這些豆瓣8分以上的好電影，我打賭你一個都沒看過
看到上面的電影海豹了沒有？
現在關注還來得及
一年一度的教師節又要如期而至了。朋友圈已經開啟365度全方位炫老師模式了！
七夕剛被虐慘的單身狗們，也不必在被窩裡嚶嚶嚶了！也許你沒有男朋友，沒有女朋友，沒有老公，沒有老婆，然而，誰還沒有幾個老師啊！他們炫，你也炫，一起互相傷害呀！
更何況，愛情不常有，師恩永難忘嘛！
依稀記得，那些個備戰高考的日子，老師恨不得化身為蝙蝠俠，在每個漆黑的夜晚繼續著照亮人類的事業；永難忘記，我們迷茫而又激情的奮鬥史中，老師站在我們背後，恨不得成為智能傳輸器，把自己的全部知識灌進我們的大腦。那些青春歲月里，老師是我們最忠實的朋友。
讓我們向老師們致以最崇高的敬意。
在電影中，老師們依然光芒萬丈，或是潛移默化，或是當頭棒喝地指引著一代代人前進。
你是不是猜我一定會說《死亡詩社》、《蒙娜麗莎的微笑》、《放牛班的春天》，甚至是《音樂之聲》blabla……
然而，我們今天聊的關於教師的一些電影，有那麼點冷門，但也更真實，我保證，你看完後除了看待人生的視角是各種方向的，全身每個毛孔都是三觀端正的！其中的教師角色也許不能代表整個教師行業，卻能折射人性。so，在教師佳節和老師、和學生、和同學分享這些電影吧！
我的老師
2009/泰國 豆瓣評分8.0
本片根據真實故事改編，教育的七個孩子的老師身份特殊，是一名吸毒者。正是這名看似墮落了的人，卻拯救了七個吸食毒品的少年。這名老師在他們孤立無援的時候，信任他們鼓勵他們，幫助他們戰勝毒品，重拾美麗人生。
（老師與七個少年促膝談心，了解他們的故事）
有魅力的老師總是能夠讓人敞開心扉。七個少年開始訴說自己的故事。有的家境貧窮，有的沒有關愛，有的夢想被毀，有的遭遇校園欺凌，有的被失戀所打擊，有的被父親逼迫每次都考第一……每個少年都有屬於自己的煩惱，他們以為毒品可以讓他們逃離一切困擾。
（參加一個吸毒致死的少年的葬禮，老師一臉愁容）
然而逃不掉的卻是無盡的悲涼。努力讀書，總是坐在第一排的好學生，卻因吸毒致死。多麼美好的青春，就這樣被毒品毀掉了。校方甚至要把吸毒學生統統開除，以保證學校的名譽。而這名老師卻說「對待腫瘤，只有治療它才能夠真正剷除它。」
（最先拋棄他們的，往往是最親密的人）
當自己吸毒被爸爸得知後，這位經常因得了第二名而煩惱的學霸傷心欲絕，他終於鼓足勇氣向父親說了聲「對不起」，可換來的卻是爸爸的冷言冷語，一心競選縣長的爸爸考慮的是自己的前程。
（沒有人願意和他們為伍）
同學、女友，甚至父母，沒有人願意和他們在一起，也沒有人真正去幫助他們。
（老師讓他們種下玫瑰花田）
他們孤立無援。只有老師，期待著用玫瑰花田來治癒他們。
（在他們又一次吞雲吐霧之後，混亂之中，拯救他們的不是父母，是老師）
毒品讓他們在街頭髮瘋，狂躁的少年在流血、在抽搐、在顫抖、在昏厥……他們的父母手足無措，他們的街坊鄰居大聲謾罵，只有老師抱起了他們，一個個送上救護車……
老師對驚慌失措的人群說了這樣一番話——「孩子從哪裡買的毒？飯和水自己會變成毒品嗎？牛會拉出毒品嗎？毒品讓這個村子很落後軟弱，我們應該接受錯誤！我為孩子們再求一次機會可以嗎？讓他們再鬥爭一次可以嗎？我相信他們一定會獲勝的！他們獲勝了，就說明我們每個人都勝利了！」
這番話給整個三竹村帶來振奮與希望。
孩子們一點點在變化，他們開始一點點地離開毒品，雖然過程充滿著艱難地掙扎。但他們始終知道老師在注視著他們。最終，七個少年全部成功擺脫了毒品，有了各自的職業。而老師依然在三竹教書，並且很有可能一直教下去。
（燭光里的微笑）
影片結尾處有淚點，請備好紙巾。
蝴蝶的舌頭
1999/西班牙 豆瓣評分8.8
蝴蝶的舌頭，又名《沒有最後一課》。該片改編於馬努埃爾·里瓦斯的同名短篇小說。影片的特別之處在於它讓人心靈戰慄，讓人感受到人性的扭曲和殘酷。而人們敬愛的教師，卻是無辜的受害者。
故事開始於1936年夏天。8歲的Mocho第一天上課就尿了褲子。在同學的嘲笑聲中，Don Gregorio老師的安慰讓Mocho心懷感激。
Mocho喜愛昆蟲，Don Gregorio老師就和他去郊外捉蟲捕蝶。
從此在Mocho的心裡，這位和藹的老人，亦師亦友。這可以算作是影片的第一段落。講述的是優美純真的學校生活，純凈得不含一絲雜質，儘管也有取笑、惡作劇，卻正如我們多彩的童年，都只是美好的小插曲而已。
然而，影片真正的高潮出現在第二個段落。為小鎮忙碌奉獻了一生的Don Gregorio老師終於要離開講台，市長親臨致謝，小Mocho望著即將離去的老師，眼中儘是不舍。在退休儀式上，老師謳歌和讚美了共和制度，並呼籲人們珍惜來之不易的自由的成果。此處，影片第一次出現了不和諧音，法西斯分子憤而離席，抗議老師的共和演說。
隨著西班牙政局的變化，法西斯上台，白色恐怖瀰漫在小鎮，Mocho的父親，曾經的共和者、無神論者退縮了，而其他繼續捍衛共和制度的勇士們則被捕判處死刑。勇士們一個個的走出牢房，直面人們要劃清界限以自保的謾罵。直到最後，步出牢房的竟是全鎮最敬愛的老師Gregorio，所有人都沉靜下來。
在母親的催促下，Mocho終於「醒悟了」，他沖著老師罵出了「叛徒、壞蛋、無神論者」。
獃獃地望著Mocho的老師，恐怕無論如何也難以相信自己的眼睛和耳朵。
隨著瘋狂的人群，Mocho意猶未盡，追向前去，拾起一塊石頭，向遠去的老師砸去……影片結束在Mocho定格的特寫鏡頭上，曾經純真的臉就在巨大的因恐懼而產生的憎恨之下扭曲了。
這發生的種種和上世紀發生在中國的可怕時期是一樣的，一代知識分子的悲慘遭遇總是讓我們唏噓不已。政治是可怕的，在極端的政治背景下，人格被不斷扭曲，就連兒童都不能倖免。
正如Gregorio說的那樣——「他人即地獄」。
神跡
2004/美國 豆瓣評分8.7
影片依舊是根據真實故事改編，時間跨度幾十年，算是完整的傳記影片了。它的特別之處在於涉及打破種族界限這一題材。
在美國南北戰爭時期，男主Vivien機緣巧合地成為了Dr. Alfred的實驗室助手。後來事實證明，這是他命中注定的位置。
然而，他的人生開始被各種微妙的細節所困擾。
最直觀的就是種族歧視，「黑人與白人不得同時入內」之類，亦或是更令人難過的沒有資格拿到屬於自己的榮譽。
面對這種不公正待遇，Vivien眉宇間總流露出一種憤懣之情。
第二個是他與Dr. Alfred的合作關係。他的身份是Dr. Alfred工作助手，雖然與Dr. Alfred已成為合作夥伴，是出色默契的搭檔，但似乎與生死朋友有著巨大的差距。
即使兩人的合作為醫學界翻開了新的篇章，挽救了成千上萬的生命。
然而種族有別還是要迫使兩人分開……
第三個是他的職業理想與現實的巨大差距。
Vivien生活地有多委屈，有多謙卑，有多努力，但是現實依舊很冷酷。連背影都黯然。太多的不得已而為之，令人唏噓。
所以在影片最後，Vivien 被授予榮譽博士時，才讓人感受到那種悲劇感和震撼力。
影片中Vivien這一形象被塑造的光芒萬丈，而作為Vivien老師或者說是合作夥伴的Dr. Alfred也個性鮮明。
他不受保守觀念限制，具有堅強的意志，迎接一次次的挑戰。他熱切地追逐學術上的樹碑立傳，大膽地發前人之所未發以及逆天行事。
最重要的是，他發現了天才的Vivien，認可了Vivien的成功，並給予了鼓勵。
沒有Dr. Alfred的激勵和感召，就不會有Vivien的成就。儘管有時候Dr. Alfred要頂住同行的冷嘲熱諷。儘管有時候，他領受了屬於Vivien的榮譽。
社會使然，環境使然，老師Dr. Alfred，也許也沒有什麼過錯。
告白
2010/日本 豆瓣評分8.7
又是部小說改編的電影，我原以為湊佳苗這部多重第一視角敘述的風格化小說被拍成電影會非常困難，沒想到中島哲非但把它拍出了，還完成的相當出色！本片的亮點是它是一部集驚悚、恐怖、犯罪於一身的懸疑劇，瀰漫著宿命、迷茫、壓抑、仇恨的味道。
影片開始於老師的告白。松隆子扮演的老師森口悠子在講台上以平靜的語氣講述著女兒被害的經過。而講台下頑劣無知、無情冷酷的少男少女們，稍作停頓候就開始無所謂的嬉鬧，哪怕被告知兇手就在其中。
對生命和情感沒有感知的學生要麼變成了故作強大的欺凌者，要麼成為心靈扭曲的受害者。他們並非沒有同情心，只是冷默久了，心上的溫度消散了。
接替松隆子的男老師幻想著以一腔熱血感化這些麻木的學生卻被視為笨蛋，正如《女王的教室》里所說，一味討好學生的老師並不是為他們好。他讓他的「幫扶對象」幾度崩潰發瘋。
媽媽始終認為自己的孩子是最善良單純的，當她無法直面孩子陌生又熟悉的假面後，選擇的解脫理由是：「單親母親怎麼能夠教導正處在敏感脆弱期的中學生呢？」
社會和家庭合力造成的悲劇，女教師無法通過正確的途徑制止，她冷漠地選擇了「以暴制暴」，「以殺止殺」。
整個觀影過程你會被劇情牽引，充滿了對每個人物的悲憫。然而，當一切靜止，冰冷的結局只會讓你感到腦迴路又多凍傷了幾道彎。這部影片里的教師，已經不單純的是教師。她的性情之中，夾雜了太多的陰鬱、黑暗的成分。然而，她又有什麼錯呢？她首先是個孤獨無助的人，是個可憐的母親，是充滿了仇恨的復仇者。
自閉歷程
2010/美國 豆瓣評分8.8
本片根據自幼患有自閉症的美國動物科學家、畜牧學博士——天寶·葛蘭汀Temple Grandin（克萊爾·丹尼斯 Claire Danes飾）的個人自傳改編而成，講述Temple與眾不同的成長經歷。
Temple四歲了還不會說話。醫生給出了診斷結論——「自閉症患者」。畢業於哈佛大學的母親不願意聽從醫生的建議將Temple送去福利機構。
她試圖親自教授自己的女兒。然而痛苦無可迴避。想要在各個方面給予Temple最好保護所產生的沉重壓力，幾乎讓這位母親崩潰。
直到遇到了這位好老師——Dr.Carlock。
Dr.Carlock是位科學老師，他看到了Temple的與眾不同。在Temple母親幾乎要放棄爭取孩子的就學機會的時候，Dr.Carlock真誠地挽留了她們，並給予這位無助的母親以希望。
母親也堅信，自己的女兒只是與眾不同，她不比任何人差！
Temple聽從Dr.Carlock的教誨，明白了人生不過是鼓足勇氣打開一扇又一扇門。每一扇門的背後都是一個全新的世界。而她正以別人無法辦到的方式看世界。
Temple在成長，雖然這成長充滿了艱辛。她躺在牛的世界裡聆聽它們的哞叫。
她在這些動物中間，意識到自然是冷酷的，但我們不必如此，我們人類虧欠這些動物一些尊重。她甚至又意識到了生命的可貴，懵懂地感知死亡的意義，這種感悟讓她靠近上帝。
所以，她參加啟蒙老師Dr.Carlock的葬禮時，她能夠平靜地說出——「我把他記在心裡。」
她對她的盲人室友說「還有很多事情我不能理解，但我仍想讓我的生活有意義。我不想我的想法和我一同死去，我想做出一番成就。」
也許Temple一生都不能完全擺脫自閉症的囹圄，但她的勇敢、堅毅、執著，卻能夠引領她穿越一道道有形的無形的門，坦然面對全新的世界，並且微笑著對這個陌生的世界說一句「這是我的門，它通往另一個世界！不要懼怕黑夜！我是Temple Grandin！」
Dr.Carlock並非影片的主角，但絕非微不足道。他開啟了Temple人生的大門，是Temple永遠記在心裡的摯友！讓我們打開這部影片，一同向這位老師致敬吧！
當然，你也可以選擇幾部大眾點的有關老師的電影來度過美好的教師節。
比如師生相愛相殺的《大逃殺》；比如師生相愛相虐的《鋼琴教師》等等。
最後，再次申明，有人物關係必有人物矛盾，以上種種更關注人性，未必局限教師行業。
再次向老師們致以節日的問候！
你有什麼關於老師的難忘記憶，
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yan，天地間一尋常女子。聽街知巷聞的歌，看老少咸宜的劇。讀美文，化淡妝，恬淡喜樂。出父家，進夫家，鮮問世事。有朋友圈子，有精神天地。有敏感靈魂，又有粗糙神經。有深沉想法，又有世俗的趣味。
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