒有責難我們，而是積極相應。

這，才是我們想在學習社群里看到的溫度。

（千錘百鍊的音頻作業）

（密密麻麻的學習筆記）

（收穫滿滿的學習心得）

（認真負責的社群班長、紀委）

（乃夫老師對所有作業用心的逐一點評）

Nicole姐相信：這一切，都將只是一個起點。

我們最終想要打造的學習社群之後一個目標：讓你認識更多志同道合的小夥伴，讓你覺得在享學派，能真正100%地學會想要的東西。

我們期待著未來，能夠看到我們社群中的每一個名字跟著我們一直學到最後。

噢不，學習沒有止境一說，

那就讓我們一同攜手跨越一個又一個山峰。

-end-

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