找啊找啊找朋友-寶寶是怎麼產生社交聯繫的？

最新 08-31

提到小寶寶，人們腦中馬上會浮現出可愛、天真、萌萌噠等字眼，但有時候，寶寶也會顯示出不那麼討喜的一面，比如任性、不聽話、不尊重別人的感受等等。那麼，懵懂的寶寶是如何通過十幾年的成長收穫社交能力，學會結交朋友，變得善解人意的呢？

雖然社交能力發展是一個很長的過程，常常持續到十幾歲，但最重要的發展關鍵期是在孩子小時候。童年早期的社交經歷比我們想像的重要得多，它對我們整個一生如何與他人建立聯繫，成年後與他人的關係質量都有著至關重要的影響。

最早的社交聯繫有多重要

與其他動物相比，人類的嬰兒是極其脆弱的，他們依賴成人來滿足自己所有需求。嬰兒的許多行為，比如抓住某個東西不放、大聲哭泣，都是為了獲得養育人的注意。一出生，嬰兒就想獲得能給他提供照顧的任何人的注意，但到了三個月左右，他們的行為開始指向某個特定的養育人，在七到九個月大時，他們由此發展出針對至少一位養育人的重要依戀關係，也就是最早的社交聯繫。

研究顯示，這段關係的質量會衍生出多種不同的依戀類型。持續、穩定的陪伴會發展出安全型依戀，而不穩定、不充分的陪伴會發展出非安全型依戀。

這兩種依戀類型的孩子行為差別非常明顯。例如，一個有安全依戀的孩子在養育人離開時會不開心，在他們回來時會很高興；而一個非安全依戀型孩子會表現得非常矛盾。安全依戀與孩子童年的行為表現有著極大的關係，擁有安全依戀的孩子會表現出更強的解決問題能力和更好的社交溝通能力。

關係學家認為，從孩子童年的第一段關係中，他們就建立了一種決定著社會關係、自我價值和自我角色的內部工作機制。這也是為什麼這段關係對人的影響貫穿一生，它影響著人們成年後與朋友、與伴侶、與孩子建立關係的模式。

孩子是怎麼交朋友的

在嬰兒期，孩子就開始對同伴感興趣了——看著其他小朋友、向他們顯擺玩具或發出吵嚷的聲音。

在學步期，孩子與同伴的互動開始增多。不過這也許是他們一生中最具「侵略性」的時期了，因為他們要學習如何從別人手中獲得自己想要的東西。

直到學前期，孩子們的社交仍在獨自活動、平行活動（在一起玩，但各玩各的）和集體活動中切換。

大概從5歲起，孩子們開始在更大的集體中遊戲，也是在這個時候，他們的同伴關係開始建立，發展出友情，並有了最好的朋友。

在童年初期和中期，孩子們喜歡和同性夥伴一起玩。女孩子喜歡兩兩一對，或是建立小型的、親密的朋友圈，而男孩子喜歡更大的，有競爭性的小集體。這使得女孩子更重視關係的緊密程度，而男孩子更重視自己在集體中的位置。

兩種性別都能從這些社交活動中得到各自不同的收穫，但女孩更容易情緒不安，男孩更容易產生「攻擊性」行為。

孩子與同伴的關係如何與他們的行為能力、認知能力和社交溝通能力是息息相關的。他們必須能夠正確識別並解釋他人的行為，察覺並處理自己和他人的情緒並做出適當的回應。心理學家對同伴關係中受歡迎程度不同的孩子做過研究，受歡迎的孩子關心集體中的其他人說了什麼做了什麼，而被排擠的孩子完全不在乎集體互動。那些違反集體規則，愛搗亂、愛攻擊別人的孩子則更容易被同伴排斥。

童年的友誼能讓孩子們在一塊兒進行更多的社交互動、參與更複雜、更需要配合的「工作」、分享和討論不同觀點、找到解決衝突的方法，這一切都使孩子的社交溝通技能得到提升。研究顯示，擁有好朋友對孩子未來的生活非常重要，一段穩定、緊密的友誼甚至對孩子提升自尊、在成年後改善家庭關係都有促進作用。相反，如果童年時期缺少朋友，可能會對孩子帶來不良影響，比如學習成績不佳、就業能力差、精神健康水平低下等等。

看到這裡，您是不是覺得交朋友對孩子來說太重要了？其實和朋友相處，也是一項需要學習的技能。關於如何幫孩子學會教朋友，爸爸媽媽可以參考少兒腦科技小課堂之前的一篇文章：如何幫寶寶開動「友誼的小船」？