教師節，教你聰明家長如何優雅地「懟」老師
「你對你孩子的老師滿意嗎？」
估計會一少部分家長表達對孩子的某個老師很滿意，非常幸運地遇到ta，blabla然後就開始誇起來了；
「你對你孩子遇到的所有老師都滿意嗎？」
不用估計，99.99%的家長肯定都回答「不」。
誰這一輩子還沒遇到過幾個有問題的老師呢，這有啥稀奇。
好的，在教師節這樣一個偉大的日子，小石頭來告訴你，遇到讓你覺得有問題的老師，該怎麼科學的「懟」，如何不留痕迹，含沙射影，還風度翩翩，禮貌的「懟」，如何既能做到「懟」，還可以達到自己的目的，還不傷害孩子。
一、「知己知彼，百懟不殆」
首先，作為家長，你想「懟」老師，你必須做到足夠了解他的所有特點和弱點。
1、學生太多，老師其實不太可能十分詳細地了解你的孩子。
2、師尊時代雖然過去了，21世紀不再是老師可以一手遮天的時代，但這不代表老師不在意自尊和尊嚴，恰恰相反，老師需要家長和孩子平等的尊重。
3、不管你講什麼人權，老師在學校的主動性永遠比你大。
4、除非是極差的老師，大部分老師都對自己的事業有思考，並且對自己的理念也有執念，都不願意被輕易否定。
以上四點極其關鍵，這是你「懟」老師必須知道的四條原則，任何違背這四條原則的溝通或者是「懟」，都將以失敗或者兩敗俱傷告終，家長絕對不可能獲勝。
二、「忘掉全部的自己，才能懟成功」
很多家長在「懟」老師之前就想好了此行的目的，一定要達到什麼什麼，知道什麼什麼，於是這註定是一場失敗。
比如，並不積極主動地溝通孩子在家的情況，也無法詳細的說出孩子在家的細節，上來就要求老師對孩子的行為作出足夠的判斷和解釋，如果老師說不清楚就覺得老師不負責。
這種情況基本等於去醫院不配合醫生做任何檢查，就讓醫生給你治病，別說臣妾，皇上也辦不到；
再比如，家長研究了幾天教育學、心理學、社會學，多看了幾篇微信朋友圈裡面橫行霸道的濃雞湯，然後再跟身邊的優秀家長做過幾次交流，就覺得自己有一整套教育理念，然後帶著滿滿的信心，企圖改變老師的思想，整個一個傳教士的心態就去找老師了。
這種情況基本等於邪教組織或者傳銷組織在拉攏會員，殊不知人家老師做了這麼多年，看過了這麼多樣本，本身自己就有想法，你非要給人洗腦，結果註定慘敗；
再比如，家長關心孩子心切，焦慮的不能自已，自己摸不清孩子的問題，拉著老師就不放了，半個小時聊不夠那就一個小時，一個小時聊不夠那就2個小時，2個小時聊不夠恨不得上老師家。軟磨硬泡，不好意思了就企圖送點禮送點錢送點卡，老師要不收就覺得老師要放棄自己孩子了，藍瘦；老師要是收了就理直氣壯，繼續軟磨硬泡；
這種情況，基本等於拼了命地讓老師煩你，把老師和家長這倆角色改成青春美少女和青春美少男，這就是一出能演150集的韓劇。
所以說，忘掉全部的自己，不要帶著任何明確的企圖去跟老師溝通，你想「懟」老師，那麼請先足夠尊重他，把自己的信息都告訴他，然後聽他說，看他能說出啥！上來就忙活自己的目的，最後肯定是慘敗。
三、「你贏了老師的一刻，就已經輸了全世界」
「懟」老師不是問題，只要「懟」的目的是舒服的解決問題，可是很多家長，是為了「懟贏」而懟。
比如老師在教學中翻了一個小小的錯誤，人無完人，犯錯很正常，私下找老師溝通一下就解決，結果有些家長要麼當眾，要麼在家長群里，有如戲精附體，神采飛揚的批判。
老師當然只能承認錯誤啊，可是這樣的方式任何一個成年人都不會舒服吧？然後老師要表現任何不舒服，家長就覺得，為人師表，這點覺悟都沒有，成何體統。
你看吧，對這樣的家長而言，只有孔子才配教他家孩子；
比如老師管教了自己孩子，沒有任何明確過分的言語，更沒有任何惡意和肢體衝突，孩子被批評了心情不好，家長不管三七二十一就是個理論，觀點矛盾之後吧，隨時隨地都威脅老師，我可以舉報你！
老師當然只能認慫啊，事兒簡單的就是一個因為你孩子犯錯而產生的批評，導致了你孩子哭了一場，本身可以促成更深入的一次師生家長的溝通，達到教育孩子拉進老師和家長關係的目的，非要你死我活。
你看吧，對這樣的家長而言，這算贏嗎？
這樣的衝突，輕則老師和家長不再能溝通，重則遇到了比你報復心更強的壞老師，你孩子就遭殃了。
四、那些經典的失敗案例
1、小石頭詢問了很多名校的老師和學生，不少學生和老師都反應，每次家長會後，有陰影的並不是家長，也不是學生，是老師，越是名校越是如此。學校和老師都會組織定期的溝通，但是家長還是「不過癮」，圍追堵截，而且問題千奇百怪，有時候自己都不知道問啥，但最令老師擔心的是，有的家長平時根本不願意溝通，就家長會的時候主動一下；有的家長反覆溝通，但從來聽不進去老師的勸；有的家長面對孩子的時候特別急躁，老師不敢多說擔心家長會影響孩子；還有的家長就為了混臉熟也要圍一會兒，這導致很多老師寧願多跟孩子交流教育孩子，也不想在父母這邊浪費時間和精力，反而影響了效果。
2、很多老師最怕過教師節，老師最希望的是教師節孩子們能更成長更懂事兒，最希望教過的孩子來看看老師，但結果往往都是一大堆平時不關心孩子的家長企圖通過送禮達成一筆交易，讓老師尷尬的同時也擔心孩子的教育。
3、一些急躁的家長，不理解學校的安排，不清楚老師的規劃，不配合老師的組織就算了，不問三七二十一就先發發火，吵一架，還沒詳細溝通就要聯合其他家長來一次「起義」，要不就來個媒體大曝光。不折騰的老師的，就折騰自己孩子，在家當孩子面污衊老師，鼓勵孩子跟老師對著干。孩子在學校上著學，家長隨隨便便就放棄了對老師和學校的信任，讓每一方都非常難進行下去。
4、還一些家長完全相反，天然就覺得老師太可怕了，自己是弱勢群體，啥也不敢跟老師說，完全把老師當無法理喻的野獸，這樣的也註定失敗。
講個鬼故事吧，如果老師想毀掉一個孩子，那真的太簡單了，一個小學班主任的說過：摧毀一個孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他足夠，他再也抬不起頭來。讓一個孩子自閉也很簡單，只需要當著全班狠狠批評他就行了。
沒錯，一個孩子在學校最大的悲哀不是成績差，不是犯錯誤被批評，不是被叫家長，而是再也得不到老師的關注。老師一旦放棄孩子，那這個孩子註定面對黑暗了。細想想，不禁背後發涼......
可是，絕大部分的老師並不是吃人的惡魔啊！好模好樣幹嘛對你孩子這樣啊！老師也是人，也有人性啊！排除掉極個別的魔鬼老師的案例，很多孩子面對這樣的問題，都是父母跟老師溝通出問題導致的。
「懟」老師是對的，溝通問題，解決問題，彼此了解，這是合作的有利方向，但請一定注意方式，聽老師說，理解老師，在乎老師的自尊，這樣才能「懟」的到位，還「懟」的有價值。
一言不合就暴怒，三句不離找校長，這樣心態的家長是為了教育孩子還是「替天行道」呢？
請家長一定記住，最好的溝通方式就是和善的語氣，堅定的態度。
請家長務必明白，人小時候最大的敵人是不合群。
我們總會遇到跟你的教育理念有些出入的老師，總會遇到老師犯錯，總會遇到需要溝通的問題，但別忘了，你的目的不是把老師打趴下，你的目的是讓孩子健康成長。
看過了這麼多的案例，竟然發現了這樣一個驚人規律：
一部分家長把老師當親人和朋友相待，允許老師犯錯，積極主動溝通，不光聊孩子，甚至聊生活，把年輕的老師當弟弟妹妹，把年長的老師當兄長大姐；
另一部分家長把老師當工具，當利用的對象，把老師當天經地義做好事兒的聖人，出問題了就當仇家。
還有一小部分家長，壓根不在乎老師。
但不管你是哪一類家長，你必須明白的是，老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關係卻願意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的「外人」。
有些老師可能做的沒有那麼好，但絕大部分老師都在努力。
這樣一個陪伴你孩子成長的人，你是把他當親人更聰明，還是當工具更聰明，孩子當仇人更聰明，還是當空氣更聰明呢？
盡情地「懟」老師，但請用「懟」親人的方式，「懟」他。
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