比較所17-18學年第1學期課程介紹
張輝老師
文學解釋學專題
課程類型：研究生課程
上課時間：1-16周，周一3-4節（10:10-12:00）
上課地點：三教107
01
課程說明
本課程主要面對文學專業研究生。課程將「退出」習見的解釋學理論，從具體文學文本的解釋過程出發，討論文學解釋中所可能涉及的難題。藉此，試圖重新體認解釋學的實踐品格，從而帶領同學一道回到文學解釋的「事物本身」。這是一次努力透過切身體驗走出現代精神理解窘境的嘗試，期望得到大家的配合、回應與批評。期末成績由平時討論發言（40%）、期中論文（30%）和期末論文（30%）三部分組成。
02
課程大綱
引言
一、閱讀先於解釋
二、「述」的意義
三、解釋先於解釋學
四、作者的方式
五、文學解釋何為？
六、讀者的德性
七、什麼是文本意義？
八、經典的力量
九、解釋的政治
十、保衛意義
結語
03
參考書目
1、熊十力：《讀經示要》，見《熊十力全集》第三卷，武漢：湖北教育出版社，2001年。
2、［宋］黎靖德編，《朱子語類》之《讀書法》上、下，北京：中華書局，1999年。
3、Ezra Pound,ABC of Reading, London & Boston: Faber and Faber, 1934.( 龐德：《閱讀ABC》，陳東飆譯，南京：譯林出版社，2014年)
4、理查德. E. 帕爾默，《詮釋學》，潘德榮譯，北京：商務印書館，2012年。
5、Peter Szondi,Introduction to Literary Hermeneutics, Cambridge: Cambridge
University Press, 1995。
6、Stanley Rosen,Hermeneutics as Politics, Oxford: Oxford University, 1987,pp.87-140.
7、洪湛侯，《詩經學史》，北京：中華書局，1999年。
8、［宋］朱熹：《詩集傳》，北京：中華書局，2017年。
9、［清］王先謙：《詩三家義集疏》，北京：中華書局，1987年。
10、Frank Kermode，The Genesis of Secrecy: on the Interpretation of Narrative, Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press,1979.
11、Harold C. Goddard,The Meaning of Shakespeare, Chicago & London: University of Chicago Press, 1960.
12、Leo Strauss,On Plato』sSymposium, edited and with a foreword by Seth Benardete, Chicago: University of Chicago Press, 2003.（施特勞斯：《論柏拉圖的》，北京，華夏出版社，2011年）
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