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你和孩子說話的語氣,決定了他的情商!

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文 |米粒媽

人的嘴除了吃飯,最大的功能就是說話!

一個人說話的方式和語氣,很大程度上代表了他的情商。

成年人面對領導、同事、甲方爸爸的時候,大多都會注意說話的語氣,考慮對方的感受。因為不好好說話,很可能會影響自己或公司的利益,甚至造成災難性後果…

可面對至親的家人,尤其是孩子的時候,很多時候,我們卻總是批評指責,缺乏尊重和信任,經常不好好說話…

孩子是自己生的,就算語氣不好,他會記仇嗎?當然不會!買點好吃的,來個玩具哄哄,過幾天還不統統都忘了?

沒錯,孩子可能是不會記仇,但家長說話若總是太隨意,不好聽,會對孩子產生潛移默化的影響。遲早有天,他也會變成一個不好好說話的人。

父母都希望孩子有家教,具備高情商,說話得體,首先自身就要做出表率。當我們跟孩子說話時,一定要多使用這五種語氣。

信任

信任,是人與人和諧相處的重要前提,對孩子也是一樣。當他做任何事之前,我們都要抱以最大的信賴,相信他一定能做好!

有次米粒學校組織徒步營活動,要求學生獨自參加,家長不能陪同,需要在外住兩晚。

米粒姥姥知道後急了~拉著米粒緊著說:你從來沒自己在外住過,這哪行啊?萬一出危險怎麼辦?那語氣,就好像米粒什麼也不懂,啥也不會做…

米粒相當無語,一臉無奈的說:姥姥,還有老師、同學和帶隊的人呢。以前我也跟爸媽出去宿營過,你至於這麼擔心嗎?

出發之前,他自己收拾好了背包,叮囑完宿營注意事項後,我和他爸就說了一句話:注意安全,到地方了跟家裡聯繫,加油!我們相信你!他聽了特高興的出門了。

孩子獨自在外我們真就一點不擔心?當然不是,但我相信他有照顧好自己的能力!果然,活動結束後老師專門跟我提起,米粒的表現很好。東西收拾的很利索,還會幫助手慢的同學,協助老師管理秩序。

我對他姥姥說,孩子尤其是男孩,一定別總捂著,他遲早要飛的。我們的信任與肯定,就是孩子最大的依仗,會讓他更加自信,從而飛得更高!

尊重

孩子兩歲多的時候,自我意識開始萌芽,之後就會越來越強烈,開始有了自己的主見。他的思想日益成熟,知道的東西越來越多,對事物當然會有自己的看法。

孩子雖小也是獨立個體,我們跟他說話就要抱以尊重,而不是一味壓制與反駁。

有次帶米粒去買衣服,旁邊有個3歲左右的小女孩,媽媽幫她挑了套裙子,可明顯能看出,孩子並不太喜歡。她指著另一身衣服說,媽媽,我喜歡那個。

那位媽媽可能是心情不好…很沒好氣的說:你屁大點孩子懂什麼?你知道啥是好看不好看?就買這個!別浪費時間,趕緊走!

小姑娘一臉委屈,看得我都有點心疼。實話說,她看上的衣服挺好看。如果媽媽真趕時間,完全可以這樣對孩子說:

寶貝,那件衣服來不及試了,如果這個你不喜歡,要不咱們先去辦事?辦完回來買你喜歡的衣服,好不好?

對人的尊重,哪怕對方是個孩子,不僅體現在高興的時候。當你心情很差,說話還能顧及對方的感受,這才是真正的尊重!

商量

一個有情商的人,會將其他人放在平等的位置來對話。可有很多父母,跟孩子說話總是頤指氣使。

有次在電視劇里看到一個畫面,讓我印象深刻:

孩子媽不在家,中午爸爸訂了快餐直接丟給孩子,吃吧!看著油膩膩的菜,孩子滿臉不樂意:你怎麼不問問我就買?我不喜歡吃這些。

孩子爹拍他腦袋一下,不耐煩道:能吃飽就行,哪那麼挑剔?跟你媽一樣難伺候!

每個人都有口味偏好,孩子也一樣,只要不是影響健康的挑食,問問孩子喜歡吃啥再買,不是更好嗎?怎麼就難伺候了?

小時候每次我媽做飯前,都會問我晚上想吃什麼,我愛吃雞蛋,每次都說吃雞蛋。我媽就會說,雞蛋不能頓頓吃,要不換別的嘗嘗?我就開心的再「點個菜」。

凡事有商有量的來,也是尊重的表現,大人孩子都開心。一切只以自己的感受和喜好為標準,我說怎樣就怎樣,是自私和缺乏教養的表現。

讚美

不是有句話嗎,好孩子都是誇出來的!恰到好處的讚美,會激發孩子的潛質,讓他更加自信,更有表現欲,而不是凡事總懷疑自己,畏首畏尾。

某些家長會有這樣的觀點,孩子總誇會驕傲,多打擊他才能謙虛…真不知哪來的歪理邪說。

假如孩子期末考了第三名,完全不表揚,一通冷嘲熱諷:才考第三名有啥可高興的?什麼時候考第一了,再高興不遲!

考第一名固然可喜,可如果孩子之前的成績是十名開外,這次考第三名,已經是不小的進步了,完全值得家長的認可與稱讚!

米粒媽在美國的時候,有次和朋友去看1年級小盆友的跑步比賽。現場全是孩子們的父母,各種歡呼雀躍的加油助威,不知道還以為看世錦賽呢~

名次出來後,哪怕只跑了第8名,家長同樣給孩子真誠的讚美和鼓勵:寶貝你真棒!跑得非常認真!你不放棄的精神讓我很感動!

當時真挺感慨的,孩子跑最後一名,換做我可能會這樣說:孩子,這次沒發揮好,回去找找原因,咱們下次爭取跑前幾名。

這就是思想的差異,美國家長難道不知道第8名是老末?他知道!但他更明白的是:與名次相比,孩子加油拼搏的精神,才最值得被讚賞!

切記:要表揚讚美的,應該是孩子的努力而不是聰明!更不要唯結果論,那樣只會給孩子施加壓力。

鼓勵

從孩子第一次學走路,第一次自己吃飯,穿衣服…到長大後獨自上學,獨自出遠門。每個珍貴的第一次,他可能都有害怕,緊張甚至不知所措的情緒。這時家長一定別著急,多給他鼓勵。

比如帶孩子去學游泳,而他天性比較怕水,總掌握不了要領。你看著著急,張口就來:你咋膽子這麼小?人家比你小的孩子都敢下水撲騰,就你畏畏縮縮的,像個男孩嗎?

這樣說,孩子不僅不會膽子變大,反而會更加沮喪焦慮!如此說話,完全沒有考慮到孩子的心情,他已經很著急了,也很努力想儘快學會。可怕水是天性,想要克服,就需要更多來自他人,尤其是父母的肯定與鼓勵!

如果換種方式說呢:沒事的!爸爸小時候也怕水,只要聽教練的慢慢來,你一定能克服這種心理,我相信你!加油!

給他充分的信賴,雖然只是短短一句話,卻能讓孩子得到安慰,從而消除害怕的情緒。

家長對孩子都有所期待,希望他是最棒的那個!可當這種期待,變成壓力施加給孩子,他就會害怕!在這個例子中,他怕的不僅是水,更有怕你生氣的焦慮!

只要孩子真的在努力,就不斷給他肯定,為他加油,你的鼓勵,才是他成功的最大助力!總不耐煩的催促,否定他的用功,孩子自尊心受挫,只會越來越不自信。

米粒媽碎碎念

如果說孩子的智商較多的依賴遺傳,那情商則與父母的言傳身教有著密切關係,這其中說話方式和語氣,對孩子的影響尤其大。

世上很多矛盾誤會,都是由不好好說話開始的~你怎樣跟孩子說話,他就會用同樣的方式跟你和其他人說話。

善用五種積極的語氣,不僅可以讓孩子更自信,也會讓他更加懂得:什麼是尊重、理解與互相體諒。

人只用幾年就能學會說話,但如何把話說好,卻是一生的必修課!

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