看日本是如何重視孩子的整體教育的！

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SEE HOW JAPAN VALUES THE OVERALL EDUCATION OF ITS CHILDREN !

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「二胎寶媽MC」提示：日本是一個低生育率國家，所以政府千方百計想叫國民多生孩子，同時也在千方百計地保障孩子的安全。日本法律有這麼兩條規定：一是，在未經允許的情況下，不能給小學、幼兒園的孩子拍正面照；二是，走路時候不能抽煙。第一條規定容易理解，那麼第二條規定和保護孩子又有什麼關係呢？原來，日本曾經發生過這樣一件事：一位成年人由於走路時候抽煙，不小心用煙頭把後面一位小女孩的眼睛燙傷了。對於整個國家來說，這本是一件很小的民事案件，但經過電視台炒作後，輿論矛頭指向了國家，「國家既然叫我們多生孩子，那麼為什麼不保護好孩子的安全？」於是，國家便把「走路時候不能抽煙」寫進了法律。

在日本的幼兒園和小學，孩子們主要的學習內容有：安全自救、身心健康、接觸自然、認識社會，一直到小學高年級才開始系統地學習書本知識。日本是一個地震災害頻發的國家，所以從小學、幼兒園開始，國家便花大力氣培養孩子的安全意識和自救技能。在導遊具體講了一些他的孩子所在幼兒園開設的自救課程後，我有理由相信他所說的：日本的小孩是全世界自救能力最強的。

中國式育兒觀念中，最核心的一個觀點是，「不要讓孩子輸在起跑線上。」於是乎，很多孩子的童年被各式各樣的補習班和培訓班佔據。越補越慌，越慌越補——這是中國式育兒觀念的惡性循環。不得不說也是中國孩子的悲哀。

當我們在為屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎舉國歡慶時，我們的鄰國日本，在進入21世紀的17年間共湧現出了17位諾貝爾獎獲得者，一躍成為僅次於美國的諾貝爾獎第二大戶。那麼我們的鄰居是如何育兒的呢？確實值得我們每一個家庭深思！

生活在日本的孩子很安全，日本是沒有拐賣兒童的。日本的小學生之所以這麼安全，這要歸功於「人防」和「技防」兩個方面。我們已經很久沒有看到國內的小學門口孩子自己去上學的場景了，而在日本小學生三三兩兩自己背著書包去上學的場景時隨處可見。不得不暗自佩服日本有全民關心小學生安全的自覺。技術上，曾被網民吹噓為「神器」的日本小學生書包便是「技防」的一個集中體現。小小的一個書包，表面採用高反光材料，可以保障夜間交通安全；內部有一塊緩衝板，可以減少摔倒時的衝擊力；把緩衝板翻過來蓋在頭上，可以防止地震時被墜落物砸傷；掉進水裡了，書包可以當救生圈用；走丟了，書包中配有GPS可以協助定位。這樣的一個書包也不便宜，要賣幾千塊人民幣，但它質量好，可以保證孩子小學六年不換書包。小小一個書包中包含的科技，根本不夠格稱之為高科技，但日本為了孩子的安全，能有心設計出這樣一款人性化的書包，確實值得我們學習。

社會上，日本的小學校下午兩三點就放學了，放學後小學生喜歡去公園和空地玩耍，但是有規定四點以前必須回家。至於怎麼落實「下午四點以前必須回家」的規定？在日本的公園裡，下午四點一到，公園的廣播就會開始播報，大概內容就是「小學生該回家吃飯了」之類的；同時，過了下午四點，如果成年人看到有小學生單獨在公園裡或者街道上，那麼無論是否相識，成年人都有義務去提醒小學生，你該回家了。

此外，中國的家長喜歡把孩子裹得嚴嚴實實，我從小到大，只有聽見過父母叮囑我,「小心，別冷著」;但從未聽見他們囑咐我，「小心，別熱著」。導遊跟我們講，他老家是東北的，在日本工作便把父母接來日本帶孩子。孩子上幼兒園的第一天，是奶奶里三層外三層把孩子包嚴實了送進去的，結果下午放學去接的時候，看到孩子光著膀子站在那裡，奶奶都快哭出來了。回到家孩子就生病了，但是沒有吃感冒藥，因為日本對感冒藥的使用有嚴格管控，並且醫生認為免疫力可以抵擋的疾病都不應該用藥物治療。後來，導遊家裡爭論否要讓孩子繼續去上幼兒園還起了家庭矛盾。最終，一兩個月之後，隨著孩子免疫力的提高，他便和其他小夥伴一樣，適應了在冬季少穿衣服。也正因如此，冬天走在日本的大街上，隨處可見光著腿的小孩、學生和青年。

「二胎寶媽MC」感悟：日本小學和中國小學一樣，同樣在教孩子要有禮貌，不要亂丟垃圾，過馬路不要闖紅燈等等。但不同的是，日本的成年人普遍遵守這些規矩，而中國的成年人中卻有大多數明知故犯。家長是孩子最好的老師，如果家長有禮貌，不亂丟垃圾，過馬路不闖紅燈，那麼孩子也會照做；如果家長就帶頭違反規矩，那麼孩子自然就會順著家長的行為隨波逐流。所以對於孩子的教育來說，往大了說是一個國家，一個社會，一個家庭整體的教育理念和教育意識，往小了講，其實就是大人能不能給孩子一個模範的帶頭作用，我們要永遠記著，身教勝於言教！

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