出國也解不了「牛蛙爺爺之殤」，你們趁早別做夢了！

最新 09-10

Parents小編感同身受：

望子成龍，出國成風，這是小編近幾年裡很大的一個感受。身邊不知道有多少朋友雄心勃勃的說起，將來送孩子去哪哪哪出國，因為學校風景好，課業壓力小，最重要的是孩子學成歸來就是海龜，好找工作。可是把孩子送出國就真的萬事大吉了嗎？妙樂媽媽說，你們還是別想了，至少她認為：或許有一天，我會送妙樂出國讀書，但在那之前，我和她都應該先弄明白一件事：我們將往何方？為何而去？

寫在前面：

從妙樂很小的時候，我開始給她講睡前故事。關燈後，她睡不著我就給她默講簡單的故事，比如三隻小豬、白雪公主、小錫兵……慢慢長大了，她對於簡單的故事不滿足了。

有一天，她說：「媽媽，別講故事了，我們來聊聊天吧。」我覺得驚訝又有趣，小小的人兒知道聊天了。

於是，睡前小聊，成了我和女兒親密交流的珍貴時光。但有時，她的一句話也能讓我一口噴出血來。

明天是周六，我準備帶妙樂去天津，因為閨蜜Ann從墨爾本回來了。

我問妙樂：「你想去國外上學嗎？」

「不想去。我幼兒園的好朋友都在這裡。」

「去了國外也可以交新的朋友啊。」

「可是，咱們的家在這裡啊，我喜歡這個家。」

記得我還在上中學那會兒，港劇很流行，裡面的人物不管家境如何，動不動就會上演他們送孩子去英國、法國留學的橋段。我很是羨慕，心想，我要是生在香港多好。

沒想到現如今，送孩子出國留學是很多家庭的一種選擇，不能否認，我偶爾也會盤算一下，是不是也要送妙樂出國讀書，然而，這種想法似乎有一種被潮流裹挾的意味。

這次Ann回來，我很是意外。

她是鋼琴老師，2年前，她的兒子上小學一年級。她經常看見很多四五年級的孩子放了學就去補課，連周末都不能休息，她不想自己的兒子也這樣，遭受所謂應試教育的「殘害」，覺得好像國外的孩子課業輕鬆、生活快樂，所以她有了把送孩子出國讀書的念頭。但是，外面究竟怎樣也是未知，正好她有個機會去墨爾本進修，跟孩子的爸爸和奶奶一商量，她先過去看看情況，然後再做決定。

她邊讀書，邊打工。很幸運，她在墨爾本最大的一家琴行教鋼琴。這份工作讓她有機會接觸了很多當地的孩子和家長，華人、當地白人都有。漸漸的，她的想法有了轉變。

2年後，她回國，決定孩子還是先留在國內讀書。

見到她的第一句話，我問：「你怎麼回來了？不打算帶兒子出去了？」

她一笑：「一言難盡。」

「快跟我說說。」

「你想了解哪方面的？」

「都說說，好的壞的，方方面面。」

「那你先說說為什麼想送妙樂出國讀書？」

被她這麼一問，我倒是愣住了。

是啊，為什麼要送孩子出國留學？留學想要解決什麼問題？難道是因為大家都這麼做？所以，我也要如此？很多時候，我們我們焦慮，我們盲從。就是沒有停下來先想想，我的目標是什麼？我的需求是什麼？只是看著身邊滾滾洪流向前，就只想趕緊跟上，別掉隊！而這個隊行進的方向，真的是你要去的目的地嗎？

雖然妙樂還沒有上小學，我並沒有親身感受到中國式的教育到底是怎樣的，但我還是說：「大家都知道，國內孩子太累，國外輕鬆。還有，國外的教育資源好，理念好啊。」

我和Ann共同的一個朋友冉，在兒子上小學二年級的時候全家移民到墨爾本，現在已經在墨爾本生活了3年，我和Ann聊的時候也撥通她的微信語音，我們三個媽媽就這樣就孩子出國留學這個話題聊了一個下午。

國內孩子壓力大，國外很輕鬆，真的嗎？

墨爾本的私學早上8：25上課，公校是8:40上課。下午通常是3:15放學。

下面是冉的兒子一周的學習活動安排——

周一：16：00-18：00 畫畫課 20：00-21：00黑管課

周二：15：15-16：30 國際象棋 18：00-19：00籃球課

周三-周四：寫作業，準備學校獎學金考試

周五：18:00-19:00網球課

周六：全天籃球比賽

周日：上午學中文，下午上獎學金的課

每天：晚上老師要求做閱讀，並寫一篇日記；練45分鐘黑管、1小時鋼琴。

輕鬆嗎？比在國內學的少嗎？

Ann在墨爾本碰到一個孩子，在國內學習不好，家長就想，送他到國外讀書吧。到國外，還是不學，3點放學打遊戲一直到睡覺，快一年了語言學校還沒過關，每周400澳幣的補習費，時間和金錢就這麼浪費著。

所以，不管在哪，都取決於孩子和家長的努力。在國外，絕大部分中國家長和孩子的學習意識都是很強很拼的，課外班一個也不少報，很多優等生都是華裔、亞裔的。如果你是雞血媽，出國依舊輕鬆不了。就算不雞血，為了孩子不至於有個狗血的未來，家長和孩子無論在哪兒都需要努力的。

國外教育資源好，理念好。

關於教育理念國外比較好的問題，冉和Ann都認同。

Ann教孩子學鋼琴，經常會問他們一些學校的情況，比如學校要求他彈一首樂曲，不僅彈奏，而且要寫一篇關於這個曲子的論文，這個就是引導型教育，拓展思維。國外一些好的學校老師是提問方式，引導孩子主動去思考。

可是一說到教育資源的問題，冉就笑了。

她剛移民過去的時候報了片區內的公校。開學當天帶著孩子去報到，一進學校就崩潰了，90%的孩子都是黑人難民的孩子，因為這個片區旁邊有兩棟樓住的都是難民，她當時就跟校長表示馬上退學。當然，也有非常不錯的公校，自然相應的學區房價格也高，名額炙手可熱。

後來她給孩子選擇了一所非常好的私校，每個月老師跟家長都會有一對一、面對面的溝通。每年Founder』s day的話劇排演和畢業典禮時全校每個孩子的演講，讓她看到了孩子的自信、成長和快樂。

墨爾本也分公校和私校，私校通常比公校的教育水平要好一些，費用也高。公校對於當地的孩子免費，對於海外的孩子收取一定的費用。私校都是要收費的，隨著年級增高費用也相應增高，每年大概在2-3W澳幣左右。學校情況也是參差不齊。

無論哪裡，都有出色的學校、一般的學校，也都有優秀的老師、普通一些的老師。同樣需要家長來甄別、判斷，有時候甚至是碰運氣。真正的教育資源均衡這件事，在全世界來說，基本都是一個美好的願景而已。

孩子越小送出去越好，越容易跟當地融合。

這個真的是要看孩子的自身情況和性格特點因人而異。

澳洲政府規定，孩子留學，只允許一位家長陪讀的，如果不是全家移民，大多數人的情況都是爸爸或者媽媽一個人帶孩子出去，另外一個人在國內。家庭長期處在「分居、單親」的狀況下，對於大人和孩子是不是一件可以接受的事情？對於每個人的影響都是不同的。

Ann出去這兩年雖然中間會回來，孩子身邊有爸爸和奶奶，但是，孩子的性格很沉悶，她徹底回國這近一個月，孩子明顯外向開朗許多，所以，還是要一家人齊齊地在一起更好。所以，她不會再像以前一樣想著從小就送他出去，起碼等到高中以後再看吧，而且也要問問孩子自己的想法。

冉的建議是，孩子如果出去，也是高中以後更合適，最好選擇一個有朋友在的城市過去讀書。這樣，每個或者每兩個周末，朋友可以把孩子從home stay接過去住兩天。朋友可以跟孩子聊天、觀察她的情緒，更能夠幫助你了解孩子的生活學習成長狀況。

國外是很Open的，像在澳大利亞、英國，吸大麻都是屬於合法的，包括性，很開放。因為他們覺得我是一個獨立的人，家長無權干涉，所以外國的孩子在青春期比中國孩子表現更為明顯，非常逆反。

Ann有一個朋友的孩子吸了毒，最後花了五萬澳幣在戒毒所給孩子戒毒。所以，一定要根據孩子的情況,自立能力強一些，有獨立的思想的孩子獨自出去，才更穩妥。

就在我寫這篇文章的時候，Ann轉給我一篇網上很火的上海教授的文章《牛蛙之殤》。因為6歲的外孫進不了上海四大民辦學校，無奈選擇投資移民準備出國，整篇文章都在抱怨當下的教育環境，看評論也基本都是一邊倒，跟著抱怨甚至怒斥。因為孩子沒能進得一所小學就舉家移民，這是怎樣的一種生命智慧？這樣的家庭教育觀念，搬到教育再發達的國家，又有何用？