0-6歲大腦開發關鍵期,6個階段訓練秘訣,必須收藏!
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訓練
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主要討論的是比如專註力、智力、情商等小訓練
對於那些比較熱愛鑽研的爸媽們
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訓練
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篇【訓練
專題
】好文
作者:60分媽媽月華
上周末和朋友聚會,一位朋友告訴我,她姐給剛剛升入五年級的兒子報了一個右腦開發班,2天的費用是29800。朋友問我右腦開發是不是真的這麼有效?
這個價格有點嚇到我,雖然兩三萬的補習班比比皆是,可關鍵只有兩天啊!每天8小時,16小時就能把右腦開發了?
我很好奇究竟開發的是什麼,就請朋友向她姐拿了一份資料。朋友卻告訴我這個機構很神秘,沒有資料介紹。她說等小朋友上完課再問學了些啥。
開學前兩天,朋友彙報說外甥去上了這個特別神奇的課程。老師先給大家看了一段視頻,一個小朋友上完課因為右腦被深度開發,可以蒙眼看東西,老師問孩子們想不想自己也這麼厲害,孩子們說想,老師說只要他們根據老師的要求認真做就能達到這個效果。
老師說這個課程主要是幫助孩子們通過系統的學習,把右腦深度開發起來,
激活ESP能力、提升注意力,
最終通過照相記憶法和高速閱讀力,
開發想像力,實現跨語言閱讀,達到全腦平衡。
全腦平衡實現後,大腦的深層意識會被喚醒,大腦智能會發生質的變化,孩子可以快速翻書,在翻的過程中書中的文字呈波動狀傳遞到孩子的大腦中,被訓練過的右腦接受到這種波動後會自動把這些波動轉變成圖片、聲音等信息,就像在大腦中看「電影」一樣,既實現超高速度閱讀,孩子又會產生深刻的記憶。
通過這樣的右腦開發,孩子
每天只需要10分鐘的時間就能讀完一本書,每天半小時可以讀3本書!
想想看,別的孩子還在哼哧哼哧傻讀書的時候,你家孩子已經實現了量的積累與質的飛躍。不僅中文可以達到快速閱讀,外文書籍也一樣,因為對於深度開發的右腦來說,只要是同樣含義的文字,就擁有同樣的波動,可以轉換成同樣的圖片或聲音,存儲在孩子的腦海里。
有了這麼豐富的存儲,孩子考試時就能易如反掌,所有的考點都會隨心所欲地為孩子所用。
喔,賣糕的,如果我們的大腦深度開發後這麼神奇,那我們耽誤了多少天才啊?!
(爸媽營微信號:bamaying)
還別說,具備這樣快速閱讀的人我確實認識一個,不過是在電視里。美劇《犯罪心理》的Reid就具備這樣的能力,187的高智商,一目N頁的超快速閱讀能力與記憶力,所以他是拿到3個博士學位的神童。但是這樣的天才在我的生活圈子裡從來沒出現過,那些能蒙眼看東西的人除了江湖術士我也沒見過(當然可能是我生活圈太狹窄)。
我問朋友外甥培訓回來神功達到幾級,朋友說上課的老師說了要達到這效果得堅持練習,等右腦深度開發了自然就能實現。
好吧,這話說跟沒說也沒差,反正孩子學完沒效果老師可以雙手一拍說你沒好好練啊。
這樣的天價右腦開發班的實質我們也只能呵呵了。但是能用這麼高的價錢去忽悠家長也深刻說明了右腦開發,全腦連結的重要性。
那麼我們的右腦究竟起著什麼作用,右腦開發與全腦連結又是怎樣實現的呢?
我們先來看看左右腦各自的功用
左腦負責邏輯、語言、數學、文字、推理與分析,被稱為抽象腦、學術腦;右腦負責圖畫、音樂、韻律、情感、想像與創意,被稱為藝術腦、抽象腦。簡單來說,
左腦負責理性,右腦感性。
右腦開發的最佳時間是在6歲前,尤其0-3歲這個階段。
因為這個階段孩子是右腦優勢時期。3歲後,大腦優勢逐漸從右腦過度到左腦,6歲後進入左腦優勢時期。
這個階段,孩子大腦的神經元最豐富。在我們教孩子知識的每一個過程,都會讓孩子的大腦神經元被激活,一個神經元會與周圍成千上萬個神經元發生連結,這些神經元就會不斷開拓出新的連結。
所以我們父母為孩子提供的經歷,可以直接塑造孩子正在生長的大腦,這就像在孩子大腦里不斷布線。你如果不斷讓左右腦的神經元發生連結,這些神經就會不斷被激活,開拓出相互間新的聯結。這份新聯結的過程就是大腦整合的過程。
0-6是大腦聯結的關鍵期。如果我們好好利用好每一個大腦發展的關鍵階段,讓孩子大腦充分連結,把左右腦均衡的利用起來,孩子就能自如地在圖像與邏輯中進行轉化,這樣的孩子
自然學習力更強,能力更出眾。
大腦發育的關鍵期主要是以下幾個階段:
0-4個月
這個階段寶寶雖然還很小,但是他們的各種感官反應已經準備好了,媽媽每天盡量多的
通過生活中真實的刺激去
充分調動寶寶的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官
,比如帶寶寶去郊外,讓寶寶看到綠草、野花,聞到青草與花香,聽到嘩啦啦溪流,感受清風輕撫身體的感覺就可以同時刺激寶寶的視覺、聽覺、觸覺與嗅覺,這種接觸越具體寶寶的感官技能越發達,五官越敏銳。每天陪寶寶玩的時候
多讓寶寶看一些具體的實物,多與他對視,
讓他看到更多的表情,這都會讓寶寶的大腦產生印象。這個階段寶寶還有一個重要的發育過程就是
提升運動技能
,通過嬰兒撫觸、嬰兒操等讓寶寶的大肌肉群得到刺激,讓身體更靈活,為即將到來的翻身、做、爬等做好充分的準備。4個月-1歲半
這個階段的寶寶進入
動作與智力迅速發展的階段
,動作上,因為大肌肉群的發展,寶寶掌握了更多本領,這個時候要對孩子進行翻滾、四肢韻律操等運動讓孩子肌肉更靈活,並能慢慢的訓練坐立、爬行等,促進四肢和主軀幹力量的發展與控制。當大肌肉群充分發展後,寶寶的小肌群會被帶動,寶寶的手變得越來越靈活,他們會喜歡把手放進嘴巴,也會慢慢用手抓取更多的東西往嘴裡放,這個抓取——吮吸的過程會幫助寶寶五指進行分化,也會讓他們的感官得到更多的刺激,所以這個階段可以
根據寶寶的實際能力不斷提升手的抓握技能。
寶寶會喜歡扔東西,沒關係,讓他扔,在東西扔出去——掉在地上發出響聲的過程中,寶寶的大腦也會開啟觀察與思考。寶寶這個階段會認識人、也會認識更多的事物,媽媽每天多陪伴寶寶,教他認識具體的實物。比如讓寶寶認識蔬菜就拿具體的各種蔬菜給他看,洗乾淨讓他去摸、去聞甚至嘗一嘗。這些具體的行動都會讓他產生豐富的認識。
媽媽這個階段要
多與寶寶對話,讓他聽到更多的聲音,在大腦中形成聲音的豐富印象,為說話做準備。
只有大腦聲音豐富的孩子,寶寶講話才會更早。為寶寶說話做準備還需要不斷提升他的運動能力,因為說話需要氣流衝擊聲帶,咽喉、舌頭搭配運動才能吐詞清楚。我們的身體是先大肌肉發展了,小肌肉才能發展,所以那些運動能力強,大肌肉發展越充分的孩子,說話更清楚。1歲半-3歲
這個階段孩子的探索欲最強,他們迅速的認識世界、學習語言、養成習慣,所以這個時候要用豐富、充滿變化與趣味性的學習來吸引孩子的眼睛,讓他們對世界產生好奇,同時可以讓他們更多的感受生活中的美、藝術。
(爸媽營微信號:bamaying)
寶寶的
語言
發育相當迅速,媽媽需要通過語言與寶寶進行基本溝通,除了語言交流,還可以通過繪本閱讀等為孩子語言學習創造最舒適的環境。這個階段,要
進一步增強寶寶手指的靈活性,
多讓他們進行一些手眼協調的活動,比如畫畫,塗色等,2歲開始,可以讓寶寶學慣用安全剪刀剪紙,掌握剪直線、斜線等,還可以讓他們練習撿豆豆等。當然最最重要的是
對孩子運動能力進行提升
,要在跑、跳的過程中加強孩子肌肉力量,同時讓孩子練習翻滾、抓握、懸垂與平衡,身體越靈活,大腦也會越靈活哦。3-4歲
這個階段孩子的自我主張開始增強,他們的語言能力更強了,可以
通過繪本學習、觀察力培養等活動進行一些左右腦的連結
,比如讓孩子看繪本,看圖的過程是培養右腦,讓孩子一邊看圖一邊學習對這幅圖進行描述,這個描述的過程就是右腦與左腦發生連結的過程。在看圖的過程中,還可以進行一些簡單的提問,讓孩子習慣一邊觀察一邊思考,這時,大腦就會不斷發生連結,越來越靈活。這個階段大家一定要加強運動能力的培養,因為運動會讓左右腦更好的連結。
每天要讓孩子有規律地運動,
讓孩子練習走平衡木去提升他的平衡力、讓孩子在蹦床、爬繩梯等過程中練習方位感、還可以讓孩子練習單杠增強手部的肌肉能力。還要通過剪紙、畫畫、連線等練習不斷
提升孩子的抽象思維能力,
為即將開始的認字做準備。4-5歲
這個階段是孩子接受各種新事物的最佳時期,孩子形象知覺特別敏銳,記憶能力也逐漸增強,求知慾非常強。媽媽可以通過一些具體的遊戲來鍛煉孩子數學、邏輯思維方面的能力。這個時候進行視覺充分鍛煉的孩子可以開始認字、中文字每一個字都像一副畫,很多字更是象形字,可以用畫畫的方法讓孩子把圖片與文字進行連接,這樣孩子認字會更簡單。
這個階段的孩子
手眼協調
能力
需要進一步加強,可以通過串珠、做黏土等工作增強手眼的協調性,同時多陪孩子進行一些能提升探索欲、增強觀察力的遊戲。
語言
培養上,可以讓孩子看一些更複雜的繪本,一邊看一邊不斷提問進行擴散性思維練習,構建寶寶的語言能力、構思能力,表達能力與邏輯能力。
運動
能力上,要讓孩子學會拍球、從會拍球到定點定高拍球,還可以讓孩子學習游泳等。
5-6歲
這個階段是孩子的集成時期,那些左右腦連結好的孩子,更喜歡提問,不斷問為什麼,他們也更著迷於觀察與思考,這個時候媽媽要
努力提升孩子的興趣,
對孩子有興趣的事物要與他一起尋找答案,並利用身邊有利的環境,不斷發揮孩子的創造力,讓孩子把感覺到和看到的東西用規範性、邏輯性的語言表現出來。媽媽需要讓孩子學習跳繩、打羽毛球、乒乓球、踢毽子等,在這些運動中不斷提升孩子身體的靈活性,鍛煉肌肉能力。肌肉能力的提升會讓孩子注意力更強,更能坐得住。
還需要配合手部力量的訓練讓孩子手指更靈活,手部肌肉力量更強,這些能力增強後孩子就能練習寫字了。
這個時候也需要通過摺紙、畫負責的圖形等進一步增強視覺能力,視覺能力的提升會幫助孩子的字寫得更漂亮,更工整。
大家記得不要錯過孩子大腦發育的這些關鍵期,不然也許等孩子正式進入課堂學習時你將會遇到困難重重!
作者:60分媽媽月華,已出版《別等孩子長大了才後悔你現在做得太多》,國家級青少年心理諮詢師,幫助眾多新手媽媽度過生完孩子最艱苦的兩年,陪伴共同成長,公眾號:60分媽媽月華(liushifenmama)
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