陶淵明讀書「不求甚解」，顧炎武讀書「動口又動手」：古人讀書法

一、陶淵明：「會意」讀書法

晉代文學家陶淵明的「會意」讀書法，也被人稱作「不求甚解法」。他在《無柳先生傳》中曾寫到：「閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。」

陶淵明

陶淵明讀書時注意抓住重點，去繁就簡和獨立思考。實際上，他追求的是讀書會意，著重領會書中深含的旨意，而不在個別字句上過分追究。

二、顧炎武：「三讀」讀書法

明末清初學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。他的「三讀」讀書法即「復讀法」、「抄讀法」、「遊戲法」。他給自己規定：每年春秋兩季，分別複習冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年複習，把閱讀和複習交叉進行，有效地增強了記憶力。

顧炎武

在每次複習時，顧炎武在自己面前放一本書，請別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發現自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。

顧炎武讀書習慣動手抄錄，這樣可以加深記憶。這種學習時既動口，又動手、動腦的學習方法，大大地提高了讀書效率。

顧炎武故居

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